A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
分析 根據題意分析可知:人體耳垂離生與連生、眼睛棕色與藍色的遺傳遵循基因的自由組合定律.
棕眼離生耳垂的男人基因型為B_L_,藍眼離生耳垂的女人基因型為bbL_,生了一個藍眼耳垂連生的孩子,其基因型為(bbll).因此,父母的基因型為BbLl和bbLl.
解答 解:根據分析:父母的基因型為BbLl和bbLl,所以他們再生育一個孩子,則未來子女為藍眼離生耳垂的幾率為$\frac{1}{2}$bb×$\frac{3}{4}$L_=$\frac{3}{8}$.
故選:C.
點評 本題考查基因的自由組合定律的相關知識,意在考查學生對常染色體遺傳規(guī)律的理解與掌握程度,培養(yǎng)學生分析題干和綜合運算的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類與精子、卵細胞間的識別有關 | |
B. | 淀粉、纖維素和糖原的基本組成單位都是葡萄糖 | |
C. | 淀粉和油脂水解的終產物都是二氧化碳和水 | |
D. | 糖類可以在葉綠體、高爾基體、肝臟及肌肉中合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有色液滴的移動可能是由櫻桃的呼吸作用引起的,也可能是由外界溫度或氣壓變化引起的 | |
B. | 本實驗需要設置對照,對照組的處理方法是使櫻桃死亡并消毒,其他條件相同 | |
C. | 若有色液滴不動,說明種子停止了呼吸 | |
D. | 若用相同的裝置測定綠色植物的呼吸速率,需要在黑暗條件下進行,以避免光合作用的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用18O同時標記H2O和CO2,可以探究光合作用中O2的來源 | |
B. | 研究細胞器的結構和種類,可采用差速離心法和顯微觀察法 | |
C. | 恩格爾曼用同位素標記法證明了葉綠體是進行光合作用產生氧氣的場所 | |
D. | 用高倍顯微鏡觀察健那綠處理后的細胞,可以看到線粒體具有雙層膜結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 施用矮壯素(生長延緩劑)防止棉花徒長,促進結實 | |
B. | 用適宜濃度赤霉素處理的芹菜,可提高產量 | |
C. | 用適宜濃度細胞分裂素處理水稻,可促進細胞分裂 | |
D. | 用在形成無子番茄過程中生長素改變了細胞的染色體數(shù)目 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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