2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了發(fā)現(xiàn)細(xì)胞囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制的三位科學(xué)家，下列有關(guān)囊泡的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄的RNA通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)
B、胰島素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到胞外體現(xiàn)了膜的選擇透過(guò)性
C、溶酶體的形成與高爾基體形成的囊泡有關(guān)
D、突觸前膜利用囊泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過(guò)程不消耗ATP
考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能,細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,突觸的結(jié)構(gòu)
專(zhuān)題：
分析：核孔是細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核之間大分子物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ�；生物膜具有一定的流�?dòng)性，該過(guò)程需要能量．
解答： 解：A、細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過(guò)核孔運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是分泌蛋白，通過(guò)高爾基體分泌的囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外，體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性，B錯(cuò)誤；
C、高爾基體形成的囊泡，可形成溶酶體，C正確；
D、突觸前膜利用囊泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)屬于胞吐，該過(guò)程需要消耗能量，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查膜的流動(dòng)性，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蜉蝣是水生生物，它們?cè)诎l(fā)育為成體時(shí)最易被天敵捕食，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候它們從水中飛出進(jìn)行交配和產(chǎn)卵．每天從水中飛出的蜉蝣數(shù)量和它們被捕食的數(shù)量如圖所示，下列敘述，正確的是（　�。�
A、蜉蝣的捕食者是初級(jí)消費(fèi)者，位于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B、從6月2～9日，每天蜉蝣的被食量穩(wěn)步下降
C、從6月2～9日，每天飛出的蜉蝣數(shù)量穩(wěn)步上升
D、某天飛出的蜉蝣越多，某一個(gè)體蜉蝣被捕食的可能性就越小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下各種細(xì)胞的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、在灰太狼和狼尾草細(xì)胞中都可找到核糖體和高爾基體
B、高等植物成熟的篩管細(xì)胞中線粒體、核孔數(shù)目很多
C、熊大、熊二細(xì)胞不含有，而發(fā)菜細(xì)胞含有的結(jié)構(gòu)是葉綠體
D、黑藻、念珠藻、藍(lán)球藻和硝化細(xì)菌都含有擬核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

大腸桿菌和洋蔥細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者不具有（　�。�
A、細(xì)胞膜B、核膜
C、細(xì)胞壁D、核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖，正確的是（　�。�
A、B液和C液之間可以相互滲透
B、細(xì)胞③內(nèi)的CO2濃度高于C液
C、血紅蛋白在A液中，屬于內(nèi)環(huán)境的成分
D、營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)導(dǎo)致C液滲透壓降低，引起組織水腫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

水對(duì)生物體具有重要意義，以下關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　　）
A、細(xì)胞內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值越大，代謝強(qiáng)度就越大，抗性也越大
B、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、核糖體等細(xì)胞器均可產(chǎn)生水
C、相同質(zhì)量的糖類(lèi)、脂肪，徹底氧化分解時(shí)生產(chǎn)水最多的是糖類(lèi)
D、在一定溫度范圍內(nèi)，升高溫度，結(jié)合水可轉(zhuǎn)化為自由水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

取人的口腔上皮細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料，利用甲基綠-吡羅紅染色劑染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　　）
A、鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
B、用甲基綠-吡羅紅染色劑染色時(shí)間越長(zhǎng)，觀察效果越好
C、該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是DNA只分布在細(xì)胞核中，RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中
D、甲基綠能使染色質(zhì)中DNA和蛋白質(zhì)分離，有利甲基綠與DNA結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（　�。�
A、酶具有催化作用并都能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色
B、細(xì)胞代謝能夠有條不紊地進(jìn)行與酶的專(zhuān)一性有關(guān)
C、酶適宜在最適溫度及最適pH條件下長(zhǎng)期保存
D、可用過(guò)氧化氫作底物來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于線粒體和葉綠體的共同點(diǎn)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、兩者具有雙層膜結(jié)構(gòu)
B、增大膜面積的結(jié)構(gòu)相同
C、酶的種類(lèi)和作用不同
D、均在原核細(xì)胞中找不到

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