A. | 單瓣與重瓣的比值為3:1 | B. | 單瓣與重瓣的比值為1:1 | ||
C. | 單瓣與重瓣的比值為2:1 | D. | 單瓣與重瓣的比值無規(guī)律 |
分析 根據(jù)題意分析可知:鳳仙花的花瓣由單瓣和重瓣兩種,由一對等位基因控制,遵循基因的分離定律.由于單瓣對重瓣為顯性,且在開花時含有顯性基因的精子不育而含隱性基因的精子可育,所以單瓣不存在顯性純合體,則單瓣都是雜合體,設其基因型為Aa,則重瓣的基因型為aa.
解答 解:由于單瓣對重瓣為顯性,在開花時含有顯性基因的精子不育而含隱性基因的精子可育,卵細胞不論含顯性還是隱性基因都可育,所以自然情況下多株單瓣鳳仙花的基因型都為Aa,其產(chǎn)生的雄配子只有a,而產(chǎn)生的卵細胞有A和a,比例為1:1,所以自交得F1,則F1中單瓣與重瓣的比值為1:1.
故選:B.
點評 本題考查基因分離定律的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016湖北沙市高一下學期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在噬菌體侵染細菌的實驗中,隨著培養(yǎng)時間的延長,培養(yǎng)基內噬菌體與細菌的數(shù)量變化如圖所示,下列相關敘述不正確的是
A.噬菌體增殖所需的原料、酶、能量均來自細菌
B.在t0~t1時間內,噬菌體還未侵入到細菌體內
C.在t1~t2時間內,噬菌體侵入細菌體內導致細菌大量死亡
D.在t2~t3時間內,噬菌體因失去寄生場所而停止增殖
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北沙市高二下學期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在做分離分解尿素的細菌實驗時,A同學從對應的培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落,而其他同學只選擇出大約50個菌落。A同學的結果產(chǎn)生原因可能有
①由于土樣不同 ②由于培養(yǎng)基污染 ③由于操作失誤 ④沒有設置對照實驗
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖2兩曲線中能反映魚類種群數(shù)量變化的是B | |
B. | t0~t2期間該種群的年齡組成均為增長型 | |
C. | t1~t2期間為開發(fā)動植物資源的最佳時期 | |
D. | t2時該種群的λ值為0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
基因型 | M_N_ | mmN_ | M_nn或mmnn |
花蕊分化情況 | 有雄蕊和雌蕊 | 只有雄蕊 | 無花蕊 |
組別 | 親本 | F1表現(xiàn)型 | F2表現(xiàn)型及數(shù)量 | F2表現(xiàn)型理論比值 |
甲 | 綠莖尖果×綠莖鈍果 | 紅莖尖果 | 紅莖尖果271、紅莖鈍果90、 綠莖尖果211、綠莖鈍果72 | ? |
乙 | 長花柱×短花柱 | 短花柱 | 短花柱126、長花柱34 | 13:3 |
丙 | 綠莖長花柱×綠莖短花柱 | 紅莖短花柱 | 紅莖短花柱121、紅莖長花柱25、 綠莖短花柱87、綠莖長花柱23 | 117:27:91:21 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同 | |
B. | 甲基綠使RNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使DNA呈現(xiàn)紅色 | |
C. | 鹽酸的作用是水解DNA | |
D. | 該實驗結論:DNA分布在細胞核中,RNA分布在細胞核中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②③⑤ | C. | ②④⑤ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③都不含葉綠素,且都是分解者 | B. | ②③④⑤都具細胞結構,且都有細胞壁 | ||
C. | ①和②都是原核生物 | D. | ②③都是需氧型生物 |
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