如圖為基因工程的部分操作過程示意圖，甲～丁代表各不同階段參與作用的成分．根據(jù)圖示資料，下列敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)菌中的質(zhì)粒都可以作為甲
B、丙是生物體內(nèi)的RNA分子
C、乙和丁所用的酶相同
D、圖中各個(gè)過程都可在試管內(nèi)完成反應(yīng)
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：分析題圖：圖示為基因工程的部分操作過程示意圖，其中甲為質(zhì)粒，為雙鏈環(huán)狀DNA分子；乙表示用限制酶切割質(zhì)粒和含有目的基因的運(yùn)載體；丙表示目的基因；丁表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程．
解答： 解：A、天然的質(zhì)粒不能直接作為載體，基因工程中用到的質(zhì)粒都是在天然質(zhì)粒的基礎(chǔ)上進(jìn)行過人工改造的，A錯(cuò)誤；
B、丙是生物體的DNA分子，B錯(cuò)誤；
C、乙過程需要采用限制酶，而丁過程需要采用DNA連接酶，C錯(cuò)誤；
D、圖中各個(gè)過程都可在試管內(nèi)完成反應(yīng)，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題結(jié)合基因工程的部分操作過程示意圖，考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的工具及作用，掌握基因工程的操作步驟，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程或物質(zhì)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列選項(xiàng)中正確的是（　�。�
A、當(dāng)人體處于寒冷時(shí)，下丘腦冷覺感受器會(huì)興奮起來，從而使機(jī)體減少散熱量和增加產(chǎn)熱量，來維持人體溫的平衡
B、把青蛙和蛇從約2攝氏度的環(huán)境中移到5攝氏度的環(huán)境中，青蛙的耗氧量增加，蛇得耗氧量減少
C、決定反射活動(dòng)時(shí)間長短的主要因素是反射弧中的突觸數(shù)目的多少，突觸越多反應(yīng)越快
D、抗利尿激素產(chǎn)于下丘腦，由垂體儲(chǔ)存、釋放，作用于腎小管和集合管

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于血漿和組織液的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、血漿和組織液所形成的滲透壓相似
B、除血細(xì)胞外，其他物質(zhì)二者含量基本相當(dāng)
C、血漿和組織液之間可以相互滲透
D、毛細(xì)血管壁細(xì)胞既可以與血漿進(jìn)行物質(zhì)交換又可以與組織液進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）組成人體內(nèi)環(huán)境的液體有
 
（填標(biāo)號(hào)）；
（2）圖中[1]的直接內(nèi)環(huán)境是[
 
]；
（3）正常情況下，圖中[
 
]中的CO2濃度最高．

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科目：高中生物 來源： 題型：

利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶（CarE）制劑的流程如圖所示，下列敘述正確的是（　　）
A、過程①需使用逆轉(zhuǎn)錄酶來自于抗農(nóng)藥馬拉硫磷小菜蛾
B、過程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因
C、過程③使用的感受態(tài)細(xì)胞可用NaCl溶液制備
D、過程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示免疫調(diào)節(jié)中的某一過程，分析并回答下列問題．

（1）圖甲所示的是
 
免疫過程，a細(xì)胞的作用是
 
，e為
 
細(xì)胞．
（2）圖甲中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有
 
．
（3）如果圖甲中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當(dāng)人體通過免疫系統(tǒng)消滅該菌時(shí)，也會(huì)攻擊心臟瓣膜細(xì)胞，導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的
 
�。�
（4）圖乙細(xì)胞①為效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，靶細(xì)胞裂解后，抗原要靠
 
的進(jìn)一步清除，其化學(xué)本質(zhì)是
 
．
（5）圖乙中的①可以由
 
增殖分化而來的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示利用基因工程培育抗蟲棉的過程，請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

（1）若限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-，限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-，那么在①過程中，應(yīng)用限制酶
 
切割質(zhì)粒，用限制酶
 
切割抗蟲基因．①過程在
 
（體內(nèi)/體外）進(jìn)行．
（2）將通過②過程得到的大腸桿菌涂布在含有
 
的培養(yǎng)基上，能夠生長說明已導(dǎo)入了普通質(zhì)�；蛑亟M質(zhì)粒，反之則說明沒有導(dǎo)入．
（3）重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌的目的是
 
．
（4）為使③此過程順利進(jìn)行，一般需將土壤農(nóng)桿菌用
 
　處理，作用是
 
_．
（5）⑤過程所用技術(shù)稱為
 
，從遺傳學(xué)角度來看，根本原因是根細(xì)胞具有
 
．
（6）此目的基因在根細(xì)胞內(nèi)成功表達(dá)的標(biāo)志是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

經(jīng)過全球科研人員的通力合作，終于正式確認(rèn)SARS是一種冠狀病毒變異，該病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，下列有關(guān)SARS病毒的敘述中正確的是（　�。�
A、SARS病毒含有5種堿基、8種核苷酸
B、SARS病毒是一種細(xì)菌病毒
C、SARS病毒是原核生物，沒有由核膜包圍的細(xì)胞核
D、SARS病毒可以在雞胚上培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中不含有核糖的是（　　）
A、HIVB、乙肝病毒
C、ATPD、葉綠體

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同步練習(xí)冊答案