下列有關(guān)生物多樣性的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．在人工生態(tài)林中適當(dāng)增加植物的種類，可提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

B．生物圈內(nèi)所有的生物、所有的基因及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物多樣性

C．保護(hù)生物多樣性最有效的措施是禁止開發(fā)和利用野生動(dòng)植物資源

D．外來物種入侵對(duì)當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有詴?huì)造成一定的威脅

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大腸桿菌在生長(zhǎng)時(shí)，細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是培養(yǎng)液的3000倍．如果在培養(yǎng)液中加入不影響細(xì)胞呼吸作用的藥物，大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)鉀離子質(zhì)量分?jǐn)?shù)立即下降，這種藥物的作用是（ ）

A．破壞了線粒體的結(jié)構(gòu) B．抑制了細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的活性

C．破壞了細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì) D．抑制了細(xì)胞膜上載體的活性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016浙江湖州安吉縣上墅私立高中高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

造血干細(xì)胞可形成形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的多種細(xì)胞，發(fā)生這些差異的過程稱為（ ）

A．細(xì)胞的分化 B．細(xì)胞的增殖 C．細(xì)胞的代謝 D．細(xì)胞的凋亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016浙江湖州安吉縣上墅私立高中高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，不屬于糖類的是（ ）

A．油脂 B．糖元 C．麥芽糖 D．葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲是IAA（吲哚乙酸）的濃度對(duì)某植物莖和根生長(zhǎng)的影響，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）IAA在植物體內(nèi)主要的合成部位是 ．IAA的作用是促進(jìn)細(xì)胞的 ，生理功能特點(diǎn)是具有 性，體現(xiàn)這一特點(diǎn)的具體實(shí)例 ．

（2）圖甲中顯示當(dāng)生長(zhǎng)素濃度大于 時(shí)，生長(zhǎng)素對(duì)莖的生長(zhǎng)具有抑制作用．

（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，利用扦插技術(shù)繁殖某植物時(shí)，常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液浸泡插條的 ，目的是 ．

（4）對(duì)單側(cè)光照射下，植物組織不均等生長(zhǎng)的原因，有兩種對(duì)立的看法：

假說一：生長(zhǎng)素分布不均勻；

假說二：生長(zhǎng)抑制物分布不均勻．

請(qǐng)據(jù)下列實(shí)驗(yàn)分析回答：

實(shí)驗(yàn)一 用3H標(biāo)記的生長(zhǎng)素處理玉米完整胚芽鞘尖端的一側(cè)，單側(cè)光照射一段時(shí)間后，測(cè)得放射性百分率如圖乙所示．

實(shí)驗(yàn)二 用某種理化方法測(cè)得，經(jīng)單側(cè)光照射后，發(fā)生彎曲的向日葵下胚軸，向光側(cè)和背光側(cè)的生長(zhǎng)素分布（%）分別為50.5、49.5；黑暗中的向光側(cè)和背光側(cè)生長(zhǎng)素分布（%）各為50．

①實(shí)驗(yàn)一和二的結(jié)果支持的是哪個(gè)假說？ ．

②實(shí)驗(yàn)二中的“黑暗”處理，起 作用．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜可控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，以胞吐形式釋放的物質(zhì)都是蛋白質(zhì)
B．破壞小鼠漿細(xì)胞中的高爾基體后，免疫水平基本不變
C．洋蔥的根尖細(xì)胞中無葉綠體，所以用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體
D．胰島素是通過與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合來實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．某生物興趣小組利用高莖紫花豌豆與矮莖紫花豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，對(duì)其子代的表現(xiàn)型和數(shù)量統(tǒng)計(jì)如下，已知高莖A對(duì)矮莖a為顯性，控制花色的基因用B、b表示，兩對(duì)基因均位于常染色體上．回答下列問題：
子代表現(xiàn)型高莖紫花高莖白花矮莖紫花矮莖白花
數(shù)量602201607199
（1）對(duì)于花色這一性狀，紫花是顯性性狀，花色的遺傳遵循基因分離定律．據(jù)上表分析，控制這兩對(duì)性狀的基因是在兩對(duì)（填“兩對(duì)”或“一對(duì)”）同源染色體上．
（2）親本中高莖紫花碗豆與矮莖紫花豌豆的基因型分別為AaBb、aaBb．
（3）子代中高莖紫花的基因型為AaBb或AaBB，讓這些高莖紫花的個(gè)體再自交，則子二代中高莖紫花占$\frac{5}{8}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．我國(guó)蔬菜的農(nóng)藥殘留問題日益突出，實(shí)驗(yàn)小組通過細(xì)胞工程技術(shù)制備了抗農(nóng)藥的單克隆抗體，可用于精準(zhǔn)的檢測(cè)蔬菜上殘留的農(nóng)藥，制備流程如下圖所示．請(qǐng)回答下列問題：

（1）單克隆抗體的制備過程應(yīng)用了細(xì)胞工程中的細(xì)胞融合、細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)，選擇骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合的原因是骨髓瘤細(xì)胞具有無限增殖的特點(diǎn)．
（2）動(dòng)物細(xì)胞融合過程中加入的促融劑一般是PEG，若僅考慮兩個(gè)細(xì)胞的融合，則加入促溶劑后融合的細(xì)胞有3種類型．若要在體內(nèi)大量培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞，應(yīng)當(dāng)將雜交瘤細(xì)胞注入小鼠的腹腔中進(jìn)行培養(yǎng)．
（3）通過單克隆抗體檢測(cè)農(nóng)藥殘留主要利用的是單克降抗體的特異性強(qiáng)，靈敏度高優(yōu)點(diǎn)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖所示為物質(zhì)代謝過程中光合作用和呼吸作用示意圖．請(qǐng)回答下列問題：

（1）①過程是在葉綠體的葉綠體的類囊體薄膜上上進(jìn)行的，所必需的外界條件是一定強(qiáng)度的光照，所發(fā)生的能量變化是光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能．
（2）在上述①～⑤中，各種生物都能進(jìn)行的過程是③（填編號(hào)）．
（3）在上述①～⑤中，供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的是⑤（填編號(hào)）．
（4）上述①～⑤過程中，能產(chǎn)生ATP的過程是①③④⑤（寫編號(hào)）．
（5）請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn)，并在橫線處填寫代號(hào)．
將一盆在陽光下正常生長(zhǎng)的植物迅速移入暗室，立刻停止的過程是①，稍后，②過程也隨著停止．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案