菠蘿蜜果實采后呼吸速率和乙烯釋放速率，淀粉含量和可溶性糖含量的變化如下圖，下列敘述正確的是（　�。�
A、菠蘿蜜果實成熟過程中的呼吸速率峰值早于乙烯釋放速率峰值
B、菠蘿蜜果實細胞呼吸速率變化與內(nèi)源乙烯的釋放速率呈正相關(guān)
C、果實呼吸速率、淀粉和可溶性糖含量變化與內(nèi)源乙烯形成相關(guān)
D、圖2說明菠蘿蜜果實成熟過程中可溶性糖完全來源于淀粉水解
考點：植物激素的作用
專題：
分析：分析題圖：分析圖1可知：菠蘿蜜果實成熟過程中的呼吸速率峰值晚于乙烯釋放速率峰值；分析圖2菠蘿蜜果實成熟過程中淀粉含量逐漸下降，可溶性糖先上升，后下降，據(jù)此答題．
解答： 解：A、分析圖1可知：菠蘿蜜果實成熟過程中的呼吸速率峰值晚于乙烯釋放速率峰值，A錯誤；
B、分析圖1可知：在采摘后的2-3天，呼吸速率逐漸上升，乙烯釋放速率逐漸下降，B錯誤；
C、激素可以調(diào)節(jié)細胞代謝，果實呼吸速率、淀粉和可溶性糖含量變化與內(nèi)源乙烯形成相關(guān)，C正確；
D、分析圖2：菠蘿蜜果實成熟過程中淀粉含量逐漸下降，可溶性糖先上升，后下降，D錯誤．
故選：C．
點評：本題結(jié)合曲線，考查植物激素的相關(guān)知識，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是以洋蔥為實驗材料的實驗現(xiàn)象或結(jié)果，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖1是利用紫色洋蔥葉肉細胞進行的質(zhì)壁分離實驗現(xiàn)象，實驗時外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g/mL的蔗糖溶液，那么圖中A、C兩處的顏色分別是
 
、
 
．
（2）圖2是利用洋蔥根尖進行的有絲分裂實驗現(xiàn)象，細胞D與E的染色體數(shù)之比為
 
，某同學(xué)取根尖1mm～3mm，進行漂洗→染色→壓片→制成裝片，觀察到重疊細胞，可能的原因是
 
．
（3）圖3是分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條，由該結(jié)果可知洋蔥管狀葉中
 
．
A．色素的種類          B．不同色素在層析液中溶解度的相對大小
C．不同色素的相對含量   D．各種色素的顏色
（4）某同學(xué)做色素提取分離實驗，實驗結(jié)果圖3中色素帶顏色較淡，可能的原因是
 
（至少答出兩點原因）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

汽車尾氣中有多種因子能誘發(fā)基因突變．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、基因突變是生物變異的根本來源
B、汽車尾氣會使基因發(fā)生定向突變
C、基因突變都能遺傳給后代
D、基因突變不會改變細胞的基因型

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科目：高中生物 來源： 題型：

某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示，其營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%～20%．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A、該食物網(wǎng)中含5條食物鏈
B、若外來物種入侵該地區(qū)，則會影響其生物多樣性
C、若草能提供l0 000 kJ的能量，則第二營養(yǎng)級獲得的最高能量值是2 000 kJ
D、碳元素以無機物的形式沿著各條食物鏈的渠道流動

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科目：高中生物 來源： 題型：

在寒冷環(huán)境中，人體內(nèi)（　�。�
A、甲狀腺激素分泌增多
B、汗腺分泌活動增強
C、抗利尿激素分泌增多
D、皮膚毛細血管舒張

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的造血干細胞能增殖、分化產(chǎn)生各種血細胞，此過程（　�。�
A、體現(xiàn)了細胞的全能性
B、細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能不變
C、細胞中基因選擇性表達
D、細胞中不會出現(xiàn)染色體和紡錘絲的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)，其中在B、E處的細胞膜外連接電流表．相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、A處是該神經(jīng)元的軸突部位
B、刺激A處，興奮部位膜外由正電位變?yōu)樨撾娢?/span>
C、興奮傳遞時，C處發(fā)生“電信號→化學(xué)信號→電信號”
D、刺激D處，電流表的指針將會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某興趣小組選擇“探究生長素類似物2，4-D對不同植物種子萌發(fā)時胚軸生長的影響”這一課題進行研究．實驗步驟：
①取剛萌發(fā)的黃豆、赤豆各60粒，分別隨機分為6組，每組10粒．
②取12個培養(yǎng)皿，在培養(yǎng)皿底部墊上濾紙，分為兩大組，一組放置黃豆，另一組放置赤豆，分別編號1、2、3、4、5、6．
③在1號培養(yǎng)皿中噴灑適量清水，2～6號噴灑等量的2.55×10-8g/L、2.55×10-6g/L、2.55×10-4g/L、2.55×10-2g/L、2.55g/L的2，4-D溶液．④將培養(yǎng)皿放在陰暗處培養(yǎng)，每天定時噴灑相應(yīng)的2，4-D溶液．5天后測量胚軸的長度并計算胚軸平均生長量．
實驗結(jié)果：各組胚軸平均生長量如下表（單位：cm）
組別123456
黃豆芽0.691.361.611.190.120.06
赤豆芽0.500.5110.530.5920.5320.37
請回答下列問題：
（1）步驟④需將培養(yǎng)皿放在陰暗處培養(yǎng)的目的是
 
．
（2）為了5天后能得到胚軸的生長量，需要在實驗開始前測量
 
．
（3）2，4-D濃度為2.55×10-2g/L時，對黃豆芽、赤豆芽胚軸生長的影響分別是
 
．
（4）實驗結(jié)果表明，兩種豆芽中對生長素類似物（2，4-D）更為敏感的是
 
．
（5）該實驗結(jié)果能否說明生長素類似物的作用具有兩重性？．簡要說明理由．

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科目：高中生物 來源： 題型：

2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予了三位研究囊泡運輸機制的科學(xué)家，下列生理過程與囊泡無關(guān)的是（　�。�
A、突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)
B、生長素的極性運輸
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化成高爾基體膜
D、胰島B細胞分泌胰島素

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