有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)及復(fù)制的敘述，錯誤的是（　�。�
A、DNA分子中每個脫氧核糖上均連著兩個磷酸和一個堿基
B、DNA分子兩條脫氧核苷酸鏈反向平行盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)
C、在解旋酶的作用下DNA分子的兩條鏈全部解開后，開始DNA的復(fù)制
D、DNA分子通過一次復(fù)制后產(chǎn)生兩個完全相同的DNA分子
考點：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,DNA分子的復(fù)制
專題：
分析：1、DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)，兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對，且遵循A與T配對，G與C配對的堿基互補配對原則/
2、DNA分子的復(fù)制是以親代DNA為模板合成子代DNA的過程/DNA分子復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制的過程，且是半保留復(fù)制；，復(fù)制的結(jié)果是1個DNA分子復(fù)制一次形成2個堿基序列完全相同的DNA分子．
解答： 解：A、DNA分子中絕大多數(shù)的脫氧核糖上連接兩個磷酸基團，但是DNA分子中每條鏈上各有一個脫氧核糖連接一個磷酸，A錯誤；
B、DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，B正確；
C、DNA分子復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制的過程，C錯誤；
D、DNA分子經(jīng)過復(fù)制形成2個堿基序列完全相同的DNA分子，D正確．
故選：AC．
點評：對于DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制過程的理解，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人類遺傳病的共同特點是（　�。�
A、都是致病基因引起的
B、一出生就能表現(xiàn)出相應(yīng)癥狀
C、都是遺傳物質(zhì)改變引起的
D、體內(nèi)不能合成相關(guān)的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

軟骨發(fā)育不全由基因D、d控制，致病基因D純合的個體在胎兒期死亡；黏多糖貯積癥Ⅱ型由位于X染色體上的一對基因E、e控制．圖一是一個家系圖（Ⅱ-5和Ⅱ-6是雙胞胎姐弟）．請回答（不考慮基因突變）

（1）軟骨發(fā)育不全的致病基因位于
 
染色體上，黏多糖貯積癥Ⅱ型的致病基因是
 

（填E或e）；Ⅱ5可能產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型是
 
．Ⅲ10的致病基因自于第Ⅰ代的
 
號個體．
（2）Ⅱ8是Ⅱ7的姐姐，尚未檢測其基因型，據(jù)圖推測Ⅱ8是雜合子的概率是
 
．
（3）DNA探針可用于檢測家系成員的基因型，方法和結(jié)果如圖二所示：
①PCR擴增與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制時獲得單鏈模板的方式分別是
 
．
②若檢測圖一中Ⅰ2的基因型，檢測的結(jié)果是圖二所示的結(jié)果
 
（填A(yù)/B/C）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述，不正確的是（　�。�
A、一個染色體組不含同源染色體
B、人的卵細(xì)胞中只含有一個染色體組，所以是單倍體
C、人工誘導(dǎo)多倍體常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
D、由受精卵發(fā)育的，體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體叫二倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種植物同時具有A、B基因時能開紫花，否則都開白花．把開紫花的植物進行測交，測交后代中有一半開紫花、一半開白花．若將測交后代中開紫花的植物自交，自交后代中開白花的比例是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是（　�。�
A、活細(xì)胞都能進行蛋白質(zhì)的合成
B、細(xì)胞內(nèi)性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)
C、細(xì)胞增殖過程中一定會伴隨能量變化
D、細(xì)胞代謝過程中，線粒體和核糖體中都有水生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞分裂的圖示：圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象．請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖2甲中染色體數(shù)目
 
條，染色單體
 
條，處于細(xì)胞
 
時期，與圖1圖線
 
段相符．
（2）圖2乙圖是動物
 
細(xì)胞處于
 
時期染色體行為變化
 
．前一個時期有四分體
 
格．
（3）圖1中的BC段表明染色體與DNA的關(guān)系是
 
，與圖2 中
 
圖相符．

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科目：高中生物 來源： 題型：

測定透明密閉玻璃罩內(nèi)某植物在單位時間內(nèi)CO2的吸收量或O2消耗量（相對值）隨溫度的變化，結(jié)果如圖所示，請分析回答下列問題：

（1）據(jù)圖推測，該植物的光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度
 
（填“高”或“低”）．溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟效益，應(yīng)控制的最低溫度為
 
℃．
（2）該植物光反應(yīng)的產(chǎn)物中，被暗反應(yīng)利用的物質(zhì)是
 
．在供給該植物H218O較長時間后，葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠檢測出含18O的物質(zhì)有
 
（寫出兩種）．
（3）圖中A點時該植物的葉肉細(xì)胞中氧氣的擴散去處是
 
．D點時植物光合作用制造的有機物
 
（填“大于”、“小于”或“等于”）細(xì)胞呼吸消耗的有機物．

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科目：高中生物 來源： 題型：

英國科學(xué)家拉馬克里希南、美國科學(xué)家施泰茨和以色列科學(xué)家約納特因“對核糖體結(jié)構(gòu)和功能研究”的突破性貢獻而獲2009年諾貝爾化學(xué)獎．下列有關(guān)核糖體的敘述不正確的是（　　）
A、核糖體的組成成分中含有磷脂
B、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體分布
C、核糖體的形成與細(xì)胞核內(nèi)的核仁有關(guān)
D、核糖體與蛋白質(zhì)合成有關(guān)

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