2004年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，授予美國科學(xué)家理查德?阿克塞爾和琳達(dá)?巴克，以表彰兩人在氣味受體和嗅覺系統(tǒng)組織方式研究中做出的貢獻(xiàn)．如圖為嗅覺受體細(xì)胞膜的模式圖，下列有關(guān)對(duì)該圖描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、嗅覺受體細(xì)胞膜上的A大多是可以運(yùn)動(dòng)的
B、B為磷脂雙分子層，為受體細(xì)胞膜的基本支架
C、功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，A的種類和數(shù)量越多
D、C為多肽，具有C的一側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè)
考點(diǎn)：細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),細(xì)胞膜的成分
專題：
分析：分析題圖可知，該圖是細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型圖，其中A是蛋白質(zhì)，B是磷脂雙分子層，構(gòu)成膜的基本骨架，C是多糖，與蛋白質(zhì)形成糖蛋白．
解答： 解：A、細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)大多是可以運(yùn)動(dòng)的，說明細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，具有一定的流動(dòng)性，A正確；
B、B為磷脂雙分子層，為細(xì)胞膜的基本骨架，B正確；
C、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，不同生物細(xì)胞的功能可能不同，因此細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量可能不同，C正確；
D、C為多糖，與蛋白質(zhì)形成糖蛋白，分布在細(xì)胞膜的外側(cè)，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞膜的組成成分和功能、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的理解、把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

已知某個(gè)DNA分子的一條鏈中，堿基A有4 000個(gè)，堿基C有5 000個(gè)，則在其互補(bǔ)鏈中堿基G和堿基T的個(gè)數(shù)分別是（　�。�
A、4 000、4 000
B、5 000、5 000
C、4 000、5 000
D、5 000、4 000

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科目：高中生物 來源： 題型：

下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要的作用．請(qǐng)據(jù)圖回答問題（甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A、B、C、D為激素）：

（1）當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，圖中激素A
 
（填名稱）在血液中的含量明顯升高，其作用是
 
，這一生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是
 
；
（2）當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí)，丁可以直接感知血糖濃度的變化，也可以接受下丘腦的控制，通過有關(guān)神經(jīng)的作用分泌
 
（填激素名稱）增多；
（3）如果血液中物質(zhì)A的含量過高時(shí)，會(huì)抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)作用稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用過程中，能量傳遞的途徑是（　�。�
A、光能→葉綠體色素→ATP活躍化學(xué)能
B、光能→ATP活躍化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能
C、光能→葉綠體色素→水
D、光能→C6H12O6→淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖：

（1）A代表
 
分子；
（2）細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層
 
膜．
（3）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào)
 
；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

自上個(gè)世紀(jì)60年代，隨著農(nóng)藥的逐漸適使用，我國北方地區(qū)的鼠害愈演愈烈，給廣大農(nóng)民和國家均造成=了嚴(yán)重?fù)p失．盡管人民采取了毒殺、捕殺等種種措施，但是收益甚微，甚至是越殺越多，其根本原因是（　　）
A、鼠在不斷發(fā)展變異
B、作物產(chǎn)量高，鼠的食物更豐富
C、青蛙數(shù)量在不斷增加
D、蛇鷹數(shù)量在不斷減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

一種RNA合成后從細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合，該過程共通過（　　）層生物膜．
A、0層B、1層C、2層D、4層

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科目：高中生物 來源： 題型：

小鼠基因敲除技術(shù)獲得2007年諾貝爾獎(jiǎng)，該技術(shù)采用多種生物手段使小鼠體內(nèi)的某一基因失去功能，以研究基因在生物個(gè)體發(fā)育和病理過程中的作用．例如現(xiàn)有基因型為BB的小鼠，要敲除基因B，可先用體外合成的基因b取代正�；駼，使BB細(xì)胞變?yōu)锽b細(xì)胞，最終培育成基因敲除小鼠．
（1）通過基因敲除，得到一只AABb小鼠．假設(shè)棕毛基因A、白毛基因a、褐齒基因B和黃齒基因b均位于常染色體上，現(xiàn)要得到白毛黃齒新類型小鼠，用來與AABb小鼠雜交的純合親本的基因型是
 
，雜交子代的基因型是
 
．讓F1代中雙雜合基因型的雌雄小鼠相互交配，子代中帶有b基因個(gè)體的概率是
 
，不帶B基因個(gè)體的概率是
 
．
（2）在上述F1代中只考慮齒色這對(duì)性狀，假設(shè)這對(duì)性狀的遺傳屬X染色體隱性遺傳，則表現(xiàn)黃齒個(gè)體的性別是
 
，這一代中具有這種性別的個(gè)體基因型是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體在特殊情況下，會(huì)產(chǎn)生針對(duì)自身細(xì)胞表面某些受體的抗體．如重癥肌無力是由于機(jī)體產(chǎn)生能與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合的抗體，但該抗體不能發(fā)揮乙酰膽堿的作用（如甲圖所示）．“Graves氏病”是由于機(jī)體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素受體的抗體，而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌（如乙圖所示）．請(qǐng)分析回答：

（1）在正常人體內(nèi)，興奮到達(dá)神經(jīng)-肌肉突觸時(shí)，儲(chǔ)存在
 
中的乙酰膽堿就被釋放到突觸間隙中，與受體結(jié)合后使突觸后膜興奮，肌肉收縮．重癥肌無力患者的乙酰膽堿受體與抗體結(jié)合后，導(dǎo)致
 
和未胞吞的受體無法與乙酰膽堿結(jié)合，使乙酰膽堿受體數(shù)量和功能部分喪失，表現(xiàn)為重癥肌無力．
（2）根據(jù)乙圖分析：與正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌量，X激素的分泌量
 
．
（3）由上述分析可知，人體的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的機(jī)制是
 
．

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