下列說法正確的是（　�。�
A、減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第二次分裂
B、每個(gè)原始生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂都形成4個(gè)成熟生殖細(xì)胞
C、受精卵中的全部遺傳物質(zhì)一半來自父方一半來自母方
D、有性生殖有利于生物在自然選擇中進(jìn)化
考點(diǎn)：受精作用,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂；每個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成4個(gè)成熟生殖細(xì)胞，每個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成1個(gè)成熟生殖細(xì)胞；受精卵中的染色體一半來自父方一半來自母方；有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性和更強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境的能力，有利于生物在自然選擇中進(jìn)化．
解答： 解：A、減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，A錯(cuò)誤；
B、每個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成4個(gè)成熟生殖細(xì)胞，每個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成1個(gè)成熟生殖細(xì)胞，B錯(cuò)誤；
C、受精卵中的染色體一半來自父方一半來自母方，由于精子中幾乎不含細(xì)胞質(zhì)，受精卵中的細(xì)胞質(zhì)主要自卵細(xì)胞，所以遺傳物質(zhì)來自母方的較多，C錯(cuò)誤；
D、有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性和更強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境的能力，有利于生物在自然選擇中進(jìn)化，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了減數(shù)分裂以及受精作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是興奮在神經(jīng)元；?間的傳遞過程，據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A、結(jié)構(gòu)Ⅰ為細(xì)胞體，結(jié)構(gòu)Ⅱ?yàn)闃渫?/span>
B、神經(jīng)遞質(zhì)通過突出后膜釋放
C、突觸由突觸前膜和突觸后膜組成
D、興奮已由化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變成電信號(hào)

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科目：高中生物 來源： 題型：

用單倍體育種可明顯縮短育種年限，是因?yàn)楹蟠话l(fā)生性狀分離，關(guān)于這點(diǎn)下列說法正確的是（　�。�
A、通過染色體加倍的可育植株，等位基因純合，這樣植株自交后代不發(fā)生性狀分離
B、單倍體植株只有一套染色體，不會(huì)出現(xiàn)等位基因，不會(huì)有雜合體，后代不會(huì)發(fā)生性狀分離
C、兩單倍體交配后，后代都是純合體，純合體自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離
D、以上三種說法均不正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體細(xì)胞發(fā)生癌變的根本原因是（　�。�
A、物理致癌因子的作用
B、化學(xué)致癌因子的作用
C、致癌病毒侵入人體
D、致癌基因被激活

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面有關(guān)葉綠體和線粒體共同點(diǎn)的敘述，其中不正確的是（　　）
A、都能進(jìn)行能量交換
B、都含有少量的DNA
C、都存在于動(dòng)、植物細(xì)胞內(nèi)
D、都具有雙層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于果酒和果醋的制作原理、發(fā)酵過程的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、果酒和果醋的制作可用同一個(gè)裝置，但需控制不同發(fā)酵條件
B、制作果酒和果醋時(shí)都應(yīng)用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精對(duì)發(fā)酵瓶消毒
C、變酸果酒的表面觀察到的菌膜可能是醋酸菌的菌落
D、果酒和果醋的發(fā)酵菌種不同，果酒發(fā)酵過程所需的溫度較高

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為毒品可卡因（cocaine）對(duì)人腦部神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞干擾示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）多巴胺是一種
 
（答物質(zhì)名稱）．結(jié)構(gòu)①將多巴胺釋放到突觸間隙的方式稱為
 
．結(jié)構(gòu)②能與多巴胺特異性結(jié)合，則結(jié)構(gòu)②叫做
 
．
（2）可卡因可導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量
 
，增強(qiáng)并延長(zhǎng)對(duì)腦的刺激，產(chǎn)生“快感”．
（3）“癮君子”未吸食毒品時(shí)，精神萎蘼，四肢無力，體內(nèi)
 
激素的含量減少．
（4）吸毒者容易感染HIV，HIV寄生在人體的
 
細(xì)胞內(nèi)，可最終導(dǎo)致特異性免疫能力
 
．艾滋病患者較易得癌癥，請(qǐng)解釋之：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物興趣小組的同學(xué)利用新鮮蘋果榨取果汁并制作果酒，簡(jiǎn)要流程如下：

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)榨取的果汁非常渾濁，解決的方法是
 
．
（2）分離酵母菌應(yīng)使用
 
培養(yǎng)基，固定化酵母細(xì)胞常采用
 
法．
（3）酵母菌的酒精發(fā)酵過程一般控制在
 
溫度范圍最適合酵母菌繁殖，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由．
 
．
（4）在酸性條件下，可用
 
來檢測(cè)發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生．若想進(jìn)一步檢測(cè)所得果酒中酵母菌的密度，可采用
 
法．
（5）果汁為酵母菌的生長(zhǎng)和繁殖提供的營(yíng)養(yǎng)成分是
 
．
（6）發(fā)酵完成后，生物興趣小組同學(xué)制作的果酒品質(zhì)非常好．為了方便后續(xù)年級(jí)使用，可將菌液
 
保存．
（7）為提高果酒的品質(zhì)，更好地抑制其他微生物的生長(zhǎng)，除接入合適的菌種外，還應(yīng)對(duì)原料和裝置分別進(jìn)行
 
．調(diào)整糖度，是為了給酵母菌提供豐富的
 
源．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了研究如何控制草原上老鼠的數(shù)量，某養(yǎng)殖場(chǎng)對(duì)老鼠的種群特征進(jìn)行了研究．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、用標(biāo)志重捕法調(diào)查老鼠的種群密度
B、調(diào)查不同年齡段老鼠的數(shù)量，預(yù)測(cè)未來數(shù)量變化趨勢(shì)
C、可在調(diào)查范圍的邊緣地帶設(shè)置夾子，確定遷出率
D、老鼠的性別比例接近1：1

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