A、清除人體內(nèi)衰老、死亡細(xì)胞 |
B、清除體內(nèi)變異、惡化細(xì)胞 |
C、抵御外來細(xì)菌、病毒入侵 |
D、對進(jìn)入人體內(nèi)的有毒物質(zhì)進(jìn)行識別與解毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、質(zhì)壁分離 |
B、質(zhì)壁復(fù)原 |
C、無色的中央液泡變小 |
D、紫紅色的中央液泡變大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在脂肪的鑒定中用于洗去浮色 |
B、在微生物接種時用于消毒雙手 |
C、在觀察植物細(xì)胞的有絲分裂中用于配制解離液 |
D、在提取DNA時用于溶解DNA、析出其他雜質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由圖l可知,莖彎曲生長時背光的一側(cè)的生長素的濃度應(yīng)高于D點(diǎn)對應(yīng)的濃度 |
B、從圖2信息可確定促進(jìn)扦插枝條生根的最適生長素類似物濃度在8~12ppm之間 |
C、圖1和圖2分別說明生長素對莖和根的生長都具有兩重性 |
D、生長素類似物等植物生長調(diào)節(jié)劑合成難、原料廣泛、但效果不穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的個體一定是單倍體 |
B、細(xì)胞內(nèi)有兩個染色體組的生物體可能是單倍體 |
C、由生物的雄配子發(fā)育成的個體一定是單倍體 |
D、基因型是AAABBBCcc的植物一定是單倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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