下列相關(guān)生物實(shí)踐與其所依據(jù)的生物學(xué)原理或規(guī)律不相符合的是( 。
A、無土栽培-溶液培養(yǎng)法
B、基因診斷-基因的分離定律
C、質(zhì)壁分離-滲透作用原理
D、害蟲防治-種群數(shù)量的變化規(guī)律
考點(diǎn):人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防,水和無機(jī)鹽的作用的綜合,細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因,種群的特征
專題:
分析:1、基因診斷又稱DNA診斷或分子診斷,通過分子生物學(xué)和分子遺傳學(xué)的技術(shù),直接檢測出分子結(jié)構(gòu)水平和表達(dá)水平是否異常,從而對疾病做出判斷.其原理是DNA分子雜交技術(shù).
2、S型曲線種群數(shù)量增長率:開始時種群的增長率為0;種群數(shù)量小于
K
2
時,種群的增長率逐漸增大;種群數(shù)量等于
K
2
時,種群增長率最大,此時種群數(shù)量增長速度最快,可見蟲害的防治應(yīng)在種群數(shù)量為
K
2
之前;種群數(shù)量在
K
2
~K之間時,受到環(huán)境阻力的影響,種群的增長率在減小,種群數(shù)量增長速度減慢;種群數(shù)量為K時,種群的增長率為0,種群數(shù)量到達(dá)最大值(K值).
解答: 解:A、采用溶液培養(yǎng)法可以進(jìn)行無土栽培,A正確;
B、基因診斷的原理是DNA分子雜交技術(shù),B錯誤;
C、成熟的植物細(xì)胞滲透失水后可發(fā)生質(zhì)壁分離,其原理是滲透作用,C正確;
D、根據(jù)種群數(shù)量的變化規(guī)律,在種群數(shù)量達(dá)到
K
2
之前進(jìn)行害蟲防治可以有效控制害蟲的數(shù)量,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防、細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原、種群數(shù)量變化,要求考生識記人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防措施,明確基因診斷的原理是DNA分子雜交技術(shù);掌握植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原的原理及條件;掌握種群數(shù)量變化規(guī)律,能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識解決生活中的生物學(xué)問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中A、B兩曲線分別表示一種C3植物和一種C4植物的光合作用速率與環(huán)境中CO2濃度的關(guān)系(其它條件相同).下列相關(guān)敘述中不正確的是( 。
A、B植物在較低CO2濃度時比A植物具有生長優(yōu)勢
B、A植物的光合作用速率將隨CO2濃度的升高而不斷地提高
C、CO2濃度為n時,A、B兩植物光合作用速率相等
D、若能改善光照條件,兩植物m點(diǎn)的光合速率還可提高

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中甲、乙、丙、丁表示四株豌豆體細(xì)胞中的兩對基因及其在染色體上的位置,在完全顯性條件下,下列分析錯誤的是(  )
A、甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為3:1
B、甲、丙豌豆雜交后代有四種基因型、兩種表現(xiàn)型
C、乙豌豆自交后代的性狀分離比為1:2:1
D、丙、丁豌豆雜交后代的表現(xiàn)型相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生態(tài)系統(tǒng)中,連接生物群落和無機(jī)環(huán)境的兩個重要成分是( 。
A、非生物成分和生產(chǎn)者
B、非生物成分和分解者
C、生產(chǎn)者和消費(fèi)者
D、生產(chǎn)者和分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列人的細(xì)胞正常情況下,肯定存在兩條X染色體的是( 。
①精原細(xì)胞        ②卵原細(xì)胞      、鄢跫壘讣(xì)胞     ④初級卵母細(xì)胞
⑤次級精母細(xì)胞   、薮渭壜涯讣(xì)胞     ⑦受精卵         ⑧皮膚細(xì)胞.
A、①③⑤⑦B、②④⑥
C、②④⑤⑥D、②④⑤⑥⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置圖,a、b兩錐形瓶內(nèi)各放一些濕棉花,并插入溫度計(jì),瓶塞內(nèi)側(cè)各吊一只裝有Ca(OH)2溶液的燒杯,分別有導(dǎo)管從瓶內(nèi)通入水中.a(chǎn)瓶裝入萌發(fā)的種子,b瓶裝入等量煮熟后冷卻的種子.48小時后,預(yù)期能觀察到的現(xiàn)象是(  )
A、a瓶溫度上升,與其連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯
B、b瓶溫度上升,與其連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯
C、a瓶溫度上升,與其連接的導(dǎo)管內(nèi)水基本不變
D、b瓶溫度下降,與其連接的導(dǎo)管內(nèi)水基本不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人群中白化病發(fā)病率的調(diào)查敘述中,正確的是( 。
A、調(diào)查前收集相關(guān)的遺傳學(xué)知識
B、對患者家系成員進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查
C、先調(diào)查白化病基因的基因頻率,再計(jì)算發(fā)病率
D、白化病發(fā)病率=
(患者人數(shù)+攜帶者人數(shù))
被調(diào)查的總?cè)藬?shù)
×100%

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因治療是把外源基因?qū)肴梭w靶細(xì)胞,通過其正常表達(dá)來治療相應(yīng)疾病的治療方法.通常需要把目的基因與一種靶向性載體結(jié)合后再實(shí)施治療,下面關(guān)于靶向性載體選擇的敘述不正確的是( 。
A、容易穿過細(xì)胞膜
B、能保護(hù)DNA免受核酸酶的降解
C、能夠和目的基因結(jié)合也能脫離
D、能長時間存在于細(xì)胞內(nèi)不被降解

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖A所示).

(1)將該裝置放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是
 
(兩個);裝置刻度管中液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的
 
點(diǎn).
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中某段光照時間內(nèi),記錄液滴的移動,獲得以下數(shù)據(jù):
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)
24 29 32 34
該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在B曲線的
 
段獲得的.
(3)圖B中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比,相同時間內(nèi)葉肉細(xì)胞C3的生成量
 
,發(fā)生的場所是
 

(4)該組同學(xué)發(fā)現(xiàn)用裝置A測定的光合作用的速率比實(shí)際值偏低,原因是:
 
.為測定該植物真正光合作用的速率,設(shè)置了對照組,對照組應(yīng)置于
 
條件下,其他條件與實(shí)驗(yàn)組相同,測得單位時間內(nèi),實(shí)驗(yàn)組讀數(shù)為M,對照組讀數(shù)為N,該植物真正光合作用的速率是
 

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