A、非等位基因都位于非同源染色體上 |
B、父親色覺(jué)正常,母親患紅綠色盲,生了一個(gè)色覺(jué)正常的克萊費(fèi)爾特癥(XXY)患者,這是由于父方減數(shù)第一次分裂異常所致 |
C、若卵原細(xì)胞的基因型為AaBb,則此細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型為AB和Ab和aB和ab |
D、性染色體上的基因都可以控制性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、與氫結(jié)合生成水 |
B、與碳結(jié)合形成二氧化碳 |
C、在線粒體中被消耗 |
D、在線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被消耗 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖(1)中基因A與a、B與b分離;A與B(或b)、a與B(或b)隨機(jī)組合發(fā)生在圖(2)中D時(shí)期 |
B、基因A與A、a與a、B與B、b與b的分離發(fā)生在圖(2)中G時(shí)期 |
C、圖(2)所示細(xì)胞分裂方式與圖(3)中過(guò)程Y的細(xì)胞分裂方式相同 |
D、該夫婦在此次生殖過(guò)程中,至少形成了2個(gè)受精卵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、光桃 | ||
B、毛桃 | ||
C、光桃的概率為
| ||
D、毛桃的概率為
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、記錄一天內(nèi)不同時(shí)間同一地點(diǎn)該種鳥(niǎo)鳴叫次數(shù) |
B、記錄同一時(shí)間不同天氣該種鳥(niǎo)鳴叫次數(shù) |
C、記錄繁殖季節(jié)該種鳥(niǎo)雌鳥(niǎo)和雄鳥(niǎo)鳴叫次數(shù) |
D、記錄不同季節(jié)同一地點(diǎn)該種鳥(niǎo)鳴叫次數(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、A與B走向一極,a與b走向另一極 |
B、A與b走向一極,a與B走向另一極 |
C、A與a走向一極,B與b走向另一極 |
D、走向兩極的均為A、a、B、b |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、能產(chǎn)生正常配子,結(jié)出種子形成果實(shí) |
B、結(jié)出的果實(shí)為五倍體 |
C、不能產(chǎn)生正常配子,但可形成無(wú)籽西瓜 |
D、結(jié)出的果實(shí)為三倍體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、脫氧核苷酸鏈上磷酸和脫氧核糖的排列特點(diǎn) |
B、嘌吟總數(shù)與嘧啶總數(shù)的比值 |
C、堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則 |
D、堿基排列順序 |
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