在研究光照強度對某種鳥鳴叫次數(shù)的影響中，不列設計不符合研究要求的是（　�。�
A、記錄一天內(nèi)不同時間同一地點該種鳥鳴叫次數(shù)
B、記錄同一時間不同天氣該種鳥鳴叫次數(shù)
C、記錄繁殖季節(jié)該種鳥雌鳥和雄鳥鳴叫次數(shù)
D、記錄不同季節(jié)同一地點該種鳥鳴叫次數(shù)
考點：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題：
分析：依照實驗設計的單一變量原則，要研究不同的光照強度對鳥鳴叫次數(shù)的影響，控制的實驗變量應是不同的光照強度．從題意來看，同一天的不同時間，不同天氣的同一時間，不同季節(jié)都是控制的光照強度，符合實驗設計的要求．在繁殖季節(jié)因生殖的需要，鳴叫次數(shù)會有很大變化，此時的影響因素很可能不是光照強度一種了，所以不符合研究要求．
解答： 解：A、同一天的不同時間，光照強度不同，符合研究要求，A錯誤；
B、不同天氣的同一時間，光照強度不同，符合研究要求，B錯誤；
C、在繁殖季節(jié)因生殖的需要，鳴叫次數(shù)會有很大變化，此時的影響因素很可能不是光照強度一種了，所以不符合研究要求，C正確；
D、同一地點在不同季節(jié)光照強度不同，符合研究要求，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查了實驗設計的一般原則，即單一變量原則，解答時只要緊扣自變量只能有一種就可以了．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

受抗原刺激后的淋巴細胞（　　）
A、細胞周期變長，核糖體活動增強
B、細胞周期變長，核糖體活動減弱
C、細胞周期變短，核糖體活動減弱
D、細胞周期變短，核糖體活動增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某哺乳動物（基因型為AaBB）的細胞分裂示意圖．若不考慮基因突變和染色體畸變，據(jù)圖分析錯誤的是（　�。�
A、甲圖代表的細胞中含有4個B基因
B、乙圖代表的細胞完成分裂形成兩個子細胞的基因型可能不同
C、乙圖代表的細胞中染色體組成是XX或YY
D、丙圖代表的細胞中有4對同源染色體、4個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝入一容器內(nèi)，調(diào)整pH至2.0，保存于37℃的水浴鍋內(nèi)．過一段時間后，容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是（　　）
A、淀粉、胃蛋白酶、多肽、水
B、唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水
C、唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水
D、唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關遺傳的說法，正確的是（　�。�
A、非等位基因都位于非同源染色體上
B、父親色覺正常，母親患紅綠色盲，生了一個色覺正常的克萊費爾特癥（XXY）患者，這是由于父方減數(shù)第一次分裂異常所致
C、若卵原細胞的基因型為AaBb，則此細胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細胞的基因型為AB和Ab和aB和ab
D、性染色體上的基因都可以控制性

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖一是某種動物細胞分裂中部分染色體行為示意圖，三個細胞均來自同一個體；圖二是該動物某種細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化的數(shù)學模型（部分時期）．據(jù)圖分析下列敘述正確的有（　�。�

①圖二處于DE段的細胞在細胞中央會出現(xiàn)許多囊泡
②圖二BC段染色體數(shù)目加倍的原因是兩個著絲點被紡錘絲拉開
③圖二可表示乙和丙細胞在細胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化規(guī)律
④依據(jù)每條染色體都含有染色單體可判斷甲細胞是初級卵母細胞．
A、一項B、二項C、三項D、四項

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪組色素是葉綠體和有色體都含有的（　　）
A、葉綠素和類胡蘿卜素
B、葉綠素和葉黃素
C、葉綠素和胡蘿卜素
D、葉黃素和胡蘿卜素

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科目：高中生物 來源： 題型：

在自然生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)是能量的載體．下列敘述正確的是（　　）
A、能量可驅(qū)動物質(zhì)循環(huán)
B、物質(zhì)和能量可循環(huán)利用
C、能量只能在食物鏈中流動
D、能量和生物數(shù)量金字塔均可倒置

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科目：高中生物 來源： 題型：

將成熟的植物細胞放在溶液中能構(gòu)成一個滲透系統(tǒng)，主要原因是（　�。�
A、液泡膜內(nèi)外溶液有濃度差
B、細胞內(nèi)原生質(zhì)層可看作一層選擇透過性膜
C、細胞壁是全透性的
D、水分可以自由出入細胞

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