下列有關(guān)一對相對性狀遺傳的敘述，正確的是

A．在一個生物群體中，若僅考慮一對等位基因，可有4種不同的交配類型

B．最能說明基因分離定律實質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比例為3∶1

C．若要鑒別和保留純合的抗銹�。@性）小麥，最簡便易行的方法是自交

D．通過測交可以推測被測個體產(chǎn)生配子的數(shù)量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016吉林省長春市普通高一上學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述，錯誤的是

A．均有雙層膜

B．均含多種酶

C．均能轉(zhuǎn)換能量

D．所含DNA均能自主復(fù)制

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省聊城市高三10月階段性測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個家庭中，父親是色覺正常的多指（由常染色體上的顯性基因控制）患者，母親的表現(xiàn)型正常，他們卻生了一個手指正常但患紅綠色盲的孩子。下列敘述正確的是

A．該孩子的色盲基因來自祖母

B．這對夫婦再生一個男孩，其只患紅綠色盲的概率是1/2

C．這對夫婦再生一個正常女兒的概率是1/4

D．父親的精子不攜帶致病基因的概率是1/3

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為人體免疫部分過程示意圖．請據(jù)圖回答（用圖中編號）

（1）圖中①②③中屬于特異性免疫的是②③．
（2）A、B的名稱分別是效應(yīng)T細(xì)胞、抗體．
（3）結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，當(dāng)它侵入人體后，人體主要是通過②⑥過程發(fā)揮免疫作用．
（4）屬于二次免疫反應(yīng)的過程是④⑤，其特點是反應(yīng)快而強．
（5）科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應(yīng)激）會使T細(xì)胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低．T細(xì)胞活性下降，引起機體生成抗體能力降低的原因是淋巴因子的分泌量減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)物質(zhì)運輸?shù)臄⑹�，錯誤的是（　　）
A．人紅細(xì)胞吸收葡萄糖需要消耗ATP
B．有氧呼吸過程中，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的氧濃度大于線粒體內(nèi)的氧濃度
C．細(xì)胞膜上載體蛋白的數(shù)量是影響無機鹽離子運輸速率的因素
D．胰腺細(xì)胞分泌胰蛋白酶到細(xì)胞外的過程屬于胞吐作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．圖中1代表乙肝病毒、2代表乳酸菌、3代表靈芝、4代表變形蟲，那么能正確反映真核、原核生物關(guān)系的圖形是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)的分析，給下面的實例歸類（填序號）：
A、神經(jīng)元 B、生物圈   C、樹葉  D、一塊骨骼肌  E、血液  F、篩管  G、一個大腸桿菌 H、池塘中所有的草魚 I、某森林中的所有生物 J、一片森林 K、一個池塘  L、一只小白兔  M、某稻田中所有的水稻    N、一個西瓜    O、呼吸循環(huán)系統(tǒng)   P、心臟
（1）細(xì)胞：A、G；
（2）組織：E、F；
（3）器官：C、D、P、N； 
（4）個體：G、L；
（5）種群：M、H；  
（6）群落：I；
（7）生態(tài)系統(tǒng)：B、J、K．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．小張同學(xué)利用紙片、別針等材料制作DNA分子結(jié)構(gòu)模型．下圖是模型的一部分，請據(jù)圖回答：
（1）該模型中共有60個堿基，其中T（胸腺嘧啶）有20個，則G（鳥嘌呤）有10個．
（2）圖中①代表磷酸（或：磷酸基團；磷酸基）（填中文名稱）
②代表脫氧核糖（填中文名稱）
③代表C（用英文字母表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列人類血型遺傳的十人家譜中，基因型可確定的有（　�。�
A．4位B．6位C．8位D．10位

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同步練習(xí)冊答案