【題目】“植物激素會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物性早熟”這一觀點(diǎn)被證實(shí)是錯(cuò)誤的。有關(guān)敘述正確的是

A. 植物激素在發(fā)揮作用后不會(huì)被滅活可被植物反復(fù)利用

B. 動(dòng)物和植物體內(nèi)都能分泌性激素但二者化學(xué)成分不同

C. 動(dòng)植物激素的識(shí)別受體不同，植物激素只作用于植物

D. 生長(zhǎng)素等植物激素在動(dòng)物體內(nèi)不能被吸收而被排出體外

【答案】C

【解析】植物激素發(fā)揮作用后也會(huì)被滅活，不能夠反復(fù)利用，A項(xiàng)錯(cuò)誤；植物不能分泌性激素，B項(xiàng)錯(cuò)誤；動(dòng)植物激素的本質(zhì)不同，其識(shí)別受體不同，植物激素只作用于植物，C項(xiàng)正確；生長(zhǎng)素等植物激素在動(dòng)物體內(nèi)不能被吸收而隨尿液排出體外，但不能證實(shí)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程的三個(gè)階段中都產(chǎn)生的物質(zhì)是（ ）
A.ATP
B.[H]
C.CO2
D.丙酮酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如表是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒別實(shí)驗(yàn)，按表中①②③④順序各選項(xiàng)表示正確的是 （ ）

需鑒定的有機(jī)物

用于鑒定的試劑

反應(yīng)產(chǎn)生的顏色

淀 粉

①

藍(lán)色

脂 肪

蘇丹Ⅳ

②

蛋白質(zhì)

③

紫色

④

斐林試劑

磚紅色


A.碘液、紅色、雙縮脲試劑、麥芽糖
B.碘液、橘黃色、雙縮脲試劑、蔗糖
C.雙縮脲試劑、紅色、碘液、蔗糖
D.雙縮脲試劑、橘黃色、碘液、麥芽糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)腸息肉是一種遺傳病，控制這種遺傳病的遺傳信息存在于

A．發(fā)生病變的細(xì)胞

B．體內(nèi)結(jié)腸細(xì)胞中

C．親本配子中

D．體內(nèi)的幾乎每個(gè)細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，既普通又寶貴．下列關(guān)于水的說(shuō)法，正確的是（ ）
A.水是有機(jī)物，能賦予生命
B.細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)一般是在水中進(jìn)行的
C.水生生物活細(xì)胞中含量最高的化合物是水，而陸生生物則相反
D.一般而言，抗干旱植物體內(nèi)的自由水與結(jié)合水的比值比一般植物高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于碳元素從生物群落中返回大氣的途徑的是（ ）
A.生物的呼吸作用
B.分解者的分解作用
C.綠色植物的光合作用
D.森林的自燃起火

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在（ ）

A．有絲分裂過(guò)程中 B．受精作用過(guò)程中

C．減數(shù)分裂過(guò)程中 D．個(gè)體發(fā)育過(guò)程中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述，正確的是(　　)

A. 在理想條件下，影響種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素主要是環(huán)境容納量

B. 森林中各種生物的垂直分層現(xiàn)象不都是由光照直接決定的

C. 群落演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成仍可發(fā)生變化

D. 若研究物種豐富度可在種群層次和群落層次上進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】比較小麥和家兔體內(nèi)的各種化學(xué)元素（ ）

A. 種類(lèi)和含量都相差很大

B. 種類(lèi)和含量都相差不大

C. 種類(lèi)相差很大，其中相同元素的含量都大體相同

D. 種類(lèi)大體相同，其中相同元素的含量大都相差很大

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同步練習(xí)冊(cè)答案