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將長勢相同的三盆麥苗分別置于不同顏色的薄膜下培養(yǎng)，如下圖所示，若干天后，長勢情況是（　　）
A、甲、乙、丙三盆麥苗長勢相近
B、甲與丙長勢相近，乙比丙長勢差
C、乙與丙長勢相近，甲比丙長勢差
D、甲、乙長勢都比丙好
考點：葉綠體結構及色素的分布和作用
專題：
分析：幼苗的葉片中含進行光合作用必須的色素，色素分為葉綠素和類胡蘿卜素兩類，其中葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，而類胡蘿卜素主要吸收藍紫光．色素對綠光吸收最少，因此導致綠光反射出來，使葉片呈現綠色．
解答： 解：甲玻璃罩利用了綠色透明膜，由于色素對綠光吸收最少，因此植物基本不進行光合作用，但是植物又要進行呼吸作用消耗有機物，因此甲裝置中麥苗長勢較差；
乙玻璃罩利用了紅色透明膜，由于色素對紅光吸收較多，植物進行的光合作用較強，因此乙裝置中麥苗長勢較好；
丙玻璃罩利用了無色透明膜，所有光均能透過無色膜，因此植物進行的光合作用最強，積累的有機物最多，因此丙裝置中麥苗長勢最好．
因此，若干天后，與丙盆相比，甲、乙兩盆麥苗長勢為：乙與丙長勢相近，甲比丙長勢差．
故選：C．
點評：本題的知識點是葉綠體中的色素和不同色素吸收光譜不同，光質對光合作用的影響，對于葉綠體中的色素的種類和作用、光質對光合作用的影響的綜合應用是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

“標志重捕法”是動物種群密度調查中的一種常用取樣調查法：在被調查種群的生存環(huán)境中，捕獲一部分個體（M）全部進行標記后釋放，經過一段時間后進行重捕，根據重捕中標記個體數（m）占總捕獲數（n）的比例，估計該種群的數量（N）．某研究機構對我國北方草原一種主要害鼠（布氏田鼠）進行了調查．調查樣方總面積為2hm．（1hm=10000m2），隨機布設100個鼠籠，放置1夜后，統計所捕獲的鼠數量、性別等，進行標記后放歸；3日后進行重捕與調查．所得到的調查數據如下
捕獲數/只標記數/只雌性個體數雄性個體數
初捕32321418
重捕3641818
（1）假定重捕取樣中標記比例與樣方總數中標記比例相等，寫出樣方中種群總數（N）的計算公式
 
．
（2）該草地布氏田鼠的平均種群密度為
 
 只/hm．事實上田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，上述計算所得的平均種群密度與實際種群密度相比可能會偏
 
．
（3）自然情況下該鼠種群的增長曲線應為
 
型，此鼠種群與該地其它生物構成的種間關系可能有
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家通過對綠色植物轉換CO2的研究中知道：①在一定濃度范圍內，綠色植物對外界CO2的轉換為定值（實際光合作用消耗的CO2量=外界CO2量×轉換率+呼吸作用CO2釋放量）；②綠色植物光合作用利用的CO2來自于外界與呼吸作用兩方面．已測得呼吸作用釋放CO2為0.6umol/h，現用紅外測量儀在恒溫不同光照下測得如下的數據，實際光合量用葡萄糖表示．
外界CO2濃度（μmol/h）
實際光合量（μmol/h）		1.22.43.64.8
光照強度（klx）10.10.10.10.1
20.270.440.610.78
（1）從表中數據的對比可知影響光合作用的因素有
 
．
（2）當光照強度為1klx時，實際光合量都為0.1μmol，原因是
 
為限制因素，此時光合作用強度
 
 （大于、等于、小于）呼吸作用強度，光合作用中所需的CO2全部由
 
提供．
（3）當光照強度為2klx時，當實際光合量0.27μmol/h時，植物從外界吸收CO2為
 
μmol/h，植物對外界CO2轉換率為
 
．
（4）設外界CO2濃度為6.0μmol/h，則該條件下綠色植物的實際光合量為
 
μmol/h．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞結構的說法，正確的是（　　）
A、乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA
B、細胞的細胞壁都可以通過纖維素酶把它分解掉
C、細胞中具雙層膜結構的細胞器是葉綠體、線粒體和細胞核
D、藍藻在生物進化中起著重要的作用，是因為它具有葉綠體能進行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示銀杏葉肉細胞內部分代謝過程，甲～丁表示物質，①～⑤表示過程．某科研小組研究了不同環(huán)境條件下CO2濃度對銀杏凈光合速率的影響，得到如圖2所示曲線．請回答下列問題：

（1）圖1中①～⑤表示的過程，能夠為銀杏細胞吸收K+、NO3-等礦質離子提供ATP的過程包括
 
（填數字標號），物質乙為
 
．銀杏缺乏氮元素時，會影響光合作用光反應階段生成
 
和
 
，從而影響碳反應的進行．
（2）從圖2可知，與20℃相比，溫度為15℃時，增加CO2濃度對提高凈光合速率的效果不顯著，其原因是
 
．
（3）從圖2可知，當CO2濃度低于300μmol?mol-1時，28℃條件下的銀杏凈光合速率明顯低于20℃和l5℃下的原因可能是
 
．
（4）適宜光照條件下，若將生活在20℃的銀杏突然從CO2濃度為1600μmol?mol-1移至CO2濃度為800μmol?mol-1的環(huán)境，短時間內葉綠體中ATP的合成速率將會
 
，C5化合物的含量將會
 
．
（5）假如圖2中15℃和28℃對應的兩條曲線分別表示相同光照和溫度下CO2濃度對某兩種植物A和B的凈光合速率的影響，那么將等大的A和B幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中，一段時間后，
 
植物先死亡，理由是
 
．
（6）如圖3表示夏季晴天，某植物放在密閉的玻璃罩內一晝夜CO2濃度的變化情況，假設5時日出，19時日落，玻璃罩內的植物生理狀態(tài)與自然環(huán)境中的相同．用CO2測定儀測得了一天中該玻璃罩內CO2濃度的變化情況，繪制成如圖3所示的曲線，下列有關說法正確的是
 

A．BC段較AB段CO2增加減慢，是因為低溫使植物呼吸作用減弱
B．CO2濃度下降從D點開始，說明植物進行光合作用是從D點開始的
C．FG段CO2濃度下降不明顯，是因為光照強度減弱，光合作用減弱
D．H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收最多，光合作用最強．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是人體內某化學反應的圖解，其中英文字母代表物質，數字表示反應前、中、后過程，據圖說明：

（1）圖中代表酶的是
 
，做出判斷的依據是
 
．
（2）從圖中1和2可以反應出酶具有
 
性，酶的這種特性是由酶本身的所決定的．
（3）牛肝中的每一分子H2O2酶能在一分鐘內催化500萬個H2O2分子分解，這說明酶的催化具有
 
，但酶的這些特性常受到外界因素的影響，如將處于80℃溫度下的唾液淀粉酶降溫至37℃，則唾液淀粉酶的活性將
 
．
（4）如果D代表ATP，則E和F分別為
 
和
 
．生物體內D生成E和F的反應式為
 

（5）有些沒必需在有激活劑的條件下才具有活性，下列是有關某種酶的實驗，處理方式及結果如表所示，根據結果判斷，敘述不正確的是
 

試管編號試管Ⅰ 試管Ⅱ 試管Ⅲ
pH 8 8 7
溫度 80℃ 40℃ 40℃
酶 1ml 1ml 1ml
底物 1ml 1ml 1ml
A．物質是該酶的激活劑 
B.35分鐘后試管Ⅱ中底物已被消耗殆盡 
C．在80℃的環(huán)境下已經失活
D．該酶在中性環(huán)境中的活性比在弱堿性環(huán)境高．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物體內，某些重要化合物的元素組成和功能關系如圖所示．其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子．請據圖分析回答：

（1）單體a是
 
，單體c的結構通式是
 
．X代表
 
．
（2）人體中，單體b的種類有
 
種；圖中[A]和[C]是組成
 
的主要成分．[A]主要分布在細胞核中，用
 
染色劑將口腔上皮細胞染色，可觀察到顯微鏡下的細胞核呈綠色．
（3）導致地球上生物多種多樣的直接原因是[
 
]
 
結構的多樣性．
（4）人類的白化病基因起源于圖中的[
 
]
 
過程．
（5）④反應過程為
 
，③反應過程為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項措施能夠提高一個生態(tài)系統的穩(wěn)態(tài)（　　）
A、減少捕食者和寄生生物的數量
B、使生產者和消費者的數量保持平衡
C、適當增加物種數目
D、限制生態(tài)系統中生產者的數量

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科目：高中生物 來源： 題型：

從生物類型和同化作用類型的角度看，酵母菌和硝化細菌分別是（　�。�
A、真核生物、異養(yǎng)型和真核生物、自養(yǎng)型
B、原核生物、異養(yǎng)型和原核生物、自養(yǎng)型
C、真核生物、異養(yǎng)型和原核生物、自養(yǎng)型
D、原核生物、自養(yǎng)型和真核生物、自養(yǎng)型

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