過氧化物酶能分解H2O2,氧化焦性沒食子酸呈橙黃色。為探究白菜梗中是否存在過氧化物酶,設計實驗如下表。下列相關敘述正確的是( )
管號 | 1%焦性沒食子酸/mL | 2% H2O2/mL | 緩沖液/mL | 過氧化物酶溶液/mL | 白菜梗提取液/mL | 煮沸冷卻后的白菜梗提取液/mL |
1 | 2 | 2 | 2 | - | - | - |
2 | 2 | 2 | - | 2 | - | - |
3 | 2 | 2 | - | - | 2 | - |
4 | 2 | 2 | - | - | - | 2 |
A.1號管為對照組,其余不都是實驗組
B.2號管為對照組,其余都為實驗組
C.若3號管顯橙紅色,無需對照就能證明白菜梗中存在過氧化物酶
D.若4號管不顯橙紅色,可證明白菜梗中無過氧化物酶
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體內膜 | B. | 線粒體外膜 | C. | 細胞膜 | D. | 高爾基體膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ca、K、Fe、Mg | B. | S K Mg Fe | C. | Fe I Ca S | D. | Fe I Ca Mg |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{{2}^{n-1}}$含32P,全部含35S | B. | $\frac{1}{{2}^{n-1}}$不含32P,全部不含35S | ||
C. | $\frac{1}{{2}^{n-1}}$含32P,全部不含35S | D. | $\frac{1}{{2}^{n-1}}$不含32P,全部含35S |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是研究乳糖酶催化乳糖水解的相關實驗,實驗條件均為最適,實驗結果如下:
實驗一(乳糖濃度為10%) | 實驗二(酶濃度為2%) | ||
酶濃度 | 相對反應速率 | 乳糖濃度 | 相對反應速率 |
0 | 0 | 0 | 0 |
1% | 25 | 5% | 25 |
2% | 50 | 10% | 50 |
4% | 100 | 20% | 65 |
5% | 200 | 30% | 65 |
以下分析正確的是 ( )
A.實驗一若繼續(xù)增加酶濃度,相對反應速率不再加大
B.實驗一若增加乳糖濃度,相對反應速率將降低
C.實驗二若繼續(xù)增大乳糖濃度,相對反應速率不再加大
D.實驗二若將反應溫度提高5℃,相對反應速率將增大
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某實驗小組做植物的無土栽培實驗,按標準配制含各種無機鹽的完全培養(yǎng)液,在培養(yǎng)過程中,將植物的根系一直浸沒在培養(yǎng)液中,并及時添加補充培養(yǎng)液。第一周長勢正常,第二周起出現(xiàn)缺少無機鹽癥狀且越來越嚴重,第三周全株萎蔫,繼而死亡,下列有關該實驗的敘述中,錯誤的是( )
A.第一周植物在完全培養(yǎng)液中既吸收無機鹽也吸收水分
B.第二周采用通入空氣的方法可以緩解缺少無機鹽癥狀
C.植物出現(xiàn)缺少無機鹽癥狀是因根細胞缺少相應的載體
D.第三周萎蔫可能是此時培養(yǎng)液濃度大于根細胞液濃度
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 蛋白質的合成過程中,需要DNA和RNA的參與
B. 核糖體、線粒體、高爾基體都含有核酸分子
C. 艾滋病病毒的遺傳物質徹底水解后能得到4種脫氧核苷酸
D. 淀粉、糖原、纖維素和麥芽糖徹底水解后,得到的產物是不同的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濟寧一中高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞結構和功能的敘述,錯誤的是
A.性激素主要是由內質網(wǎng)上的核糖體合成
B.囊泡可以由內質網(wǎng)向高爾基體轉運
C.膜蛋白的形成與核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體有關
D.內質網(wǎng)既參與物質合成,也參與物質運輸
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