下面對生物變異的敘述正確的是
A．基因是DNA分子片段，其堿基序列變化就會引起生物體性狀改變
B．細菌的變異有三個來源，發(fā)生基因突變的頻率比高等動植物細胞要高
C．基因重組主要發(fā)生在有性生殖過程中，即非等位基因的重新組合
D．若染色體上相鄰的幾個基因均發(fā)生突變，則會導致染色體結構變異
孟建平小學滾動測試系列答案科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三8月考調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于乳酸菌和酵母菌的敘述，正確的是（ ）
A．細胞壁的主要成分都是纖維素和果膠
B．無氧呼吸都能產生二氧化碳
C．氨基酸
脫水縮合都在核糖體中進行
D．DNA都與蛋白質結合形成染色體
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高一理下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
蠶豆體細胞內有12個染色體，其根尖生長點處于有絲分裂期中期的細胞，染色體和姐妹單體的個數分別是
A．6和6 B．12和12 C．12和24 D．24和24
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高一理下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列圖像是某同學觀察某種植物根尖有絲分裂后期繪制而成的染色體行為簡圖，你認為正確的是
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016屆河南省漯河市高三模擬測試六生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某植物果實的形狀有圓形和長圓形兩種表現型。一項目小組選用兩株長圓形果實植株進行雜交，子一代全表現為圓形。在不考慮不完全顯性和致死現象的前提下，該項目小組提出：
甲：該性狀受一對基因（A、a）控制，圓形是隱性性狀。
乙：該性狀受兩對位于非同源染色體上的基因（A、a；B、b）控制。
丙：子代的出現是由于發(fā)生了基因突變。
請回答下列問題：
（1）以上的甲、乙、丙屬_________（填“問題”、“假設”、“結果”或“結論”）。其中不合理的是______________。
（2）若乙成立，則兩親本的基因型分別是_________，為驗證這一點，可將以上植株中的_______________，若子二代的表現型及比例為__________________，則乙成立。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上8.28周考生物卷（解析版） 題型：綜合題
下面是有關生態(tài)關系的問題。
（1）下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動方向。請回答：
①寫出圖中含有三個營養(yǎng)級的食物鏈：（用字母表示）
②在物質循環(huán)的過程中，同時伴隨著____________。若生產者有5 000 kg，按能量最大傳遞效率計算，位于第三營養(yǎng)級的生物可增重__________kg。
③據測定，生產者在黑暗中每小時釋放出44 mg的CO2，而在光照充足的條件下，每小時釋放出32 mg的O2，則生產者每小時實際產生的O2量為__________mg。
（2）下圖表示一生態(tài)系統(tǒng)中生物種類間的相互關系。圖中各種類均生活在退潮后暴露出的巖石上，其中海藻、藤壺、貽貝和�？讨趲r石表面，海星、石鱉和石槭則在巖石表面來回爬動找尋食物。圖中的數字表示海星食物中各種類所占的比例（%）。
此生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營養(yǎng)級的種類是__________，兩者既有捕食關系又有競爭關系的種類是__________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上8.28周考生物卷（解析版） 題型：選擇題
土壤動物能夠促進農田生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)并改良土壤結構，其類群組成和數量是評價農田生態(tài)環(huán)境的重要指標。下表是某農田使用兩種肥料后4類土壤動物物種數和密度（個/m2）調查數據。
根據表中數據可以得到的正確結論是（ ）
A．化肥田土壤動物的物種多樣性減少，營養(yǎng)結構簡單
B．有機肥田的土壤動物數量大大增加，有機質減少
C．化肥田土壤動物個體總數減少，但是生物多樣性提高
D．有機肥田的各類土壤動物密度總是大于化肥田
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上8.28周考生物卷（解析版） 題型：選擇題
假若某生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構成一條食物鏈a→b→c→d，某一時間分別測得這四種生物a、b、c、d所含的有機物總量分別為m1、m2、m3和m4。下列敘述中，錯誤的是（ ）
A．四種生物中所含的能量歸根到底來自于a通過光合作用固定的太陽能
B．在一段時間內，若b種群數量增加，則a種群數量下降，d種群數量增加
C．若m1 ＜5m2 ，則生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞
D．d個體所含的有機物的質量一定比c個體生物所含的有機物的質量多
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年內蒙古高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關子科學家及其成就的敘述，正確的是（ ）
①孟德爾通過假說一演繹法發(fā)現了等位基因和非等位基因在親子代之間傳遞的規(guī)律
②魏斯曼預測井借助顯微鏡現察證實了減數分裂過程的存在
③薩頓用類比推理法提出基因和染色體有平行關系的假說
④道爾頓發(fā)現并證明了色盲的遺傳方式為伴性遺傳
⑤孟德爾與摩爾根均采用了“假說演繹''的研究方法
⑥赫爾希與蔡斯采用了放射性同位素標記法
⑦薩頓采用類比推理的方法證明了基因在染色體上
⑧沃森和克里克構建的DNA分子雙螺旋結構模型屬于物理模型．
A．①③⑤⑥⑧ B．②③⑤⑥⑦⑧
C．③④⑤⑥⑧ D．③⑤⑥⑧
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
