【題目】在雙鏈DNA的分子中,有腺嘌呤P個,占全部堿基的比例為N/M(M>2N),則該DNA分子中鳥嘌呤的個數(shù)為( )
A. PM/NP B. PM/2N-P C. PM/2N D. P
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小球藻是一種單細胞藻類,具有光合效率高、營養(yǎng)方式多樣且富含有機物等特點,在食品和飼料等多個方面均有廣泛應用。
(1)科學家曾以小球藻為材料進行了光合作用機理的研究。魯賓與卡門在研究光合作用中氧氣來源時,利用同位素18O分別對________中的氧元素進行標記,得到的結(jié)論是________;卡爾文利用14C標記的14CO2供小球藻進行光合作用,目的是研究______。
(2)科研人員研究了不同處理條件對小球藻細胞數(shù)量及葉綠素含量的影響。
① 實驗條件的設計如下表所示,請將表格內(nèi)容補充完整。
營養(yǎng)方式 | 自養(yǎng) | 混養(yǎng) | 異養(yǎng) |
培養(yǎng)基中葡萄糖含量(g/L) | a________ | 10.0 | 10.0 |
光照強度(Lux) | b________ | 2500 | 0 |
②實驗結(jié)果如下列圖表所示。
由結(jié)果可知,單位質(zhì)量小球藻中總?cè)~綠素含量以________方式為最高,但由于該方式下________,因此單位體積藻液中總?cè)~綠素含量未達最高。據(jù)此分析,三種營養(yǎng)方式中
________更具優(yōu)勢,這對高密度規(guī);囵B(yǎng)等生產(chǎn)問題具有指導意義。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述,錯誤的是( )
A. 孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,運用了假說—演繹法
B. 沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時,運用了建構(gòu)物理模型的方法
C. 薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關系,類比推理提出基因位于染色體上
D. 格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時,運用了放射性同位素標記法
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某人在攝食后及運動過程中血糖平衡的調(diào)節(jié)示意圖.相關敘述正確的是( )
A. 攝食后1小時內(nèi),分泌物甲增多可以促進血糖合成糖原
B. 分泌物乙中主要含有胰島B細胞分泌的胰高血糖素等激素
C. 2~2.5小時分泌物乙增多,它能促進肝糖原的分解和葡萄糖大量的氧化分解
D. 從圖中可看出,血糖濃度的相對穩(wěn)定是分泌物甲和分泌物乙協(xié)同作用的結(jié)果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關細胞內(nèi)囊泡運輸?shù)拿枋?/span>,正確的是
A. 細胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運輸?shù)郊毎|(zhì)
B. 蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運輸分泌到細胞外
C. 細胞器之間都能通過囊泡進行物質(zhì)運輸
D. 囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有三個均表現(xiàn)為低甲狀腺激素的病人,他們分別患有甲狀腺、垂體和下丘腦功能缺陷癥。給這些病人及健康人靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素(TRH),注射前30min和注射后30min分別測定每個人的促甲狀腺激素(TSH)濃度,結(jié)果如下:
下列對實驗結(jié)果的分析中,不正確是( )
A.病人丙的甲狀腺功能缺陷,注射TRH或TSH都不能治愈
B.病人甲的下丘腦功能缺陷,應直接注射TRH進行治療
C.病人乙的垂體功能缺陷,該類病人體內(nèi)的TRH濃度較高
D.TRH是由下丘腦分泌、垂體釋放的一種激素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在“觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復原”實驗時,將觀察到的某個細胞大小變化情況繪制成了曲線(如圖)。下列敘述正確的是(注:細胞的初始大小相對值記為1)
A. a~b段,細胞失水死亡
B. c~d段,細胞吸水能力增大
C. d~e段,細胞液濃度等于外界溶液濃度
D. e時液泡的顏色比a時淺
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是物質(zhì)A通過細胞膜的示意圖。請回答以下問題:
(1)物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>_________________,判斷理由是________。其運輸方式也可用圖乙中的曲線___________表示。如果物質(zhì)A釋放到細胞外,則轉(zhuǎn)運方向是_________________(填“Ⅰ→Ⅱ” 或“Ⅱ→Ⅰ”)。
(2)圖甲中細胞膜是在______________(填“光學顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下放大的結(jié)果。該膜的模型被稱為________________,科學家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點。
(3)圖中物質(zhì)B指的是_______________ ,該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是______________。
(4)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與 ________________ 有關,曲線②Q點之前影響物質(zhì)運輸速率的因素可能有_________________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】膝跳反射中,興奮在神經(jīng)元之間的傳遞途徑是( )
A. 樹突→突觸→細胞體→軸突 B. 軸突→細胞體→樹突→突觸
C. 樹突→細胞體→軸突→突觸 D. 樹突→突觸→軸突→細胞體
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com