凹脈金花被譽(yù)為植物界“大熊貓”，是東莞珍稀植物保育科普?qǐng)@目前收集的最具保護(hù)和研究價(jià)值的珍稀瀕危植物．
（1）就保護(hù)生物多樣性的措施而言，植物園引種栽培凹脈金花屬于
 
．
（2）若要對(duì)某區(qū)域的凹脈金花種群密度進(jìn)行調(diào)查，常用的方法是
 
．
考點(diǎn)：生物多樣性保護(hù)的意義和措施
專題：
分析：1、保護(hù)生物多樣性的措施有：一是就地保護(hù)，大多是建自然保護(hù)區(qū)，比如四川臥龍大熊貓自然保護(hù)區(qū)等；二是遷地保護(hù)，大多轉(zhuǎn)移到動(dòng)物園或植物園，比如，水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等；三是開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策；四是開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育．
2、關(guān)于調(diào)查種群密度，一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵常用的是樣方法，其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度；活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法，其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→捕獲并標(biāo)志個(gè)體→重捕并計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度．
解答： 解：（1）將凹脈金花引種栽培在植物園屬于遷地保護(hù)（易地保護(hù)）．
（2）由于凹脈金花為植物，所以調(diào)查其種群密度常用的方法是樣方法．
故答案為：
（1）遷地保護(hù)（易地保護(hù)）     
（2）樣方法
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記保護(hù)生物多樣性的措施以及樣方法和標(biāo)志重捕法的使用范圍．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所．其“主要”二字的含義是（　�。�
A、細(xì)胞內(nèi)的有氧呼吸還可以在其他細(xì)胞器中進(jìn)行
B、復(fù)雜的有氧呼吸大部分階段在線粒體內(nèi)進(jìn)行
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)也可以單獨(dú)完成呼吸作用
D、細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)指導(dǎo)和控制著線粒體內(nèi)有氧呼吸的進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設(shè)一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的噬菌體DNA由5000個(gè)堿基對(duì)組成，其中腺嘌呤占全部堿基的20%．用這個(gè)噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌，共釋放出100個(gè)子代噬菌體．下列敘述正確的是（　　）
A、該過程至少需要3×105個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸
B、噬菌體增殖需要細(xì)菌提供模板、原料和酶等
C、含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1：49
D、該DNA發(fā)生突變，其控制的性狀不一定發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)與結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述中正確的是（　　）
A、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因是DNA分子的多樣性
B、環(huán)狀肽中氨基或羧基數(shù)目取決于構(gòu)成環(huán)狀肽的氨基酸數(shù)目
C、分解衰老、損傷的細(xì)胞器，并能吞噬殺死侵入的病毒或病菌的結(jié)構(gòu)只存在動(dòng)物細(xì)胞中
D、植物葉肉細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，不完全受細(xì)胞核控制，決定細(xì)胞質(zhì)遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是（　　）
A、核酸、酶、果糖、脂肪都含有C、H、O、N四種元素
B、ATP中的“T”代表胸腺嘧啶
C、磷脂參與構(gòu)成的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等
D、DNA分子的特異性主要取決于堿基的特定排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的顏色反應(yīng)，鑒定生物組織中某種有機(jī)物的存在．
（1）鑒定成熟梨果內(nèi)存在還原性糖所用到的試劑是
 
，該試劑與細(xì)胞內(nèi)可溶性還原糖在
 
條件下發(fā)生反應(yīng)，形成
 
色沉淀．
（2）鑒定花生子葉中存在脂肪，所用到的染色試劑是
 
，被染成
 
色．
（3）鑒定花生子葉中存在脂肪，所用到的50%酒精作用是
 

（4）鑒定蛋清組織中存在蛋白質(zhì)時(shí)，使用的試劑
 
，形成
 
色的絡(luò)合物；實(shí)驗(yàn)時(shí)為何要充分稀釋？
 

（5）在三大物質(zhì)鑒定的過程中，需要使用顯微鏡的是
 
的鑒定，在低倍鏡轉(zhuǎn)換高倍鏡后，需要調(diào)節(jié)
 
準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)如圖化合物的結(jié)構(gòu)式分析回答：

（1）圖中⑨名稱是
 
，①名稱是
 
．圖中代表肽鍵的序號(hào)為
 
（寫出其中1個(gè)即可）．
（2）該化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子失去
 
水分子而形成的，這種反應(yīng)叫做
 
．
（3）在動(dòng)物細(xì)胞中，決定其氨基酸種類和排列順序的物質(zhì)是
 
，這種物質(zhì)主要位于細(xì)胞的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示光學(xué)顯微鏡一組鏡頭，目鏡標(biāo)有5×和15×字樣，物鏡標(biāo)有10×和40×字樣．請(qǐng)看圖回答：
（1）要使觀察得視野中的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇顯微鏡的目鏡、物鏡為
 
（用標(biāo)號(hào)作答）．此時(shí)放大倍數(shù)為
 
．
（2）若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于
 

A．物鏡上       B．目鏡上         C．裝片上        D．反光鏡上．

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科目：高中生物 來源： 題型：

新物種形成的標(biāo)志是（　　）
A、地理隔離
B、生殖隔離
C、突變與基因重組
D、基因庫發(fā)生改變

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同步練習(xí)冊(cè)答案