下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和人體體液中物質(zhì)交換的模式中,錯(cuò)誤的是( )
A.在人體內(nèi)甲圖中的A增加會(huì)導(dǎo)致組織水腫
B.乙圖中碳元素在ABC之間以CO2的形式傳遞
C.人體內(nèi)氧氣濃度最低的是甲圖中的D
D.乙圖中的A是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016內(nèi)蒙古東校區(qū)高一上第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下表為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果,正確的是 ( )
選項(xiàng) | 細(xì)胞 | 細(xì)胞壁 | 光合作用 | 染色質(zhì) |
A | 藍(lán)藻細(xì)胞 | 有 | 有 | 有 |
B | 洋蔥根尖細(xì)胞 | 有 | 有 | 有 |
C | 兔成熟紅細(xì)胞 | 無(wú) | 無(wú) | 有 |
D | 蛙受精卵 | 無(wú) | 無(wú) | 有 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)以下各組之間的數(shù)量關(guān)系一定不相等的是( )
A.有絲分裂中期染色體數(shù)目與有絲分裂前期著絲點(diǎn)數(shù)目
B.有絲分裂后期染色體數(shù)目與有絲分裂中期染色單體數(shù)目
C.有絲分裂中期核DNA分子數(shù)目與有絲分裂后期染色體數(shù)目
D.有絲分裂中期的染色體數(shù)目與有絲分裂后期核DNA分子數(shù)目
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“分子伴侶”是一類蛋白質(zhì),它在細(xì)胞中能識(shí)別正在合成的多肽或部分折疊的多肽,并與多肽的一定部位相結(jié)合,幫助這些多肽轉(zhuǎn)運(yùn)、折疊或組裝,但其本身不參與最終產(chǎn)物形成。推測(cè)“分子伴侶”主要存在于( )
A.核糖體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.高爾基體 D.溶酶體
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆安徽省馬鞍山市高三上學(xué)期開學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì),黨的十八大報(bào)告第一次提出“美麗中國(guó)”的全新概念.全國(guó)很多城市都注重生態(tài)文明的建設(shè),建立人工濕地,形成澡菌共生污水凈化系統(tǒng),對(duì)生活和工業(yè)污水進(jìn)行凈化處理.下圖所示某人工濕地進(jìn)行廢水處理的流程圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)輸入此氧化塘的能量有 .氧化塘中的風(fēng)車草、圓田螺、細(xì)菌等所有生物共同構(gòu)成 .作為生態(tài)系統(tǒng),除了藻類、風(fēng)車草、蓮、圓田螺、細(xì)菌等生物外,還必須有 .
(2)該生態(tài)系統(tǒng)能過(guò)濾和分解水中的污染物而改善水質(zhì),這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,也體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值.氧化塘后部種植蓮等挺水植物,有利于減少出水口處水中的浮游藻類,原因是 .
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng),如將丙的食物比例由甲:乙=1:1,調(diào)整為甲:乙=2:1,能量傳遞效率按10%計(jì)算,該生態(tài)系統(tǒng)能承載丙的數(shù)量是原來(lái)的 倍.
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆安徽省馬鞍山市高三上學(xué)期開學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示一個(gè)神經(jīng)元在一次興奮后,將信號(hào)傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元并使之產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng)的過(guò)程.下列有關(guān)敘述,正確的是( )
A.神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜釋放時(shí)不耗能
B.b處比血漿含較少的蛋白質(zhì)
C.神經(jīng)元a興奮時(shí)膜外為正電位
D.b處神經(jīng)遞質(zhì)的作用效應(yīng)是使a興奮
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆安徽省馬鞍山市高三上學(xué)期開學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某家族的遺傳系譜圖,涉及甲、乙兩種單基因遺傳病,其中一種遺傳病為伴性遺傳.下列有關(guān)分析中正確的是( )
A.甲病是常染色體隱性遺傳病
B.I1和I3的基因型不同
C.II5和II9的基因型不能完全確定
D.II7和II8生第二孩是健康女孩的概率為33.3%
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆安徽省馬鞍山市高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在做植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到紫色洋蔥表皮細(xì)胞的中央液泡逐漸縮小,這說(shuō)明( )
A. 洋蔥表皮細(xì)胞是活細(xì)胞
B. 細(xì)胞液的溶質(zhì)透出細(xì)胞
C. 蔗糖溶液濃度小于細(xì)胞液濃度
D. 細(xì)胞壁收縮導(dǎo)致中央液泡失水
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省高三下學(xué)期第五次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科學(xué)家用植物細(xì)胞雜交方法,將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合,成功地培育出了“番茄—馬鈴薯”雜種植株,如圖所示,其中①~⑤表示過(guò)程,英文字母表示細(xì)胞、組織或植株。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)現(xiàn)過(guò)程②的技術(shù)是______________,在此之前需使用__________________酶處理細(xì)胞以除去細(xì)胞壁。與過(guò)程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為__________。
(2)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中,依據(jù)的原理是_________________,其
中過(guò)程④相當(dāng)于________過(guò)程,⑤涉及的細(xì)胞分裂方式為__________。
(3)若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體,馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)有n條染色體,則“番茄—馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含________條染色體。
(4)如果形成c細(xì)胞的a、b細(xì)胞是同一種番茄的細(xì)胞,那么更簡(jiǎn)單的得到番茄植株f的處理方法是_____。
(5)若將該方案用在SARS的研究和治療上,則從理論上講c細(xì)胞的制備可采用________細(xì)胞和SARS患者或康復(fù)者的B淋巴細(xì)胞的融合。如果分析出了產(chǎn)生的抗體的氨基酸序列,則可采用化學(xué)合成方法,以________為原料合成出該SARS抗體的基因。
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