Question

19．如圖為人體部分神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)示意圖，①～⑤為神經(jīng)元，A和B為神經(jīng)肌肉接頭，C和D為細(xì)胞，a～d為細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
（1）當(dāng)人進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)，大腦神經(jīng)細(xì)胞釋放的物質(zhì)a直接作用于下丘腦神經(jīng)細(xì)胞，進(jìn)而引起機(jī)體細(xì)胞的一系列反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)，其中物質(zhì)c是促甲狀腺激素．物質(zhì)d隨血液運(yùn)到全身，幾乎作用于體內(nèi)所有的細(xì)胞，使這些細(xì)胞的產(chǎn)熱量增加．
（2）若用b飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)d的分泌量沒變化，原因是b在消化道被消化而失去作用．
（3）膝跳反射為非條件反射，不需要大腦皮層參與，此反射弧僅由兩個(gè)神經(jīng)元組成．若A為膝跳反射的感受器，在完成膝跳反射時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)在圖中各神經(jīng)元上的傳導(dǎo)順序是③②（填編號(hào)）．若在⑤上某處施加一強(qiáng)刺激，則能檢測(cè)到膜內(nèi)外電位變化的神經(jīng)元有①②（⑤） （填編號(hào)），原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．
（4）肉毒素是由肉毒桿菌分泌的毒性極強(qiáng)的蛋白質(zhì)類毒素，該毒素能阻礙傳出神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，導(dǎo)致電信號(hào)-→化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)換過程受阻，該毒素發(fā)揮作用的部位是圖中的B（填字母）處．

Answer 1

分析 1、寒冷條件下，機(jī)體通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，使細(xì)胞代謝增強(qiáng)，圖中物質(zhì)b是促甲狀腺激素釋放激素，物質(zhì)c是促甲狀腺激素，物質(zhì)d是甲狀腺激素，甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)饺�身，幾乎作用于體內(nèi)所有的細(xì)胞．物質(zhì)b的化學(xué)本質(zhì)是多肽，口服后易被分解，因此用b飼喂正常動(dòng)物，物質(zhì)d的分泌量不變．膝跳反射的反射弧僅由③和②兩個(gè)神經(jīng)元組成，在突觸中，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞時(shí)單向的．
2、寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)：寒冷環(huán)境→冷覺感受器（皮膚中）→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→皮膚血管收縮、汗液分泌減少（減少散熱）、骨骼肌緊張性增強(qiáng)、甲狀腺激素和腎上腺分泌腎上腺激素增加（增加產(chǎn)熱）→體溫維持相對(duì)恒定．

解答 解：（1）當(dāng)人進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)，機(jī)體通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，引起下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素（b），該物質(zhì)促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素（c），促甲狀腺激素又促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素（d）．甲狀腺激素能夠作用于全身細(xì)胞，促進(jìn)細(xì)胞的代謝，從而提高產(chǎn)熱．
（2）物質(zhì)b是促甲狀腺激素釋放激素，化學(xué)本質(zhì)是多肽，口服后在消化道被消化而失去作用，因此用b飼喂正常動(dòng)物，物質(zhì)d的分泌量不變．
（3）膝跳反射的反射弧僅由③和②兩個(gè)神經(jīng)元組成．在突觸中，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，故興奮在神經(jīng)元之間的傳遞時(shí)單向的．因此若A為膝跳反射的感受器，在完成膝跳反射時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)在圖中各神經(jīng)元上的傳導(dǎo)順序是③→②．若在⑤上某處施加一強(qiáng)刺激，則能檢測(cè)到膜內(nèi)外電位變化的神經(jīng)元有①②（⑤）．
（4）內(nèi)毒素能阻礙傳出神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，即不能將乙酰膽堿由突觸前膜（B）釋放，即阻礙了電信號(hào)轉(zhuǎn)換成化學(xué)信號(hào)的過程．
故答案為：
（1）促甲狀腺激素　增加　
（2）沒變化　b在消化道被消化而失去作用
（3）③②①②（⑤）　 只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜　
（4）電　化學(xué)　B

點(diǎn)評(píng) 本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中作用的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過程，確定圖解中各激素的名稱，識(shí)記它們的化學(xué)本質(zhì)和生理作用；明確蛋白質(zhì)類激素不能口服；能夠利用興奮傳導(dǎo)和傳遞的特點(diǎn)解決相關(guān)問題．