【題目】下面有關(guān)圖甲和圖乙的敘述,正確的是( )
A.圖甲中①②③表示一個(gè)鳥(niǎo)嘌呤核糖核苷酸
B.若圖甲表示正在進(jìn)行的某個(gè)生理過(guò)程,則可能是圖乙中 a 過(guò)程
C.DNA 聚合酶參與圖乙中 a 過(guò)程,使氫鍵斷裂
D.HIV 的遺傳信息傳遞與表達(dá)途徑有 d 過(guò)程
【答案】D
【解析】
分析圖甲,由左邊這條鏈含堿基U可判斷,①是磷酸基團(tuán),②是核糖,③是鳥(niǎo)嘌呤;分析圖乙,a表示DNA復(fù)制,b表示轉(zhuǎn)錄,c表示翻譯,d表示逆轉(zhuǎn)錄,e表示RNA復(fù)制,據(jù)此答題。
A. 圖甲中①②③分別屬于兩個(gè)不同核苷酸,A錯(cuò)誤;
B. 圖甲中含有RNA鏈,不可能是圖乙中DNA復(fù)制過(guò)程,B錯(cuò)誤;
C. DNA 聚合酶催化磷酸二酯鍵的形成,C錯(cuò)誤;
D. HIV屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒,其遺傳信息傳遞與表達(dá)途徑有 d逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一張洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中,制成裝片,放在顯微鏡下觀察,有 3 種狀態(tài)的細(xì)胞,如圖所示,你認(rèn)為這 3 個(gè)細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前,其細(xì)胞液的濃度依次是 ( )
A. B<A<CB. A<B<CC. B>A>CD. A>B>C
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某細(xì)菌的兩種突變類(lèi)型細(xì)菌Ⅰ和細(xì)菌Ⅱ的營(yíng)養(yǎng)條件和菌落特征都相同,但細(xì)菌Ⅰ能分解有機(jī)物A而不能分解有機(jī)物B,細(xì)菌Ⅱ能分解有機(jī)物B而不能分解有機(jī)物A。現(xiàn)有這兩種類(lèi)型細(xì)菌的混合液樣品,要將其分離,有人設(shè)計(jì)了一種方案,部分操作步驟如圖。
(1)步驟一使用的是牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,其中含有細(xì)菌生長(zhǎng)所需的水、_____等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(至少寫(xiě)出3種);該培養(yǎng)基是_____。
A.固體培養(yǎng)基 B.液體培養(yǎng)基 C.通用培養(yǎng)基 D.選擇培養(yǎng)基
(2)步驟一采用_____接種,此接種法可使接種細(xì)菌逐漸稀釋?zhuān)?jīng)適宜條件培養(yǎng),可能形成單個(gè)、獨(dú)立的_____,最終可能得到純種的細(xì)菌;步驟二各瓶中的培養(yǎng)基加入了A、B兩種有機(jī)物的目的是_____。
(3)無(wú)論是培養(yǎng)基(液),接種前除了要調(diào)節(jié)pH外,都必須對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行;接種時(shí)必須在超凈工作臺(tái)及酒精燈火焰附近操作,原因是_____。
(4)步驟三中,若對(duì)其中某瓶培養(yǎng)液中A、B兩種有機(jī)物含量進(jìn)行測(cè)定,預(yù)測(cè)可能的結(jié)果并推測(cè)結(jié)論:
①A與B兩種化合物含量都明顯下降,說(shuō)明瓶中同時(shí)存在細(xì)菌Ⅰ和細(xì)菌Ⅱ,兩者未分離。
②_____。
③_____。
(5)經(jīng)步驟三后,若所有瓶中培養(yǎng)液的A、B化合物含量測(cè)定結(jié)果都如題中①的情況,則應(yīng)_____,再測(cè)定各瓶中A、B兩種化合物的含量,直到分別獲得每種類(lèi)型細(xì)菌為止。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)某人體器官模型圖,判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.如果該器官是骨骼肌,則甲處氧氣濃度高于乙處
B.如果該器官為肝臟,則飯后血糖濃度甲處高于乙處
C.如果該器官為胰臟,則饑餓時(shí)胰高血糖素濃度甲處高于乙處
D.如果該器官為腎臟,則口渴時(shí)抗利尿激素的濃度甲處高于乙處
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體血糖、體溫和水鹽平衡調(diào)節(jié)的部分過(guò)程示意圖,下列分析正確的是( )
A.途徑①屬于血糖調(diào)節(jié),胰島 B 細(xì)胞上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體
B.途徑②屬于體溫調(diào)節(jié),激素 B 是促甲狀腺激素
C.途徑③屬于水鹽平衡調(diào)節(jié),激素 D 是垂體合成和釋放的
D.激素 A、C、D 都能定向運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞和靶器官起作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中 C 的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,請(qǐng)分析回答:
(1)圖甲中,興奮的傳遞方向是_________(用 E、D 和箭頭表示)。興奮沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí),細(xì) 胞膜內(nèi)側(cè)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向_________(填“相同”或“相反”);剪斷 A 處,刺激某處,出 現(xiàn)肌肉收縮活動(dòng),該活動(dòng)_______ (填“是”或“不是”)反射。
(2)當(dāng)興奮到達(dá)乙圖結(jié)構(gòu)的③時(shí),發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是 _________。
(3)縮手反射時(shí),興奮不能由圖乙的⑤傳到的③原因是:_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖所示為某一條大河兩岸物種演化過(guò)程。物種甲因?yàn)榈乩碚系K分隔為兩個(gè)種群乙1和丙1,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化,分別形成新物種乙3和丙3。在此進(jìn)程中某一時(shí)刻,乙2種群的部分群體因?yàn)槟撤N原因越過(guò)障礙外遷與丙2同域分布,向丁方向進(jìn)化。
(1)從乙3、乙4和丙3種群中提取DNA進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)三個(gè)種群間DNA片段的相似性都在85%以下,有明顯不同,這說(shuō)明______________。
A.種群甲發(fā)生了適應(yīng)輻射
B.三個(gè)種群的DNA相似性體現(xiàn)了遺傳多樣性
C.三個(gè)種群中個(gè)體的外觀形態(tài)可能各不相同
D.遺傳多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ)
(2)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),乙2中外遷群體的基因頻率與當(dāng)時(shí)留居群體的基因頻率相同,與當(dāng)時(shí)丙1的基因頻率不同,那么____________。
A.乙3和乙4存在地理隔離,所以一定存在生殖隔離
B.乙4和丙2不存在地理隔離,卻可能存在生殖隔離
C.乙3和乙4是同一物種
D.丙3和丁是同一物種
(3)假如遷移到河西的乙4物種經(jīng)一定時(shí)期后進(jìn)化為丁物種,則判斷丁是否是新物種的依據(jù)和方法是什么?
依據(jù):___________________________________________________________________
方法:___________________________________________________________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】葉綠體一般呈橢球形,有窄面與寬面之分,如圖所示。
(1)細(xì)胞內(nèi)的葉綠體在不同光照條件下能夠運(yùn)動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)改變橢球形的方向。可推測(cè),在弱光下,葉綠體以___________面接受光照,原因是________________________________________________。
(2)葉綠體中把光能轉(zhuǎn)為電能的物質(zhì)是__________________。
下圖表示當(dāng)影響光合作用的因素X變化時(shí),光合作用合成量和光強(qiáng)度的關(guān)系。
(3)圖中X1、X2、X3的差異是由于___________、_________影響了光合作用的____________(階段)所導(dǎo)致。要提高大棚作物的光合作用合成量,由X3增加為X1,最常采取的簡(jiǎn)便而有效的措施是__________________________________________________________________________。
在一定光照和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下,測(cè)定A植物和B植物在不同濃度的CO2條件下的光合速率,結(jié)果如下表,據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問(wèn)題。
(4)A植物的最大光合速率是________mg/100cm2葉·小時(shí)。相同時(shí)間內(nèi),相同葉面積的A與B相比,A的呼吸速率是B的____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的耳垢有油性和干性?xún)煞N,是受單基因(A、a)控制的.有人對(duì)某一社區(qū)的家庭進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如表:
表(單位:個(gè))
組合序號(hào) | 雙親性狀 | 家庭數(shù)目 | 油耳男孩 | 油耳女孩 | 干耳男孩 | 干耳女孩 |
一 | 油耳×油耳 | 195 | 90 | 80 | 10 | 15 |
二 | 油耳×干耳 | 80 | 25 | 30 | 15 | 10 |
三 | 干耳×油耳 | 60 | 26 | 24 | 6 | 4 |
四 | 干耳×干耳 | 335 | 0 | 0 | 160 | 175 |
合計(jì) | 670 | 141 | 134 | 191 | 204 |
(1)控制該相對(duì)性狀的基因位于_____染色體上
(2)一對(duì)油耳夫婦生了一個(gè)干耳兒子,推測(cè)母親的基因型是_____;若一對(duì)干耳夫婦生了一個(gè)左耳是干性的、右耳是油性的男孩,出現(xiàn)這種情況的原因可能是_____.
(3)從組合一的數(shù)據(jù)看,子代性狀沒(méi)有呈典型的孟德?tīng)柗蛛x比(3:1),其原因是_____。
在尋找人類(lèi)的缺陷基因時(shí),常常需要得到有患病史的某些近親結(jié)婚家系的系譜進(jìn)行功能基因定位?茖W(xué)家在一個(gè)海島的居民中,找到了引起藍(lán)色盲的基因.該島正常居民中約有44%的居民為藍(lán)色盲基因的攜帶者.在世界范圍內(nèi),則是每10000人中有4名藍(lán)色盲患者.如圖為該島某家族系譜圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(4)該缺陷基因是_____性基因。
(5)若個(gè)體Ⅳ﹣14與該島某表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,預(yù)測(cè)他們后代患藍(lán)色盲的幾率是_____;若個(gè)體Ⅳ﹣14與一個(gè)該島以外的(世界范圍內(nèi)的)表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,則他們生一個(gè)患藍(lán)色盲兒子的幾率是_____。
(6)現(xiàn)需要從第Ⅳ代個(gè)體中取樣(血液、皮膚細(xì)胞、毛發(fā)等)獲得該缺陷基因,請(qǐng)選出提供樣本的較合適個(gè)體,并說(shuō)明選與不選的原因._____。
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