A、提供載體和能量 |
B、破壞人工膜 |
C、提供能量 |
D、作為鉀離子的載體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖示過程為易位,屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異 |
B、P與Q上的等位基因的堿基數(shù)目可能相同也可能不同 |
C、P′和Q′的形成常發(fā)生在四分體時期 |
D、P′和Q′分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、磷脂總量最多的細胞器是① |
B、物質(zhì)X 可能是細胞呼吸酶 |
C、③的內(nèi)膜上蛋白質(zhì)種類和含量比外膜多 |
D、d 過程體現(xiàn)了細胞膜具有流動性的特點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結(jié)構(gòu)特點相同 |
B、功能特點相同 |
C、基本支架相同 |
D、各自的功能相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖示“白菜-甘藍”植株不能結(jié)籽 |
B、愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型 |
C、用胰蛋白酶去掉細胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體 |
D、誘導原生質(zhì)體融合可用聚乙二醇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③ | C、①② | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試劑 | 燒杯號 | |||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
蛋白質(zhì)含量(μg/mL) | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 |
牛血清蛋白蛋白標準溶液(mL) | ||||||
蒸餾水(mL) | ||||||
測試用溶液量(mL) | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 |
5%NaOH(mL) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
1%CuSO4(mL) | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
A、210 | B、250 |
C、1280 | D、1680 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中緊張等刺激引起促甲狀腺激素釋放激素的分泌屬于神經(jīng)調(diào)節(jié) |
B、M促進甲狀腺激素分泌的過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) |
C、甲狀腺激素只作用于下丘腦細胞和垂體細胞等特定的靶細胞 |
D、大熊貓在被運輸過程中,體內(nèi)甲狀腺激素含量先下降再恢復 |
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