【題目】關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 生物多樣性形成也就是新的物種不斷形成的過程

B. 雜交育種除了可以選育新品種外，另一個(gè)結(jié)果是獲得純種

C. 環(huán)境的變化使生物出現(xiàn)新的性狀，并且將這些性狀傳給后代

D. 基因突變產(chǎn)生新的等位基因，這就可能使種群的基因頻率發(fā)生改變

【答案】D

【解析】

生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異，環(huán)境的變化若引起遺傳物質(zhì)的改變所形成的變異為可遺傳變異，若遺傳物質(zhì)沒有變化，則為不可遺傳變異。

生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，所以不能說(shuō)生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程，A錯(cuò)誤；雜交育種是將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育獲得新品種的方法。除了可以選育新品種，還可以獲得雜種優(yōu)勢(shì)，B錯(cuò)誤；環(huán)境的變化使生物出現(xiàn)新的性狀不一定是由于遺傳物質(zhì)改變而形成的可遺傳變異，故這些性狀不一定傳給后代，C錯(cuò)誤；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，影響基因頻率變化的因素有突變、自然選擇、遷入和遷出、非隨機(jī)交配、遺傳漂變等，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中，研究方案不能實(shí)現(xiàn)其目的的是�！　　　　　　　　　　　　　　　　　�

選項(xiàng)

方案

目的

A

建立沼氣池

有利于物質(zhì)和能量的多級(jí)利用

B

體外誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化

培育供移植的組織器官

C

培育試管苗、試管牛和克隆羊

能保持全部母本性狀

D

用胰蛋白酶處理剪碎的動(dòng)物組織塊

制備動(dòng)物細(xì)胞懸浮液

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】優(yōu)生，就是讓每個(gè)家庭生育健康的孩子。下列與優(yōu)生無(wú)關(guān)的措施是（ ）

A. 適齡結(jié)婚，適齡生育B. 遵守婚姻法，不近親結(jié)婚

C. 進(jìn)行遺傳咨詢，做好婚前檢查D. 產(chǎn)前診斷，以確定胎兒性別

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述中，正確的是（�。�

A. 利用低濃度的2，4--D作除草劑，可抑制農(nóng)田中的雜草生長(zhǎng)

B. 植物組織培養(yǎng)時(shí)，需在培養(yǎng)基中加入比例合適的細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素

C. 一定濃度的赤霉素能促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的成熟

D. 脫落酸在果實(shí)的成熟階段含量最高，以促進(jìn)種子萌發(fā)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆莖的高矮是一對(duì)相對(duì)性狀。下列實(shí)驗(yàn)組中，能判斷其顯隱性關(guān)系的一組是

A. 高莖×高莖，后代：301高莖+110矮莖 B. 高莖×高莖，后代：全是高莖

C. 高莖×矮莖，后代：103高莖+101矮莖 D. 矮莖×矮莖，后代：全是矮莖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）人體血液的pH值變化范圍較小，pH值只能在7、0一7、8的范圍內(nèi)變化，否則將有生命危險(xiǎn)，這說(shuō)明人體血液具有維持_________________________的作用。

（2）哺乳動(dòng)物血液中缺少鈣鹽，會(huì)出現(xiàn)__________________；

（3）新收獲的種子曬干過程中丟失大量水分，該部分水分是_______________ ，

（4）生物體中的主要儲(chǔ)能物質(zhì)是______________________________；

（5）生物體維持生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是_____________________，同時(shí)它也是生物體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)。

（6）________________是生物的生長(zhǎng)和代謝所必須的微量有機(jī)化合物。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡下分別觀察小麥的葉肉細(xì)胞和干種子的胚細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)有明顯的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)現(xiàn)象，而胚細(xì)胞則無(wú)此現(xiàn)象，原因是（ ）

A.葉肉細(xì)胞是活細(xì)胞，而胚細(xì)胞是死細(xì)胞

B.葉肉細(xì)胞中有自由水，胚細(xì)胞沒有自由水

C.葉肉細(xì)胞的自由水與結(jié)合水的比值大，細(xì)胞質(zhì)呈溶膠狀態(tài)

D.胚細(xì)胞的自由水與結(jié)合水的比值大，細(xì)胞質(zhì)呈溶液狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食指長(zhǎng)于無(wú)名指為長(zhǎng)食指，反之為短食指，該相對(duì)性狀由常染色體上一對(duì)等位基因控制(TS表示短食指基因，TL表示長(zhǎng)食指基因)。TS在男性為顯性，TL在女性為顯性。若一對(duì)夫婦均為短食指，所生孩子既有長(zhǎng)食指又有短食指，則該夫婦再生一個(gè)孩子是長(zhǎng)食指的概率為(　 　)

A. 1/4B. 1/3C. 1/2D. 3/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用“同位素標(biāo)記法”弄清了許多化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 用15N標(biāo)記核苷酸弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律

B. 用18O標(biāo)記H2O和CO2有力地證明了CO2是光合作用的原料

C. 用14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

D. 用35S標(biāo)記噬菌體的DNA并以此侵染細(xì)菌證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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