在完全顯性的條件下,基因型AaBbcc和aaBbCc的兩個親本進(jìn)行雜交,其子代中表現(xiàn)型不同于雙親的個體占全部子代的(  )
A、
5
8
B、
3
8
C、1
D、
1
4
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:把成對的基因拆開,一對一對的考慮,不同對的基因之間用乘法,即根據(jù)分離定律來解自由組合的題目,是解題的關(guān)鍵.
解答: 解:基因型分別AaBbcc和aaBbCC的兩個親本進(jìn)行雜交,在三對等位基因各自獨立遺傳的條件下,其子代表現(xiàn)型可以把成對的基因拆開,一對一對的考慮:
Aa×aa,其后代顯性性狀(A_)
1
2
,隱性性狀(aa)
1
2
;Bb×Bb,其后代顯性性狀(B_)
3
4
,隱性性狀(bb)
1
4
;cc×Cc,其后代顯性性狀(C_)
1
2
,隱性性狀(cc)
1
2
.所以子代中表現(xiàn)型和親本AaBbcc和aaBbCc相同的占
1
2
×
3
4
×
1
2
+
1
2
×
3
4
×
1
2
=
3
8
,所以其子代表現(xiàn)型不同于兩個親本的個數(shù)占全部子代的1-
3
8
=
5
8

故選:A.
點評:本題考查基因自由組合定律及應(yīng)用,意在考查考生理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能用文字及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力和計算能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

造成白化病的根本原因是(  )
A、缺少酪氨酸
B、缺少能控制合成酪氨酸的基因
C、缺少黑色素
D、缺少控制合成酪氨酸酶的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人工腎臟,它是由人工生物膜構(gòu)成膜性管道,將管道浸浴在透析箱中,血液流經(jīng)膜性管道后,血液中的代謝廢物進(jìn)入透析箱中,使血液變的清潔后流入人體血管.請就圖示回答有關(guān)問題:

(1)膜性管道、透析箱分別類似于腎臟的
 
、
 

(2)膜性管道和透析箱中物質(zhì)的成分上有所不同,透析液中無
 
 

(3)流入箱中的透析液與流出箱后的透析液在成分上相比.流出的透析液中含
 
比流入的多.
(4)向透析液中加壓空氣并加熱,加熱的溫度應(yīng)該為
 
℃.
(5)如表是人的血漿、原尿、尿的成分比較:
成分abc
蛋白質(zhì)08微量
葡萄糖0.050.110.10
無機(jī)鹽1.250.720.75
此人的腎功能是否正常?如果患病,則可能患有什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某一種細(xì)菌的變異菌不需要從環(huán)境中攝取現(xiàn)成的亮氨酸就能生長,此菌株對鏈霉素敏感.要想篩選出該變異菌株,選用的培養(yǎng)基類型是( 。
A、加亮氨酸,不加鏈霉素
B、不加亮氨酸,加鏈霉素
C、加亮氨酸,加鏈霉素
D、不加亮氨酸,不加鏈霉素

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科目:高中生物 來源: 題型:

在水稻中,有芒(A)對無芒(a)為顯性,抗。≧)對不抗病(r)為顯性,用有芒抗。ˋARR)和無芒不抗。╝arr)的兩種水稻作親本,培育無芒抗病的良種水稻供農(nóng)民使用.
(1)用雜交育種方法培育這一良種供農(nóng)民使用至少需要4年時間,每一年的方法和目的是什么?請完成表:
時 間方  法目     的
第1年
 
獲得F1
第2年
 
 
第3年
 
 
第4年自交擴(kuò)大培養(yǎng)
(2)第1年對作為母本的水稻應(yīng)該作
 
處理.這項工序應(yīng)該在開花
 
(選填“前”或“后”)進(jìn)行.
(3)第
 
年開始出現(xiàn)無芒抗病類型,它約占群體的比率為
 
;若用單倍體育種,開始出現(xiàn)無芒抗病類型約占群體的比率為
 

(4)就抗病和不抗病這對相對性狀而言,讓F1自交三代,在自然情況下,基因頻率的變化是
 

A.R增大       B.r增大       C.R=r       D.無法確定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種細(xì)胞處于某種狀態(tài)下的圖示,對這一圖示描述錯誤的是(  )
A、④與⑤結(jié)構(gòu)是該細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器
B、該細(xì)胞失水過程中,①中充滿了一種大于⑥內(nèi)濃度的溶液
C、該圖為高等植物細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu)圖
D、②結(jié)構(gòu)是形成細(xì)胞壁的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)中,能構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的膜性結(jié)構(gòu)有( 。
①細(xì)胞膜  、诰粒體  ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   ④核糖體
⑤中心體   ⑥染色體  ⑦核膜    ⑧高爾基體.
A、①②③④⑤
B、②③④⑤⑥
C、①②④⑦⑧
D、①②③⑦⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個相關(guān)的生理過程,其中a、b、c表示物質(zhì),甲和乙分別表示某種細(xì)胞器;圖2表示在不同溫度下,測定該植物葉片1cm2重量(mg)變化情況(均考慮為有機(jī)物的重量變化)的操作流程及結(jié)果,據(jù)圖分析回答問題:

(1)從圖1分析,如果物質(zhì)a為O2,它在細(xì)胞器甲的
 
(場所)產(chǎn)生,物質(zhì)c是一種含3個碳原子的化合物,它最可能是
 
.H2O 在結(jié)構(gòu)乙的產(chǎn)生部位是
 

(2)從圖2分析可知,該植物的呼吸速率可表示為
 
(mg/cm2?h)(用圖中字母表示),實際光合速率可表示為
 
(mg/cm2?h)(用圖中字母表示).
(3)從圖2分析,恒定在上述
 
℃溫度下,維持12小時光照,12小時黑暗,該植物葉片1cm2增重最多,增重了
 
mg.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因重組的說法,不正確的是( 。
A、基因重組能夠產(chǎn)生多種基因型
B、同源染色體中的姐妹染色單體上的基因可以交叉互換
C、非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組
D、基因重組發(fā)生在有性生殖的過程中

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同步練習(xí)冊答案