“分子伴侶”是一類蛋白質(zhì),它在細(xì)胞中能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽,并與多肽的一定部位相結(jié)合,幫助這些多肽轉(zhuǎn)運、折疊或組裝,但其本身不參與最終產(chǎn)物形成。推測“分子伴侶”主要存在于( )

A.核糖體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.高爾基體 D.溶酶體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江臺州路橋中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是基因型為BbXAY的動物進行減數(shù)分裂時,一個細(xì)胞的示意圖。下列敘述正確的是

A.該細(xì)胞是初級精母細(xì)胞或初級卵母細(xì)胞

B.該細(xì)胞可產(chǎn)生4種基因型的配子

C.基因a是基因突變的產(chǎn)物

D.A與a、B與b同時分離進入不同的子細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆湖北省協(xié)作校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列過程一定不能產(chǎn)生葡萄糖的是

A. 蔗糖水解 B. 淀粉水解

C. 麥芽糖水解 D. 半乳糖水解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各圖,能正確表示顯微鏡下觀察到的紫色洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是 ( )

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述,錯誤的是( )

A. 自由水是細(xì)胞中良好的溶劑

B. 水是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì)

C. Mg2+是葉綠體中各種色素的重要組成成分

D. 無機鹽離子可維持細(xì)胞的滲透壓和酸堿平衡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的敘述中正確的是( )

A.培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基被污染后,滋生了許多雜菌,它們共同構(gòu)成種群

B.木棉在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次有細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)

C.一只飛翔的鴿子是屬于生命系統(tǒng)中的個體層次

D.生命系統(tǒng)各個層次各自獨立,各層次之間無聯(lián)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆安徽省馬鞍山市高三上學(xué)期開學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和人體體液中物質(zhì)交換的模式中,錯誤的是( )

A.在人體內(nèi)甲圖中的A增加會導(dǎo)致組織水腫

B.乙圖中碳元素在ABC之間以CO2的形式傳遞

C.人體內(nèi)氧氣濃度最低的是甲圖中的D

D.乙圖中的A是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆安徽省馬鞍山市高三上學(xué)期開學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下是對生物體ATP的有關(guān)敘述,其中正確的一項是( )

A.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,在活細(xì)胞中其循環(huán)是永無休止的

B.ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)

C.生物體內(nèi)的ATP含量很多,從而保證了生物活動所需能量的持續(xù)供應(yīng)

D.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,使生物體內(nèi)各項化學(xué)反應(yīng)能在常溫常壓下快速又順利進行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三6月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

玉米種子萌發(fā)過程中,不可能改變的是

A. 胚中蛋白質(zhì)的種類 B. 胚乳中多糖的含量

C. RNA中五碳糖的種類 D. 呼吸作用的強度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案