【題目】1957年,克里克提出了中心法則,此后科學(xué)家不斷對其發(fā)展和完善,發(fā)展后的中心法則如圖。請據(jù)圖回答:

1)過程①所需要的原料為四種______。用15N標記某DNA分子的兩條鏈,將其放入14N的環(huán)境中復(fù)制3次,含15N標記的DNA分子在子代中占______。

2)真核細胞中,過程②主要發(fā)生在______內(nèi),生成的mRNA上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基稱為______。

3)由圖可知,DNA上的基因可以通過②轉(zhuǎn)錄和③______過程控制蛋白質(zhì)的合成來控制性狀。其兩條途徑為:一是通過控制______的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀;二是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。

4)圖中遵循堿基互補配對原則的有______(填序號)。正常情況下,洋蔥根尖分生區(qū)細胞內(nèi)可發(fā)生的過程有______(填序號)。

【答案】脫氧核苷酸 1/4 細胞核 密碼子 翻譯 ①②③④⑤ ①②③

【解析】

由圖可知,①為DNA復(fù)制,②為轉(zhuǎn)錄,③為翻譯,④為逆轉(zhuǎn)錄,⑤為RNA復(fù)制。

1)過程①為DNA復(fù)制,所需要的原料為四種脫氧核苷酸。用15N標記某DNA分子的兩條鏈,將其放入14N的環(huán)境中復(fù)制3次,共形成23=8DNA分子,只有2DNA分子含有15N,故含15N標記的DNA分子在子代中占2/8=1/4。

2)真核細胞中,過程②轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細胞核內(nèi),生成的mRNA上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基稱為密碼子,生物體內(nèi)共有64種密碼子。

3)由圖可知,DNA上的基因可以通過②轉(zhuǎn)錄和③翻譯過程控制蛋白質(zhì)的合成來控制性狀。其兩條途徑為:一是通過控制酶的合成來間接控制生物體的性狀;二是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。

4)圖中①為DNA復(fù)制,②為轉(zhuǎn)錄,③為翻譯,④為逆轉(zhuǎn)錄,⑤為RNA復(fù)制,均遵循堿基互補配對原則。正常情況下,洋蔥根尖分生區(qū)細胞內(nèi)可以進行DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成,故可以發(fā)生①DNA復(fù)制,②轉(zhuǎn)錄和③翻譯過程。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體某些生理活動的過程示意圖,A、B、C、D、E為液體,①②為某種物質(zhì),請據(jù)圖回答:

(1)發(fā)生在腸腔中大分子物質(zhì)①轉(zhuǎn)變?yōu)樾》肿游镔|(zhì)②的過程稱為____;假如物質(zhì)②為葡萄糖,則其進入小腸粘膜上皮細胞的方式為____

(2)圖中____(填字母)構(gòu)成了人體內(nèi)環(huán)境;毛細淋巴管壁細胞的內(nèi)環(huán)境是____(填字母),用箭頭和字母表示出B、D、E之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系:____。

(3)大量飲水后,胃腸腔內(nèi)的滲透壓下降,經(jīng)胃腸吸收進入血漿的水量會____,從而使血漿滲透壓____,此時人體血漿中的____激素減少,人體重吸收水分降低,尿量增多。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人體細胞利用葡萄糖進行細胞呼吸過程中,關(guān)于[H]的來源和用途的敘述,最準確的是

選項

呼吸類型

[H]的來源

[H]的用途

A

有氧呼吸

只來源于葡萄糖

用于生成水

B

有氧呼吸

來源于葡萄糖

用于生成水和乳酸

C

無氧呼吸

來源于葡萄糖

用于生成乳酸

D

無氧呼吸

來源于葡萄糖和水

用于生成酒精

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)葉綠體與線粒體的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是(

A.都有雙層膜結(jié)構(gòu)B.內(nèi)部都含有酶和少量DNA

C.都分解有機物,釋放能量D.水都會作為其生理功能的一種原料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某神經(jīng)纖維動作電位的模式圖,下列敘述正確的是(

A. K+的大量內(nèi)流是神經(jīng)纖維形成靜息電位的主要原因

B. bcNa+大量內(nèi)流,需要載體蛋白的協(xié)助,并消耗能量

C. 動作電位大小隨有效刺激的增強而不斷加大

D. cdNa+通道多處于關(guān)閉狀態(tài),K+通道多處于開放狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶具有極強的催化功能,其原因是(
A.顯著降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能
B.增加了反應(yīng)物之間的接觸面積
C.提高了反應(yīng)物分子的活化能
D.酶提供了反應(yīng)開始所必需的活化能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)限制酶的敘述,不正確的是(

A.限制酶切割的是磷酸二酯鍵和氫鍵

B.不同的限制酶切割可能產(chǎn)生相同的黏性末端

C.從反應(yīng)類型來看,限制酶催化的是一種水解反應(yīng)

D.與單酶切相比,雙酶切可以保證目的基因定向插入質(zhì)粒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】擬南芥是生理學(xué)研究模式植物,為探究油菜素(BR)對生長素(IAA)生理作用的影響,研究人員用擬南芥植株開展實驗,對多組植株施加不同濃度的IAABR,測量統(tǒng)計主根長度,結(jié)果如圖。據(jù)圖分析正確的是

A. 本實驗的自變量是IAA濃度

B. B點之后,隨生長素濃度增加,BR促進主根生長作用逐漸加強

C. 通過本實驗無法反映IAA作用的兩重性

D. 外源IAA濃度為0時,I組主根長度大于Ⅱ組,原因可能是BR抑制了IAA的生理作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中縱坐標表示植物某種氣體吸收量或釋放量的變化。下列說法正確的是

(注:不考慮橫坐標和縱坐標單位的具體表示形式,單位的表示方法相同。)

A. 若F點以后進一步提高光照強度,光合作用強度會一直不變

B. 若A代表02吸收量,D點時,葉肉細胞既不吸收02也不釋放02

C. C點時,葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

D. 若A代表C02釋放量,適當提高大氣中的C02濃度,E點可能向右下移動

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案