某植物果實的形狀有圓形和長圓形兩種表現(xiàn)型。一項目小組選用兩株長圓形果實植株進(jìn)行雜交，子一代全表現(xiàn)為圓形。在不考慮不完全顯性和致死現(xiàn)象的前提下，該項目小組提出：

甲：該性狀受一對基因（A、a）控制，圓形是隱性性狀。

乙：該性狀受兩對位于非同源染色體上的基因（A、a；B、b）控制。

丙：子代的出現(xiàn)是由于發(fā)生了基因突變。

請回答下列問題：

（1）以上的甲、乙、丙屬_________（填“問題”、“假設(shè)”、“結(jié)果”或“結(jié)論”）。其中不合理的是______________。

（2）若乙成立，則兩親本的基因型分別是_________，為驗證這一點，可將以上植株中的_______________，若子二代的表現(xiàn)型及比例為__________________，則乙成立。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三8月考調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

支原體感染引起的傳染性尿道炎較難治愈。如圖是支原體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．支原體通過有絲分裂而增殖

B．細(xì)胞膜和核糖體構(gòu)成支原體的生物膜系統(tǒng)

C．在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結(jié)合到mRNA上

D．青霉素能抑制細(xì)胞壁的形成，可用于治療支原體感染引起的疾病

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一理下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大豆的白花和紫花是一對相對性狀。下列雜交實驗中，能判斷顯隱性關(guān)系的是

①紫花×紫花→紫花

②紫花×紫花→301紫花＋101白花

③紫花×白花→紫花

④紫花×白花→98紫花＋102白花

A．①和② B．③和④ C．①和③ D．②和③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一理下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分裂是生物體重要的一項生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。假設(shè)某高等雄性動物肝臟里的一個細(xì)胞分裂如圖①，結(jié)合圖②分析下列敘述不正確的是

A．圖①對應(yīng)圖②中的BC段

B．此細(xì)胞產(chǎn)生AB精子的概率是0

C．圖①的下一時期染色體數(shù)目加倍，核DNA數(shù)也加倍

D．圖②中C→D形成的原因與著絲點的分裂有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一理下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂使根向遠(yuǎn)處生長，在分裂過程中不會出現(xiàn)的是

A．細(xì)胞分裂間期，中心體的兩個中心粒各自產(chǎn)生一個新的中心粒

B．細(xì)胞分裂中期，染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰

C．細(xì)胞分裂前期，核膜和核仁逐漸消失

D．細(xì)胞分裂末期，高爾基體參與細(xì)胞壁的形成

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省漯河市高三模擬測試六生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面對生物變異的敘述正確的是

A．基因是DNA分子片段，其堿基序列變化就會引起生物體性狀改變

B．細(xì)菌的變異有三個來源，發(fā)生基因突變的頻率比高等動植物細(xì)胞要高

C．基因重組主要發(fā)生在有性生殖過程中，即非等位基因的重新組合

D．若染色體上相鄰的幾個基因均發(fā)生突變，則會導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上8.28周考生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解模型。a、b、c表示流入各營養(yǎng)級生物的能量，d、e、f表示用于各營養(yǎng)級生物生長、發(fā)育、繁殖的能量g、h、i表示各營養(yǎng)級生物呼吸消耗的能量，j、k、I表示流入分解者的能量。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括____________、___________。狼同化的能量c=“_________”。

（2）若一段時間內(nèi)草所固定的太陽能總量為1×l06kJ，那么圖中最高營養(yǎng)級生物所獲得的能量為_______kJ（能量傳遞效率用圖中字母表示）。

（3）若圖中的a、b、c表示碳循環(huán)的一部分，則碳的循環(huán)方式與其他不同的是________，與之有關(guān)的生理過程是__________。

（4）若將上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則其群落的演替方式是________，生態(tài)系統(tǒng)的_______穩(wěn)定性降低，人類在此過程中對群落演替產(chǎn)生 的影響是___________。

（5）能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，其中物質(zhì)作為能量的____________，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動。能量作為__________，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上8.28周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，下列關(guān)于生產(chǎn)者的敘述，不正確的是（ ）

A．都位于能量金字塔同一營養(yǎng)級

B．一定能固定CO2

C．都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)換的載體

D．一定是植物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

其生物研究小俎在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實驗，連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率，得到如圖所示的曲線（整個過程呼吸作用強度恒定），請回答下列相關(guān)問題：

（1）試驗期間，每時刻葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的共有場所是______、______，6h葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2的移動方向是______．

（2）圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有______個，葉綠體無O2生成的時間總共有______小時．

（3）葉綠體利用CO2速率最大的時刻是______h時，前24小時比后24小時的平均光照強度______．實驗進(jìn)行48小時內(nèi)后植物體______（是╱否）有有機物的積累．

（4）如果用相同強度綠光進(jìn)行實驗，c點的位置將______（填“上移”、“下移”或“不變”），判斷理由是______．

（5）處于6h時一個葉肉細(xì)胞的光合速率______（填大于、等于或小于）呼吸速率．

（6）寫出植物有氧呼吸的反應(yīng)式______．

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同步練習(xí)冊答案