Question

下列關(guān)于“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的探究過程的注意事項(xiàng)的說法錯(cuò)誤的是（　�。�

• A、在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件
• B、帶芽多的枝條比帶芽少的枝條在扦插時(shí)容易生根
• C、浸泡法要求溶液的濃度比沾蘸法要高
• D、找準(zhǔn)枝條的上下端，防止顛倒

Answer 1

考點(diǎn)：探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用

專題：

分析：生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)主產(chǎn)中的應(yīng)用主要有：促進(jìn)扦插的枝條生根，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育--獲得無子果實(shí)，既能防止落花落果，也能疏花疏果．“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)需要先進(jìn)性預(yù)實(shí)驗(yàn)，處理枝條的方法主要有沾蘸法和浸泡法．

解答： 解：A、預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是確定生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)生長(zhǎng)的范圍，為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件，A正確；
B、芽可以生長(zhǎng)素促進(jìn)生根，帶芽多的枝條比帶芽少的枝條在扦插時(shí)容易生根，B正確；
C、浸泡法要求溶液的濃度比沾蘸法要低，C錯(cuò)誤；
D、由于生長(zhǎng)素的運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，所以要找準(zhǔn)枝條的上下端，防止顛倒，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插紙條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)，意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃�理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力．