分析 據(jù)圖分析,甲是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),①是細(xì)胞壁,②是高爾基體,③是細(xì)胞核,④是線粒體,⑤葉綠體,⑥是細(xì)胞膜,⑦是液泡,⑧是內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
圖乙內(nèi)完成蛋白質(zhì)的加工過程,是內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
圖丙能形成纖維素,纖維素是細(xì)胞壁的成分,丙是高爾基體.
圖丁上進行光反應(yīng)階段,是葉綠體的類囊體膜.
圖戊是氧氣與還原氫反應(yīng)生成水的場所,為線粒體內(nèi)膜.
解答 解:(1)尿苷是組成RNA的成分,用3H標(biāo)記的尿苷(尿嘧啶和核糖的結(jié)合物)培養(yǎng)圖甲中的細(xì)胞,不久在細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)被標(biāo)記的細(xì)胞器,即含有RNA的細(xì)胞器,除線粒體葉綠體外還有核糖體.
(2)乙內(nèi)完成蛋白質(zhì)的加工過程,是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);丙能形成纖維素,纖維素是細(xì)胞壁的成分;丁上進行光反應(yīng)階段,是⑤葉綠體的類囊體膜,戊是氧氣與還原氫反應(yīng)生成水的場所,為④線粒體;動物細(xì)胞無細(xì)胞壁和葉綠體,因此在動物細(xì)胞中發(fā)生的是乙和戊;產(chǎn)生ATP的過程是光合作用和呼吸作用,即圖中的丁和戊.
(3)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是一定的流動性,功能特性是具有選擇透過性.
故答案為:
(1)核糖體
(2)⑤、④乙和戊 丁和戊
(3)一定的流動性 選擇透過性
點評 本題考查植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的不同的,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于相關(guān)知識點的掌握是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸 | |
B. | 在植物體內(nèi)含量很少 | |
C. | 不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動 | |
D. | 只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖、葡萄糖和核糖、果糖 | B. | 脫氧核糖、麥芽糖和乳糖、乳糖 | ||
C. | 核糖、糖原和淀粉、蔗糖 | D. | 脫氧核糖、纖維素和蔗糖、糖原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培育無子辣椒 | B. | 棉花保蕾、保鈴 | ||
C. | 促進香蕉成熟 | D. | 促進月季插枝生根 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素 | |
B. | 生長素、促甲狀腺激素、促性腺激素 | |
C. | 雄激素、胰島素、胰高血糖素 | |
D. | 促性腺激素、促甲狀腺激素、生長激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膜蛋白能參與物質(zhì)跨膜運輸?shù)谋粍舆\輸過程 | |
B. | 細(xì)胞膜上的膜蛋白都能接受激素分子的信號 | |
C. | 膜蛋白的合成場所是核糖體且都需要mRNA參與 | |
D. | 被HIV侵染的T細(xì)胞的膜蛋白的組成會部分改變 |
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