【題目】決定精子多樣性的因素包括(　　)

A. 同源染色體的隨機(jī)分配B. 同源染色體的分離

C. 同源染色體的聯(lián)會(huì)D. 非同源染色體的自由組合

【答案】D

【解析】

在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合（基因重組），這是配子中染色體組合具有多樣性的根本原因，基因重組主要包括自由組合和交叉互換。

同源染色體的隨機(jī)分配不屬于基因重組，A選項(xiàng)不符合題意；同源染色體的分離不屬于基因重組，B選項(xiàng)不符合題意；同源染色體的聯(lián)會(huì)不發(fā)生基因重組，C選項(xiàng)不符合題意；非同源染色體的自由組合屬于基因重組，決定了精子的多樣性，D選項(xiàng)符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)栐谘芯客愣挂粚?duì)相對(duì)性狀的遺傳時(shí)，設(shè)計(jì)的對(duì)現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)稱為

A. 測(cè)交 B. 雜交 C. 自交 D. 正交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境，正確的做法是

A．大量利用野生資源B．對(duì)坡耕地實(shí)行退耕還林

C．不斷引進(jìn)外來(lái)物種D．進(jìn)行圍湖造田

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因工程能夠定向改變生物的某些性狀，目前已應(yīng)用于醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)等方面。下列屬于基因工程應(yīng)用的實(shí)例是 ( )

A. 無(wú)子西瓜 B. 四倍體葡萄

C. 試管嬰兒 D. 轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗利尿激素在人體水鹽平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中起著重要作用。當(dāng)體內(nèi)失水過(guò)多時(shí)，抗利尿激素分泌增加，進(jìn)而促進(jìn)腎小管和集合管重吸收

A. 糖 B. 水 C. Na+ D. K+

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為哺乳動(dòng)物的某組織,判斷其中的①—⑤分別是什么結(jié)構(gòu)或體液，并據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 肌肉細(xì)胞缺氧時(shí),③的pH會(huì)降低,但由于Na2CO3的調(diào)節(jié)作用,③的pH會(huì)維持相對(duì)恒定

B. ②呼吸作用的終產(chǎn)物CO2不會(huì)引起③pH的變化

C. ②中的氧氣到達(dá)④需要經(jīng)過(guò)6層膜,②處的氧氣濃度高于④處

D. ③與⑤相比,③中含有蛋白質(zhì)而⑤中不含蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，受兩對(duì)以上的等位基因控制的人類遺傳病是

A. 先天性聾啞 B. 青少年型糖尿病 C. 紅綠色盲 D. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的有眼、無(wú)眼由等位基因B、b控制，眼的紅色、白色由等位基因R、r控制。一只無(wú)眼雌果蠅與一只白眼雄果繩交配，F(xiàn)1全為紅眼，F(xiàn)1雌雄果蠅隨機(jī)交配得F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例如下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）果蠅的有眼對(duì)無(wú)眼為__________性，控制有眼、無(wú)眼的基因B、b位于___________染色體上。

（2）F1的基因型為____________、___________。F2中白眼的基因型為______________。

（3）F2紅眼雌果蠅中純合子占_______________。F2中紅眼個(gè)體之間隨機(jī)交配，產(chǎn)生的后代中紅眼:白眼:無(wú)眼=_______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率為10%。在“草→兔→狐”食物鏈中，如果狐活動(dòng)一天需要200KJ的能量，至少需要草提供的能量約為

A. 200KJ B. 2500KJ C. 5000KJ D. 20000KJ

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同步練習(xí)冊(cè)答案