13．與藍藻細胞結(jié)構(gòu)最相似的生物是（　�。�
A．綠藻B．細菌C．酵母菌D．草履蟲

分析 生物包括細胞生物和非細胞生物，非細胞生物是指病毒類生物，而細胞生物分為原核生物和真核生物．
其中原核生物包括：細菌、藍藻、放線菌、支原體、衣原體等；
真核生物包括：動物、植物、原生動物、低等植物、真菌等．
原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核．

解答 解：A、綠藻是真核生物，藍藻是原核生物，結(jié)構(gòu)不相似，A錯誤；
B、細菌屬于原核生物，與藍藻結(jié)構(gòu)相似，B正確；
C、酵母菌屬于真菌是真核生物，C錯誤；
D、草履蟲是原生動物屬于真核生物，D錯誤．
故選：B．

點評 本題主要考查原核生物的判斷，熟記相關(guān)知識點是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．下圖是染色體、DNA的關(guān)系示意圖，請分析回答有關(guān)問題：

（1）圖中C是含氮堿基，F(xiàn)是蛋白質(zhì)；E的基本組成單位是脫氧核苷酸；
（2）圖中E和基因的關(guān)系是基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；
（3）圖中[G]染色體是遺傳物質(zhì)DNA的主要載體；
（4）一個G含一個或兩個個E，一個E中含許多個個基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下面與水相關(guān)的敘述不正確的是（　�。�
A．水是生化反應(yīng)的介質(zhì)
B．核糖體中進行的化學(xué)反應(yīng)要脫水
C．線粒體中沒有水的分解，但有水的生成
D．越冬或休眠的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．甲圖表示某種植物從外界吸收二氧化碳的速率與光照強度和溫度的關(guān)系，乙圖表示植物體內(nèi)兩種生理活動，則下列說法不正確的是（　�。�
A．在甲圖a點之前（不含a點）表示光照太弱，植物沒有進行光合作用
B．與乙圖所對應(yīng)的狀態(tài)是甲圖中的a點
C．在10℃時，限制甲圖b點二氧化碳吸收速率不再增大的環(huán)境因素包括二氧化碳濃度
D．溫度對二氧化碳吸收速率有影響是由于溫度影響了有關(guān)生理活動中酶的活性

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8．人體胚胎發(fā)育的過程，以下敘述正確的是（　�。�
A．受精卵的卵裂屬于無絲分裂
B．在基因診斷時常選取卵裂期的細胞
C．在試管嬰兒產(chǎn)生過程中，桑椹胚或囊胚期是進行胚胎移植的最佳時期
D．胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)全部來自卵細胞

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18．從生物的微觀結(jié)構(gòu)看，它無核膜和葉綠體等多種細胞器，但從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)功能分析，它又是生產(chǎn)者，此生物可能是（　　）
A．大腸桿菌B．衣藻C．酵母菌D．硝化細菌

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5．根據(jù)所提供的實驗數(shù)據(jù)，回答下列關(guān)于植物生命活動的問題：
I．研究人員為探究CO2濃度上升及紫外線（UV）輻射強度增加對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，人工模擬一定量的UV輻射和CO2濃度處理番茄幼苗，直至果實成熟，測定了番茄株高及光合作用相關(guān)生理指標(biāo)，結(jié)果見下表．請分析回答：
分組及實驗處理株高（cm）葉綠素含量（mg•g-1）光合速率
15天30天45天15天30天45天
A對照（自然條件）21.535.254.31.652.02.08.86
BUV輻射21.131.648.31.51.81.86.52
CCO2濃度倍增21.938.361.21.752.42.4514.28
DUV輻射和CO2濃度倍增21.535.955.71.551.952.259.02
（1）番茄葉肉細胞中產(chǎn)生和利用CO2的部位分別是線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)．
（2）根據(jù)實驗結(jié)果可知，紫外線（UV）輻射可能降低了葉綠素含量而影響了光合作用．光合色素分布于葉綠體類囊體膜（具體部位），具有吸收光能（吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換光能）的作用．
（3）據(jù)表分析，C組光合速率明顯高于對照組，其原因一方面是由于CO2濃度倍增，加快了暗反應(yīng)的速率：另一方面是由于葉綠素含量增加，使光反應(yīng)速率也加快．D組光合速率與對照組相比無顯著差異，說明CO2濃度倍增對光合作用的影響可以降低UV輻射增強對光合作用的影響．
（4）由表可知，CO2濃度倍增可促進番茄幼苗生長．有研究者認為，這可能與CO2參與了植物生長素的合成啟動有關(guān)．要檢驗此假設(shè)，還需要測定A、C組植株中生長素的含量．若檢測結(jié)果是C組生長素含量高于A組，則支持假設(shè)．
Ⅱ．將長勢相同的番茄幼苗分成若干等份，在不同的溫度下先暗處理1h，測得其干重即葡萄糖的量的（單位g）變化如甲曲線所示：再分別置于同一光照強度下照射lh后，測得其干重與暗處理前的變化如乙曲線．請據(jù)圖回答：

（5）A點和B點相比，番茄合成葡萄糖的速率是否相等？不相等．在此光照條件下，最適合植物生長的溫度是29℃．

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2．信號肽假說認為，核糖體是通過信號肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白的，如圖所示．下列說法錯誤的是（　�。�
A．信號肽可以引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進入腔內(nèi)
B．切下信號肽的酶不會破壞新合成的蛋白質(zhì)分子，體現(xiàn)酶的專一性
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過囊泡將新合成的蛋白質(zhì)分子運輸?shù)礁郀柣w
D．抗體、激素、消化酶等物質(zhì)的合成都有這樣的過程

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20．根據(jù)“檢測生物組織中糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的實驗”回答下列問題：
（1）還原糖與斐林試劑試劑發(fā)生作用，可以生成磚紅色沉淀．
（2）檢測花生種子子葉中存在脂肪，所用試劑是蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）．若利用簡便的物理方法檢驗脂肪的存在，你如何操作？碾壓花生，在紙上有滲出的花生油．
（3）蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑試劑發(fā)生作用，可產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
（4）檢測還原糖和蛋白質(zhì)實驗中，兩種化學(xué)試劑在成分及使用方法上有哪些不同？檢測還原糖時，要先將2～3滴0.05 g/mL的乙液（CuSO4）滴入1 mL的0.1 g/mL的NaOH溶液中，混合均勻后，再加入到還原糖中；檢測蛋白質(zhì)時，要先加甲液1 mL（0.1 g/mL的NaOH），混合均勻后，再滴加4滴乙液（0.01 g/mL的CuSO4）．．

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