【題目】抗利尿激素在人體水鹽平衡調(diào)節(jié)過程中起著重要作用。當(dāng)體內(nèi)失水過多時，抗利尿激素分泌增加，進而促進腎小管和集合管重吸收

A. 糖 B. 水 C. Na+ D. K+

【答案】B

【解析】抗利尿激素由下丘腦產(chǎn)生，垂體釋放，可作用于腎小管集合管細(xì)胞，促進其重吸收水分，以減少尿量，B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的個體與aaBb個體雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是

A. 9：3：3：1B. 1：1：1：1C. 3：1：3：1D. 3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為人體內(nèi)生理過程圖解,下列敘述正確的是(　　)

A. 腸道中的物質(zhì)A通過協(xié)助擴散進入血管內(nèi)

B. 胰島素能促進5、7、8過程,腎上腺素不能促進6過程

C. 血液中物質(zhì)A濃度較高時,可在肝細(xì)胞和肌細(xì)胞內(nèi)被合成糖原

D. 劇烈運動時肌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生大量乳酸,會使血液pH明顯降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為體液免疫示意圖，有關(guān)敘述正確的是

A．①②過程都需要細(xì)胞膜上糖被的參與，⑤過程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B．骨髓造血干細(xì)胞可分化成B細(xì)胞，不能分化成T細(xì)胞

C．—個漿細(xì)胞可以產(chǎn)生多種相應(yīng)的抗體

D．機體再次受到同種抗原刺激可在短時間內(nèi)發(fā)生⑤反應(yīng)，因為③過程可迅速完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�

A. 元素 B. 化合物 C. 細(xì)胞 D. 系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】決定精子多樣性的因素包括(　　)

A. 同源染色體的隨機分配B. 同源染色體的分離

C. 同源染色體的聯(lián)會D. 非同源染色體的自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是體育運動對學(xué)習(xí)記憶的促進作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子（BDNF）關(guān)系的部分圖解，請據(jù)圖回答問題：

（1）突觸小泡中的b物質(zhì)是 ______ ，該物質(zhì)通過 _____ 方式進入突觸間隙。

（2）運動應(yīng)激能促進a過程，a過程是指BDNF基因的 _______________ 。

（3）b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時，d處細(xì)胞膜內(nèi)外電荷的分布情況_____________________。

（4）據(jù)圖可知，BDNF具有 _________ 和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用，從而促進興奮在突觸處的傳遞，若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體，將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量 ____________ （填“增加”、“不變”或“減少”）。

（5）圖中c是突觸蛋白，它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況。有實驗表明，水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達(dá)明顯增強，大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后突觸蛋白表達(dá)水平下降。由此推測，長期記憶可能與 __________ 的建立有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①—③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. ③構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架

B. 細(xì)胞間進行信息交流必須依賴細(xì)胞膜上的①

C. 構(gòu)成該結(jié)構(gòu)的大多數(shù)蛋白質(zhì)和磷脂分子是可以運動的

D. 適宜條件下用胰蛋白酶處理該膜,則會影響K+的運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA的一條單鏈中(A＋G)/(T＋C)＝0.5。上述比例在其互補單鏈和整個DNA分子中分別為(　　)

A. 0.5、2B. 2、1C. 2、0.5D. 0.2、1

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同步練習(xí)冊答案