A、競爭和互利共生 |
B、捕食和寄生 |
C、捕食和互利共生 |
D、寄生和捕食 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、降低溫度 | B、隔絕空氣 |
C、加緩沖液 | D、加新鮮培養(yǎng)基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、昆蟲和體內(nèi)共生菌的關(guān)系 |
B、有長著細長花柱的蘭花,就必有同樣長著細長吸管似的口器的昆蟲 |
C、草原上狼的滅絕造成鹿數(shù)量激增 |
D、隨著光合放氧生物藍藻的出現(xiàn),地球上有了氧氣,這為需氧型生物的出現(xiàn)和進化提供了前提 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一定是有氧呼吸 |
B、一定是無氧呼吸 |
C、一定不是酒精發(fā)酵 |
D、一定不是乳酸發(fā)酵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、競爭 |
B、種內(nèi)斗爭有利于種族生存 |
C、種內(nèi)斗爭不利于種族生存 |
D、種內(nèi)互助有利于種族的生存 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、西雙版納的熱帶雨林 |
B、青藏高原上的高山苔原 |
C、大興安林上的全部紅松 |
D、海南島清瀾港保護區(qū)的紅樹林 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三碳酸增多、五碳糖增多 |
B、三碳酸增多、五碳糖減少 |
C、三碳酸減少、五碳糖增多 |
D、三碳酸減少、五碳糖減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②一①一③-④一⑤ |
B、①-②-③一④一⑤ |
C、②-①一③一⑤一④ |
D、②一①一④一③一⑤ |
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