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18.生命活動主要承擔者的基本單位的分子結構通式是.10分子氨基酸脫水縮合形成的鏈狀化合物稱為十肽(或多肽).

分析 構成蛋白質的基本單位是氨基酸,其結構通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同;構成蛋白質的氨基酸有20種.

解答 解:生命活動主要承擔者是蛋白質,構成蛋白質的基本單位是氨基酸,其結構特點是每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,并且都有一個氨基和一個羧基連接再同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基團,其基本單位的結構通式是.10分子氨基酸脫水縮合形成的鏈狀化合物稱為十肽(或多肽).

故答案為:
    十肽(或多肽)

點評 本題考查氨基酸的結構通式和蛋白質合成過程--氨基酸脫水縮合,首先要求考生識記氨基酸的結構通式,掌握氨基酸的結構特點;其次識記蛋白質的功能.

練習冊系列答案
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11.甘蔗中含量豐富的多糖主要是蔗糖.×.(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省佳木斯市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示生物體內的三個生理過程(a,b,c),在此三個過程中.Y代表的物質分別為( )

A.激素、抗體、載體 B.抗體、載體、酶

C.維生素、載體、抗體 D.載體、抗體、酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.紫色茄子的表皮細胞中含有花青素.將茄子切成小塊放在清水中水的顏色無明顯變化;若對其進行加溫,隨著水溫的升高,水的顏色逐漸變成紫紅色.其原因是(  )
A.花青素在水等無機溶劑中難以溶解B.水溫的升高使花青素的溶解度增大
C.加溫使表皮細胞的生物膜被破壞D.加溫使其細胞壁失去了選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關擬核的說法中,正確的是(  )
A.擬核中有DNA,且具有核膜結構
B.擬核存在于乳酸菌的細胞中,不存在于青霉菌的細胞中
C.擬核中有染色體,染色體是DNA的載體
D.擬核所在的細胞中無核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關免疫細胞和免疫功能的敘述,錯誤的是( 。
A.吞噬細胞吞噬病菌屬于非特異性免疫,提取和處理抗原屬于特異性免疫
B.漿細胞需先識別抗原再分泌特異性抗體
C.細胞免疫直接對抗被病原體感染的細胞、癌細胞和移植器官的異體細胞
D.記憶B細胞群,一旦遇到同一類型抗原便快速增殖分化,分泌抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

10.下列不符合現(xiàn)代生物進化理論的判斷是( 。
A.自然選擇決定生物進化的方向
B.基因突變雖對多數個體不利,但基因突變的方向和生物進化的方向是一致的
C.二倍體西瓜與四倍體西瓜之間不存在生殖隔離
D.種群基因頻率發(fā)生改變就意味著形成了新物種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關說法正確的是(  )
A.a為效應器,e為感受器
B.反射弧中共有2個神經元
C.正常機體內,興奮在反射弧中的傳導是雙向的
D.Ⅰ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號→電信號

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.請回答下列有關植物激素的問題:
I.樹葉到了秋天往往會大量脫落,經研究發(fā)現(xiàn),這是因為乙烯能促進離層區(qū)(如圖乙)細胞合成和分泌酶X,酶X能夠水解離層區(qū)細胞的細胞壁導致葉柄脫落;葉柄離層區(qū)細胞兩側(近基端和遠基端)的生長素濃度與葉片脫落關系如圖丙.

(1)根據酶 X 的生理作用分析,它可能是纖維素酶酶和果膠酶酶.
(2)根據圖丙可知,當遠基端生長素濃度小于等于近基端生長素濃度時,葉柄脫落.已知生長素只能單方向的從遠基端向近基端進行極性運輸,這種運輸方式是細胞的主動運輸.結合對圖丙的分析,可得出葉柄內生長素的運輸對乙烯合成的作用是促進.
Ⅱ.現(xiàn)在食品安全已受到人們日益關注.一種保鮮劑一一青鮮素,能抑制植物細胞生長與分裂,從而抑制發(fā)芽,被用于蔬菜和水果的保鮮,但其殘留會損害人體健康.
(1)青鮮素和脫落酸 (一種植物激素)的作用類似,這類人工合成的對植物的生長發(fā)育有調節(jié)作用的化學物質被稱為植物生長調節(jié)劑.
(2)青鮮素殘留毒性可能會導致人體細胞致癌,青鮮素導致細胞癌變的機理是使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,從而導致正常細胞分裂失控而癌變.
(3)科研人員以小鼠為實驗材料,對青鮮素毒害性進行了檢測,結果如圖甲.該實驗檢測有毒物質毒性的指標是變比例異細胞的,請根據實驗結果提出一條關于青鮮素使用的指導意見:應使用低濃度(或低于90mg/L)的青鮮素.

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