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如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程，有關說法錯誤的是（　�。�
A、A是生產者，D是分解者
B、圖中箭頭可以表示碳元素的流動方向
C、①②③④過程中能量逐級遞減
D、圖中ABCD代表的生物共同構成群落
考點：生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程．對于碳循環(huán)中各種成分的判斷，要先根據(jù)雙向箭頭確定這兩種成分，即一種為生產者，一種為大氣中的CO2庫，然后再根據(jù)箭頭的指向來判斷其他各種成分．根據(jù)無機環(huán)境中的CO2和甲之間是雙向箭頭，可判斷出A是生產者；其次判斷分解者，分解者除了一個箭頭指向無機環(huán)境外，其他箭頭都指進來，因此D為分解者；其余均為消費者，即B和C均為消費者．
解答： 解：A、由以上分析可知A是生產者，D是分解者，A正確；
B、圖示是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程，其中箭頭可以表示碳元素的流動方向，B正確；
C，能量流動研究的對象是營養(yǎng)級，在營養(yǎng)級中不包括分解者，C錯誤；
D、圖中ABCD代表的生物共同構成群落，D正確．
故選：C．
點評：本題結合生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能，要求學生識記生態(tài)系統(tǒng)的成分，掌握各組成成分之間的關系，能準確判斷圖中各字母和數(shù)字的含義；識記碳循環(huán)過程，掌握物質循環(huán)和能量流動之間的關系，再結合圖解準確判斷各選項．
練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示人體縮手反射的相關結構（虛線內表示脊髓的部分結構），圖乙表示圖甲中某部分結構的化學信號傳遞過程．請據(jù)圖回答：

（1）在甲圖中，A和B所示的結構分別屬于反射弧的
 
和
 
．
（2）乙圖傳遞的信號的形式變化為
 
（用文字和箭頭表示），遞質釋放的方式是
 
．興奮通過該機構的傳遞方向是
 
的，原因是
 
．
（3）丙圖所表示的是興奮在神經纖維上的傳導方向是
 
的，原因是在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，由于
 
的存在而發(fā)生電荷移動，這樣就形成了
 
，使興奮依次向兩側傳導，其中與傳導方向相同的是
 
（膜內或膜外）的電荷移動方向．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將A、B兩種單細胞生物分別放在兩個容器中培養(yǎng)，得到圖a所示結果．將這兩種生物放在一個容器中混合培養(yǎng)，得到圖b所示結果．從實驗結果中可知，這兩種生物的種間關系是（　�。�
A、競爭B、捕食
C、互利共生D、寄生

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科學家用放射性同位素15N標記胸腺嘧啶脫氧核苷酸（T）和用32P標記尿嘧啶核糖核苷酸（U）培養(yǎng)蠶豆，觀察根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂．已知蠶豆細胞有絲分裂周期是20個小時．下圖為根據(jù)這兩種核苷酸被利用的情況繪制的曲線．下列對此結果的分析中，你認為不正確的是（　�。�
A、15N利用量大，說明細胞中正在進行DNA復制，32P利用量大說明細胞主要進行RNA轉錄
B、細胞中32P利用量增大說明細胞在此時間內可能進行著大量蛋白質的合成
C、15N利用量大，說明細胞內此時進行的主要是轉錄和翻譯過程
D、32P利用量增大，說明細胞中此時進行的主要是轉錄和翻譯過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞內生物膜為細胞生命活動提供了廣闊的場所，不同細胞器增大膜面積的方式可能不同．下列有關細胞器增大膜面積方式的敘述中，正確的是（　　）
A、葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積
B、內質網通過折疊廣泛分布于細胞質基質中
C、線粒體通過內膜向內折疊來增大膜面積
D、高爾基體通過分泌小泡來增大膜面積

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)象屬于滲透作用的是（　�。�
①水分子通過植物細胞的細胞壁
②水分子或其他溶劑分子通過細胞膜
③蔗糖分子通過細胞壁
④水分子或其他溶劑分子通過液泡膜．
A、①②③B、②④C、③④D、①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

用普通光學顯微鏡觀察切片，當用低倍物鏡看清楚后，轉換成高倍物鏡卻看不到或看不清原來觀察到的物體．可能的原因不包括（　�。�
A、物體不在視野中央
B、切片放后，蓋玻片在下面
C、低倍物鏡和高倍物鏡的焦點不在同一平面
D、未換目鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：

2012年12月1日是第二十五個“世界艾滋病日”，2012年的會議主題是倡議治療與預防同步．下列關于艾滋病的說法錯誤的是（　　）
A、艾滋病是一種傳染病，但不是遺傳病
B、艾滋病病毒主要攻擊B淋巴細胞，破壞人體的免疫功能
C、艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播
D、與艾滋病人握手擁抱通常不會感染HIV

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科目：高中生物 來源： 題型：

變形蟲通過細胞膜凸起，伸出偽足，完成運動以及獲得食物，變形蟲完成這些生理過程的結構基礎是細胞膜具有（　　）
A、選擇透性B、一定的流動性
C、主動轉運D、擴散

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