【題目】如圖為苯丙氨酸部分代謝途徑示意圖。苯丙酮尿癥是由于苯丙氨酸羥化酶基因突變所致;颊叩谋奖彼崃u化酶失活,苯丙氨酸轉(zhuǎn)化為酪氨酸受阻,組織細(xì)胞中苯丙氨酸和苯丙酮酸蓄積,表現(xiàn)為智力低下、毛發(fā)與皮膚顏色較淺等癥狀。下列分析錯誤的是
A. 一個基因可能會影響多個性狀表現(xiàn)
B. 生物的一個性狀只受一個基因的控制
C. 基因可通過控制酶的合成控制代謝過程,進(jìn)而控制性狀
D. 在嬰幼兒時期限制對苯丙氨酸的攝入可緩解患者的病癥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】《Live Science》曾撰文指出手機(jī)屏幕比馬桶按鈕單位面積上的細(xì)菌多,最近國內(nèi)微博、微信又對此大量傳播,央視和北京衛(wèi)視通過某科研單位進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)調(diào)查,下圖為實(shí)驗(yàn)調(diào)查結(jié)果。請分析回答下列相關(guān)問題:
(1)為了防止雜菌污染,在實(shí)驗(yàn)前需要對用于培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進(jìn)行滅菌,常見的滅菌方法有______________________。圖中兩電視臺所采用的接種方法均為稀釋涂布平板法,該方法還常用來統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目,但往往統(tǒng)計值比實(shí)際值偏低,原因是_____________________________________。
(2)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)手機(jī)屏上分布有大量微生物,其中有大家所熟知的大腸桿菌、酵母菌等,區(qū)別二者的主要依據(jù)是_________________________________。通過進(jìn)一步檢查發(fā)現(xiàn),兩組實(shí)驗(yàn)操作步驟均正確且完全一致,但報道結(jié)果卻截然不同,你認(rèn)為最可能的原因是: _____________。
(3)按圖操作取樣面積,實(shí)驗(yàn)員測定某手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)量,將10m1菌懸液進(jìn)行梯度稀釋,分別取0.1ml稀釋倍數(shù)為103的樣品液接種到三個培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時間后,統(tǒng)計菌落數(shù)分別為48、50、52,則該手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)為__________________個/cm2。
(4)已知金黃色葡萄球菌的最適生長溫度為37℃,并且有高度的耐鹽性,可以在10%~15%NaCl肉湯培養(yǎng)基中生長,某同學(xué)想快速培養(yǎng)大量的金黃色葡萄球菌應(yīng)該如何操作?____________。該同學(xué)分離得到金黃色葡萄球菌后,將其接種到試管的固體斜面培養(yǎng)基上進(jìn)行臨時保存,該保存方法的缺點(diǎn)是________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為高等動物的一組細(xì)胞分裂圖像,下列分析判斷正確的是
A. 乙產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為AaBbCC,丙產(chǎn)生的細(xì)胞基因型為ABC和abc
B. 甲、乙、丙三個細(xì)胞中均含有二個染色體組,但只有丙中不含同源染色體
C. 甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞和丙細(xì)胞過程中產(chǎn)生的基因突變通常都能遺傳到子代個體中
D. 丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1是某課題組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(注:A酶和B酶分別是兩種微生物分泌的纖維素酶)。請回答下列問題:
(1)據(jù)圖1可知,本實(shí)驗(yàn)研究的課題是___________。
(2)據(jù)圖1,在40 ℃至60 ℃范圍內(nèi),熱穩(wěn)定性較好的酶是______。高溫條件下,酶容易失活,其原因是____________。
(3)下表是圖1所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計表,由圖1可知表中③處應(yīng)是______,⑧處應(yīng)是______。
溫度(℃) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
A酶活性(mmol·S-1) | 3.1 | 3.8 | 5.8 | 6.3 | 5.4 | 2.9 | 0.9 |
B酶活性(mmol·S-1) | 1.1 | 2.2 | 3.9 | ⑧ | 3.4 | 1.9 | 0 |
(4)圖2表示30℃時B酶催化下的反應(yīng)物濃度隨時間變化的曲線,其他條件相同,請在答題卡相應(yīng)位置畫出A酶(濃度與B酶相同)催化下的反應(yīng)物濃度隨時間變化的大致曲線。
(5)適宜條件下,取一支試管加入A酶和蛋白酶溶液并搖勻,一段時間后加入纖維素,幾分鐘后加入新制斐林試劑并水浴加熱,結(jié)果試管中沒有產(chǎn)生磚紅色沉淀,原因是_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】乙烯的產(chǎn)量可以用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平,以乙烯為原料合成一些重要有機(jī)物的流程如下:
(1)乙烯的電子式為__________________。
(2)①②的反應(yīng)類型分別為__________________、______________________。
(3)寫出乙醇的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:_____________________________。
(4)分別寫出反應(yīng)④⑦的化學(xué)方程式:______________________、_______________。
(5)上述反應(yīng)中原子利用率為100%的反應(yīng)有____________________(填編號)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中A—E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來的五種細(xì)胞器,①—④是從這些細(xì)胞器中分離出來的四種有機(jī)物。請回答:
(1)同時具有A.B.C.D.E這五種細(xì)胞器的生物是________。
(2)光合作用過程中物質(zhì)①主要吸收_________,E與__________ 有關(guān)
(3)物質(zhì)④的名稱是__________ ,一分子該物質(zhì)徹底水解需要____ 個水分子,產(chǎn)生_____種氨基酸。
(4)細(xì)胞器A中生成的③在供能方面的特點(diǎn)是____________ ,細(xì)胞器C中生成③的場所是_________ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問題。
圖1為某家族兩種遺傳病的系譜圖,這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因(A和a)及性染色體上的基因(B和b)控制。
(1)Ⅲ14的X染色體來自于第Ⅰ代中的___________________。
(2)甲病的致病基因位于________染色體上,是________性遺傳病。
(3)假定Ⅲ11與Ⅲ15結(jié)婚。若卵細(xì)胞a與精子e受精,發(fā)育成的Ⅳ16患兩種病,其基因型是_______;若卵細(xì)胞a與精子b受精,則發(fā)育出的Ⅳ17的基因型是______;若Ⅳ17與一個雙親正常,但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人結(jié)婚,其后代中不患病的概率是_______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】日本科學(xué)家大隅良典因“在細(xì)胞自噬機(jī)制方面的發(fā)現(xiàn)”而獲得2016年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。細(xì)胞自噬是將細(xì)胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細(xì)胞器運(yùn)輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過程。細(xì)胞自噬存在圖中甲(微自噬)、乙(巨自噬)、丙(分子伴侶介導(dǎo))的三種自噬方式。下列相關(guān)的敘述,錯誤的是
A. 細(xì)胞自噬被維持在一定水平,確保和維持細(xì)胞內(nèi)的穩(wěn)態(tài)
B. 甲、乙過程與漿細(xì)胞分泌抗體過程一樣,都需要消耗能量
C. 溶酶體能合成多種水解酶來完成細(xì)胞的自噬過程
D. 甲、乙、丙三種自噬方式都貫穿于正常細(xì)胞的生命歷程中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示植物生長素與其對植物生長的促進(jìn)作用的關(guān)系,據(jù)圖回答下列問題:
(1)曲線OH段說明__________________________________________
(2)曲線HB段說明________________________________________。
(3)曲線上C點(diǎn)表示________________________________________。
(4)若某植物頂芽的生長素濃度為g時,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度是圖中曲線的________區(qū)間。
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