如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中①的結(jié)構(gòu)名稱叫
 
，②的結(jié)構(gòu)名稱叫
 
．
（2）在囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上，有進(jìn)行光合作用的色素，這些色素的作用是
 
．
（3）CO2可在[
 
]中轉(zhuǎn)變成糖類等有機物．
考點：葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用
專題：
分析：據(jù)葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖我們可知，①為葉綠體的外膜體，②為葉綠體的內(nèi)膜，③為類囊體，④為葉綠體基質(zhì)．
葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所，光合作用分兩個階段：
項目光反應(yīng)碳反應(yīng)（暗反應(yīng)）
實質(zhì)光能→化學(xué)能，釋放O2同化CO2形成（CH2O）（酶促反應(yīng)）
條件需色素、光、ADP、和酶不需色素和光，需多種酶
場所在葉綠體內(nèi)囊狀結(jié)構(gòu)（基粒類囊體）薄膜上進(jìn)行在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行
物質(zhì)轉(zhuǎn)化2H2O→4[H]+O2↑（在光和葉綠體中的色素的催化下） ADP+Pi→ATP（在酶的催化下）CO2+C5→2C3（在酶的催化下）
C3+【H】→（CH2O）n+C5（在ATP供能和酶的催化下）
能量轉(zhuǎn)化葉綠素把光能先轉(zhuǎn)化為電能再轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能并儲存在ATP中ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化變?yōu)樘穷惖扔袡C物中穩(wěn)定的化學(xué)能
解答： 解：（1）據(jù)葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖我們可知，①為葉綠體的外膜，②為葉綠體的內(nèi)膜．
（2）葉綠體色素分布于類囊體薄膜上，具有吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的作用．
（3）碳反應(yīng)（暗反應(yīng)）合成糖類等有機物在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行．
故答案為：（1）外膜    內(nèi)膜
（2）吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的作用
（3）4基質(zhì)
點評：線粒體和葉綠體與新陳代謝關(guān)系密切，屬于高頻考點．本題意在考查考生的識記能力和理解判斷能力，屬于中等難度題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、核膜屬于生物膜系統(tǒng)
B、染色體是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體
C、核仁與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D、核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間一切物質(zhì)交換的通道

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述中正確的是（　　）

a的種類約有20種，b的種類有8種    ②b中含有一分子單糖
③B是人的遺傳物質(zhì)               ④A的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同，B則不同．
A、①②B、②③C、③④D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯誤的是（　�。�
A、抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
B、內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等
C、淋巴可以通過左右鎖骨下靜脈匯入血漿
D、血漿的成分穩(wěn)定時，機體達(dá)到穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是由甲、乙、丙三個神經(jīng)元（部分）構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)．神經(jīng)元興奮時，Ca2+通道開放，使Ca2+內(nèi)流，由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A、乙酰膽堿和5-羥色胺在突觸后膜上的受體相同
B、若乙神經(jīng)元興奮，會引起丙神經(jīng)元興奮
C、若某種抗體與乙酰膽堿受體結(jié)合，不會影響甲神經(jīng)元膜電位的變化
D、若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制，會引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

自然界生物種內(nèi)及種間是相互作用、相互影響的，下述觀點中，不正確的是（　�。�
A、林鴿群越大時被蒼鷹捕食的幾率越低
B、鱸魚有時捕食鱸魚的幼魚，這有利于鱸魚種群的維持
C、自然界中物種間的捕食對一個物種有利，但會使另一個物種消失
D、猴群經(jīng)過斗爭建立了優(yōu)劣等級制度，并依次占據(jù)資源，這對種群的保持是有利的

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科目：高中生物 來源： 題型：

鐮刀形細(xì)胞貧血癥患者因血紅蛋白基因發(fā)生突變，導(dǎo)致血紅蛋白的第六位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、患者細(xì)胞中攜帶谷氨酸的 tRNA與正常人相同
B、患者紅細(xì)胞中血紅蛋白的結(jié)構(gòu)與正常人不同
C、患者血紅蛋白 mRNA的堿基序列與正常人不同
D、患者的致病基因通過控制酶的合成控制代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，用燕麥胚芽鞘進(jìn)行向光性實驗．
A放在暗箱中，B放在左側(cè)有孔的暗箱中，C切去胚芽鞘尖端，D在切去尖端的切面上放上含生長素的瓊脂塊，請據(jù)圖回答：
（1）向光彎曲生長的是
 
；
（2）直立生長的是
 
；
（3）不生長也不彎曲的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示細(xì)胞內(nèi)某種物質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運過程，圖乙表示幾種膜結(jié)構(gòu)表面積的變化．據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的C物質(zhì)是蛋白質(zhì)，在結(jié)構(gòu)A上合成的，則A是
 
，它的形成與
 
（結(jié)構(gòu)）有關(guān)，C物質(zhì)形成的方式是
 
．
（2）C、D代表由細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)合成的物質(zhì)，下列物質(zhì)中屬于C、D類物質(zhì)的分別是
 
、
 
． 
a．呼吸酶  b．線粒體膜的組成蛋白    c．胰島素  d．血紅蛋白
（3）G是合成D物質(zhì)的原料，則G物質(zhì)從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞形成D物質(zhì)到排出細(xì)胞外所經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)依次是
 
、
 
、
 
、
 
．
（4）F是普遍存在于動植物細(xì)胞中的一種雙層膜結(jié)構(gòu)，可以被活體染色劑
 
染成
 
色，它是進(jìn)行
 
的主要場所．
（5）若圖乙表示胰島素合成和分泌過程中的細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的面積變化，則①②③分別表示的結(jié)構(gòu)是
 
、
 
、
 
．

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