A、需要考慮不同營養(yǎng)級生物之間的合適比例 |
B、把人工微生態(tài)系統(tǒng)放在陽光直射環(huán)境中即可 |
C、提供的生物應(yīng)具有較強的生活能力 |
D、達到穩(wěn)定狀態(tài)的微生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物數(shù)量也是有變化的 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、進化的實質(zhì)是種群的基因頻率發(fā)生定向改變 |
B、共同進化是指生物與無機環(huán)境之間相互影響、不斷進化 |
C、地理隔離是新物種形成的必要條件 |
D、最早登陸的生物是適應(yīng)陸地生活的兩棲類動物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用紙層析法分離綠葉中的色素,藍綠色色帶最寬,可判斷葉綠素a在層析液中溶解度最大 |
B、觀察線粒體時,為固定口腔上皮細胞需要加熱制作的口腔上皮細胞臨時裝片 |
C、可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性 |
D、探究溫度對纖維素酶活性影響的實驗,纖維素酶液體積是無關(guān)變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、保障細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定 |
B、控制物質(zhì)進出細胞 |
C、攝入卵細胞所需要的精子 |
D、進行細胞間的信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3、9 | B、6、9 |
C、3、27 | D、6、27 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氨基酸 | B、核酸 |
C、結(jié)晶牛胰島素 | D、脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酒精進入胃黏膜 |
B、葡萄糖、氨基酸進入小腸絨毛上皮細胞 |
C、甘油進入細胞 |
D、二氧化碳由靜脈血進入肺泡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲所示的變異屬于基因重組 |
B、觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細胞 |
C、該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代 |
D、如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有8種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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