【題目】以人口腔上皮細胞為實驗材料“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗中。正確的操作步驟是
A.制片→水解→沖洗→染色→觀察
B.制片→水解→染色→沖洗→觀察
C.制片→染色→沖洗→水解→觀察
D.水解→制片→沖洗→染色→觀察
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是“噬菌體侵染大腸桿菌”實驗,其中親代噬菌體已用32P標記,A.C中的方框代表大腸桿菌。下列關于本實驗的敘述不正確的是( )
A. 圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其營養(yǎng)成分中的P應含32P標記
B. 若要達到實驗目的,還要再設計一組用35S標記噬菌體進行的實驗,兩組相互對照
C. 圖中若只有C中含大量放射性,可直接證明的是噬菌體的DNA侵入了大腸桿菌
D. 實驗中B對應部分有少量放射性,可能原因是實驗時間過長,部分細菌裂解
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞增殖過程中DNA含量會發(fā)生變化,通過測定一定數(shù)量細胞的DNA含量,可分析其細胞周期。根據(jù)細 胞的DNA含量不同,將某種連續(xù)增殖的細胞分為三組,每組的細胞數(shù)目如圖。下列敘述錯誤的是
A. 細胞分裂期所需蛋白質的合成主要發(fā)生在甲組細胞
B. 若用DNA合成抑制劑處理會阻止細胞進入乙組狀態(tài)
C. 三組細胞中染色體數(shù)目最多的出現(xiàn)在丙組細胞中
D. 進行染色體組型分析時,宜從丙組中選擇細胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中的a由r-蛋白和rRNA組成。研究發(fā)現(xiàn),過量的r-蛋白可與b結合,使r-蛋白的合成減少。下列敘述正確的是
A. 過程①為翻譯,該過程即為r-蛋白基因表達合成r-蛋白的過程
B. 過程②為轉錄,該過程所需的酶是一種核酶,可識別DNA上的啟動部位
C. b為rRNA, r-蛋白通過與b結合調節(jié)自身合成的過程為負反饋調節(jié)
D. 核糖體的大、小亞基在細胞核中形成,并通過核孔進入細胞溶膠參與翻譯過程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】控制某植物葉形(D、d)和株色(E、e)兩對性狀的基因獨立遺傳,其中一對基因位于X染色體上,現(xiàn)將都缺失同一條染色體的植株雜交,結果如下圖。已知缺失一對染色體的植株不能存活,下列敘述正確的是
A. 控制葉形的基因位于X染色體,親本缺失的是X染色體
B. 子代綠色寬葉雌的基因型為EeXDXd,紫色植株的基因型為eXDXd、eXdY
C. 導致子代紫色植株比例偏低的原因可能是缺失1條染色體的植株存活率較低
D. 若親本中只有雌性植株缺失1條染色體,則子代雌雄個體都只有綠色植株
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某高等雄性動物細胞分裂過程中每條染色體上DNA數(shù)量的變化曲線。下列有關細胞分裂中染色體的敘述正確的是 ( )
A. B~C段細胞內(nèi)有可能不含有Y染色體B. C~D段發(fā)生了X與Y的分離
C. B~C段細胞內(nèi)有可能含有2條Y染色體D. D點后的細胞中一定含有X染色體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生物體細胞有絲分裂的不同分裂時期的圖像,對圖像的描述正確的是( )
A. 該生物可能是低等植物
B. 甲、乙、丙三細胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1∶2∶2
C. 甲細胞進行中心體復制,發(fā)出星射線,形成了紡錘體
D. 甲、乙、丙三細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com