【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述不正確的是（ ）

A.脫落酸促進細胞分裂B.赤霉素促進細胞伸長

C.乙烯促進果實成熟D.細胞分裂素主要促進細胞分裂

【答案】A

【解析】

（1）赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高，促進種子萌發(fā)和果實成熟；

（2）細胞分裂素促進細胞分裂（分布在根尖）；

（3）脫落酸抑制細胞分裂，可促進衰老脫落（分布在根冠和萎蔫的葉片）；

（4）乙烯能促進果實成熟；

A、脫落酸可以抑制細胞分裂，促進果實和葉片的衰老脫落，A錯誤；

B、赤霉素可促進細胞伸長和促進種子發(fā)芽，B正確；

C、乙烯促進果實成熟，C正確；

D、細胞分裂素主要促進細胞分裂，D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為核苷酸鏈結(jié)構(gòu)圖，下列表述不正確的是（ ）

A. 能構(gòu)成一個完整核苷酸的是圖中的a和b

B. 圖中與每個五碳糖直接相連的堿基有1個

C. 各核苷酸之間是通過化學(xué)鍵③連接起來的

D. 若該鏈為脫氧核苷酸鏈，不能含有堿基U

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度（bp即堿基對）和部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列．現(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG．請回答下列問題：

（1）基因工程的核心步驟是______________。

（2）若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段，產(chǎn)生的末端是__末端。

（3）若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對被T﹣A堿基對替換，那么基因D就突變?yōu)榛騞．從雜合子分離出圖1及其對應(yīng)的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，產(chǎn)物中共有__種不同DNA片段．

（4）在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后，為了篩選出含重組質(zhì)粒的大腸桿菌，一般需要用添加__的培養(yǎng)基進行培養(yǎng)．

（5）啟動子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，位于基因的首端，它是__識別與結(jié)合的位點，促進轉(zhuǎn)錄的開始．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個簡易模型，可用來描述某些生命現(xiàn)象。下列敘述錯誤的是(　　)

A. 若A代表食物鏈的第二營養(yǎng)級，a為同化量，則b、c可分別代表用于生長、發(fā)育、繁殖的能量和呼吸散失的能量

B. 若A代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高

C. 若A代表草原，a為過度放牧，則b、c可分別代表土地荒漠化和物種減少

D. 若A代表人體T淋巴細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表抗體和記憶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用示意圖，甲～丙表示生理過程，①～⑤表示物質(zhì)。圖2表示不同光照強度下該植物葉片的氧氣釋放量。據(jù)圖回答下列問題：

(1) 圖1甲過程中的光合色素具有____作用。乙過程發(fā)生的場所是__________，②表示____，⑤表示____。

(2) 若突然停止光照，則短時間內(nèi)圖1中③的含量將會____(填“增加”“減少”或“不變”)。

(3) 光照強度為15klx時，1h光合作用產(chǎn)生的O2量為____mL；若該植物葉片呼吸作用產(chǎn)生的CO2與消耗的O2比值為0.6，那么該植物葉片光合作用除自身呼吸提供的CO2外，還需從外界吸收CO2的量為____mL。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】干擾素是動物體內(nèi)合成的一種蛋白質(zhì)，可以用于治療病毒感染和癌癥，但體外保存相當困難，如果將其分子上的一個半胱氨酸變成絲氨酸，就可在－70 ℃下保存半年，給廣大患者帶來福音。

(1)蛋白質(zhì)的合成是受基因控制的，因此獲得能夠控制合成“可以保存的干擾素”的基因是生產(chǎn)的關(guān)鍵，依據(jù)蛋白質(zhì)工程原理，設(shè)計實驗流程，讓動物生產(chǎn)“可以保存的干擾素”(請?zhí)顚?。

預(yù)期蛋白質(zhì)的功能――→設(shè)計_____________――→推測______________――→合成______________。　　　　　

(2)基因工程和蛋白質(zhì)工程相比較，基因工程在原則上只能生產(chǎn)____________的蛋白質(zhì)，不一定符合人類生產(chǎn)和生活的需要。而蛋白質(zhì)工程是以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過_____________或_______________，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行_____________，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活需要。

(3)蛋白質(zhì)工程實施的難度很大，原因是蛋白質(zhì)具有十分復(fù)雜的_____________結(jié)構(gòu)。

(4)對天然蛋白質(zhì)進行改造，應(yīng)該直接對蛋白質(zhì)分子進行操作，還是通過對基因的操作來實現(xiàn)？_____________________________ 。原因是_______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對于人類血液中運輸氧氣的物質(zhì)和性激素，從其化學(xué)成分上分析（ ）
A.都是蛋白質(zhì)
B.都是固醇
C.前者是蛋白質(zhì)，后者是固醇
D.前者是固醇，后者是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種單基因遺傳病的系譜圖，根據(jù)圖示判斷正確的是

A. 該病為顯性遺傳病B. 6號個體為雜合子的概率為1/2

C. 6號和7號個體的后代患病概率為1/6D. 8號個體為雜合子的概率為1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用微生物制作果酒、果醋的流程示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 挑選葡萄時，去除腐爛的籽粒和枝梗后再沖洗

B. 家庭釀酒時加入的少量白砂糖，酵母菌并不能利用

C. A過程后僅需提高一定的環(huán)境溫度就能產(chǎn)生果醋

D. 為提高果酒的品質(zhì)，可在果汁中加入人工培養(yǎng)的菌種

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