A、用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株,自交后代無(wú)性狀分離 |
B、單倍體植株的體細(xì)胞中有三個(gè)染色體組,最多時(shí)含有42條染色體 |
C、植株X連續(xù)自交若干代,純合抗病植株的比例逐代降低 |
D、紫外線誘發(fā)的突變,決定小麥向抗病的方向進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、興奮只能由D向B傳導(dǎo) |
B、若D處受到損傷,則刺激感受器后有感覺(jué),無(wú)效應(yīng) |
C、興奮在神經(jīng)元之間單向傳遞 |
D、突觸是由4、5、6三個(gè)部分構(gòu)成的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、果蠅一個(gè)染色體組含有Ⅱ?Ⅲ?Ⅳ?X?Y |
B、X染色體上的基因控制的性狀在遺傳時(shí),不一定與后代性別相關(guān)聯(lián) |
C、果蠅體內(nèi)細(xì)胞,除生殖細(xì)胞外都只含有兩個(gè)染色體組 |
D、Ⅱ?Ⅲ?Ⅳ?X(或Y)四條染色體攜帶了果蠅的一個(gè)基因組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶均能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) |
B、將溶液pH由2升到8的過(guò)程中,胰蛋白酶的活性將不斷上升 |
C、酶的數(shù)量會(huì)因參與化學(xué)反應(yīng)而減少 |
D、任何活細(xì)胞內(nèi)都有酶的存在 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、長(zhǎng)翅與殘翅,直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)形狀的遺傳遵循基因自由組合定律 |
B、該個(gè)體可以產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子 |
C、該個(gè)體的一個(gè)卵原細(xì)胞所產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型為AbD、abd或Abd、abD |
D、該基因型的個(gè)體的雌雄個(gè)體雜交,后代中可以出現(xiàn)的表現(xiàn)型有8種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | B、液泡 |
C、核糖體 | D、高爾基體 |
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