某二倍體植物的花色受獨立遺傳且完全顯性的三對基因（用Dd、Ii、Rr表示）控制．研究發(fā)現(xiàn)，體細胞中r基因數(shù)多于R時，R基因的表達減弱而形成粉紅花突變體．基因控制花色色素合成的途徑、粉紅花突變體體細胞中基因與染色體的組成（其它基因數(shù)量與染色體均正常）如圖所示．

（1）正常情況下，圖1中紅花植株的基因型有
 
種．某正常紅花植株自交后代出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型，子代中表現(xiàn)型的比例為
 
．
（2）突變體①、②、③的花色相同，這說明花色素的合成量與體細胞內(nèi)
 
有關(guān)．對R與r基因的mRNA進行研究，發(fā)現(xiàn)其末端序列存在差異，如圖3所示．二者編碼的氨基酸在數(shù)量上相差
 
個（起始密碼子位置相同，UAA、UAG與UGA為終止密碼子），其直接原因是
 
．
（3）基因型為iiDdRr的花芽中，出現(xiàn)基因型為iiDdr的一部分細胞，其發(fā)育形成的花呈
 
色，該變異是細胞分裂過程中出現(xiàn)
 
的結(jié)果．基因型為iiDdr的突變體自交所形成的部分受精卵不能發(fā)育，其根本原因是
 
．
（4）今有已知基因組成的純種正常植株若干，請利用上述材料設(shè)計一個最簡便的雜交實驗，以確定iiDdRrr植株屬于圖2中的哪一種突變體（假設(shè)實驗過程中不存在突變與染色體互換，各型配子活力相同）．
實驗步驟：讓該突變體與基因型為
 
的植株雜交，觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型與比例．
結(jié)果預(yù)測：Ⅰ若子代中
 
，則其為突變體①；Ⅱ若子代中
 
，則其為突變體②；Ⅲ若子代中
 
，則其為突變體③．
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,基因突變的特征
專題：
分析：根據(jù)二倍體植物的花色受獨立遺傳且完全顯性的三對基因控制，說明其遵循基因的自由組合定律．由于I抑制D的表達，所以形成紅色物質(zhì)的基因組成為iiD-R-．突變體①和突變體③是染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生變異，突變體②是染色體數(shù)目發(fā)生變異．突變體①減數(shù)分裂可產(chǎn)生R、rr、Rr、r四種配子，比例為1：1：1：1；突變體②減數(shù)分裂可產(chǎn)生R、Rr、rr、r四種配子，比例為1：2：1：2；突變體③減數(shù)分裂可產(chǎn)生R、rr兩種配子，比例為1：1．
解答： 解：（1）正常情況下，圖1中紅花植株的基因型有iiDDRR、iiDdRR、iiDDRr和iiDdRd共4種．某正常紅花植株自交后代出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型，如果是iiDdRR或iiDDRr，則子代中表現(xiàn)型的比例為3：1；如果是iiDdRd，則子代中表現(xiàn)型的比例為9：7．
（2）根據(jù)題意和圖2分析可知：由于突變體①、②、③中都含有3個R或r基因，表現(xiàn)的花色相同，這說明花色素的合成量與體細胞內(nèi)基因R與r的數(shù)量有關(guān)．對R與r基因的mRNA進行研究，發(fā)現(xiàn)其末端序列存在差異，圖3中的第6個堿基在R的mRNA上為C，而在r的mRNA上為G；又UAG為終止密碼子．說明在r的mRNA中提前出現(xiàn)終止密碼子，導(dǎo)致二者編碼的氨基酸在數(shù)量上相差4個．
（3）由于基因型為iiDdr的細胞中缺少R，不能形成紅色物質(zhì)，所以其發(fā)育形成的花呈白色．該變異是細胞分裂過程中出現(xiàn)染色體數(shù)目變異或缺失的結(jié)果．基因型為iiDdr的突變體自交所形成的部分受精卵不能發(fā)育，其根本原因是缺少發(fā)育成完整個體的部分基因．
（4）由于iiDdRrr植株中多了一個r基因，又體細胞中r基因數(shù)多于R時，R基因的表達減弱而形成粉紅花突變體．因此用iiDdRrr植株與基因型為iiDDRR的植株雜交，觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型與比例．如果子代中紅：粉紅為3：1，則其為突變體①；如果子代中紅：粉紅為5：1，則其為突變體②；如果子代中紅：粉紅為1：1，則其為突變體③．
故答案為：
（1）4   3：1或9：7  
（2）基因（R與r）的數(shù)量    4    在r的mRNA中提前出現(xiàn)終止密碼子  
（3）白    染色體數(shù)目變異或缺失   缺少發(fā)育成完整個體的部分基因  
（4）iiDDRR   紅：粉紅為3：1   紅：粉紅為5：1    紅：粉紅為1：1
點評：本題考查基因自由組合定律和基因與性狀關(guān)系的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

用小鼠做實驗，研究一種疫苗對于預(yù)防感染的有效性．如圖為該實驗的某些關(guān)鍵步驟，其中需要在相同條件下同時進行的是（　�。�
A、a、cB、a、d
C、b、cD、c、d

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科目：高中生物 來源： 題型：

用高倍顯微鏡觀察細胞時，正確的操作順序應(yīng)是（　　）
①將要觀察的物像移動到視野中央 
②調(diào)節(jié)細準焦螺旋，直到物像清晰  
③使低倍物鏡對準通光孔 
④調(diào)節(jié)反光鏡，左眼注視目鏡，使視野明亮　
⑤轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使高倍物鏡對準通光孔    
⑥調(diào)節(jié)粗準焦螺旋，直到物像清晰．
A、③④⑤②①⑥
B、③④⑥①⑤②
C、④③②⑥⑤①
D、③④②⑥⑤①

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的．如圖表示甲型H1N1流感病毒在人體細胞中的增殖過程及利用基因工程和細胞工程來制備該病毒的疫苗及抗體的流程．請分析回答：

（1）圖中過程②表示
 
，該過程進行的場所是
 
．
（2）與人體的遺傳物質(zhì)相比，該病毒的遺傳物質(zhì)在化學組成上特有的成分是
 
．
（3）實現(xiàn)過程④除需要原料、模板、ATP外，還需要
 
酶的催化．過程⑤構(gòu)建的血球凝集素基因表達載體的組成，除了目的基因外，還必須有
 
．
（4）為了檢測雞胚細胞中的目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA，可用被
 
標記的
 
作為探針進行分子雜交．
（5）經(jīng)過程⑥得到的血球凝集素在免疫學上作為
 
注射入小鼠體內(nèi)，一段時間后，小鼠體內(nèi)形成漿細胞并產(chǎn)生抗體的免疫過程屬于特異性免疫中的
 
．經(jīng)⑧過程誘導(dǎo)細胞M形成的特有方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家們經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)有些植物的部分特殊葉肉細胞中不能合成淀粉，究其原因是缺少暗反應(yīng)所必需的酶系．根據(jù)如圖所示的不完整實驗圖解分析并回答問題．
（1）①處理的方法是
 
；分別用移液管吸收A、B中等量且少量的溶液加入標號為1、2的兩支試管中，再分別滴入一滴碘液，兩支試管中的現(xiàn)象是
 
；為了保證實驗的準確性，應(yīng)采取多次檢驗的方法．檢驗時不在B中直接加入碘液，而是從中取出少雖溶液進行檢驗．這種做法遵循了實驗設(shè)計原則中的
 
．
（2）為證明上述科學的結(jié)論：葉肉細胞中因缺少酶系而不能合成淀粉，請根據(jù)材料設(shè)計實驗．材料用具：A液、B液、酶系稀釋液、清水、碘液一瓶、試管兩支、吸管一支、移液管兩支（1mL）．實驗步驟：
①
 
②
 
③
 
結(jié)果：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

肺細胞中的let-7基因表達減弱，癌基因RAS表達增強，會引發(fā)肺癌．研究人員利用基因工程技術(shù)將let-7基因?qū)敕伟┘毎麑崿F(xiàn)表達，發(fā)現(xiàn)肺癌細胞的增殖受到抑制．該基因工程技術(shù)基本流程如圖1．研究發(fā)現(xiàn)，let-7基因能影響癌基因RAS的表達，其影響機理如圖2．請回答下列問題：

（1）進行圖1過程①時，需用
 
酶切開載體以插入let-7基因．載體應(yīng)有RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，以驅(qū)動let-7基因轉(zhuǎn)錄，該部位稱為
 
．
（2）圖1中重組載體導(dǎo)入肺癌細胞的常用方法是
 
，如何從細胞水平判斷肺癌細胞中導(dǎo)入了重組載體
 
．
（3）根據(jù)圖2分析，可從細胞中提取
 
進行分子雜交，以直接檢測let-7基因是否轉(zhuǎn)錄．肺癌細胞增殖受到抑制，可能是由于細胞中
 
含量減少引起的，其實質(zhì)是遺傳信息表達時
 
過程受阻，導(dǎo)致RAS基因沉默．
（4）參照圖2，給出基因表達時只以DNA一條鏈為轉(zhuǎn)錄模板的一個理由：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請根據(jù)下列反應(yīng)式回答：ATP
酶
另一種酶
ADP+Pi+能量
（1）上述反應(yīng)從左向右進行時釋放的能量用于
 
．
（2）上述反應(yīng)從右向左進行時，能量被貯存在
 
中．
（3）在動物和人體內(nèi)，ADP轉(zhuǎn)化為ATP時所需的能量主要來自
 
；在綠色植物體內(nèi)，所需的能量來自
 
和
 
．
（4）ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化
 
（填“是”或“不是”）可逆反應(yīng)，說明理由：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種動物的性別決定為XY型，其毛色、眼色性狀分別由等位基因A/a、B/b控制．如圖是研究該種動物毛色、眼色性狀遺傳的雜交實驗，請據(jù)圖分析回答：

（1）眼色基因（B/b）位于
 
染色體上，白毛個體關(guān)于毛色的基因型為
 
．
（2）F1中雌性個體的基因型為
 
，F(xiàn)2中這種基因型的個體占的比例為
 
．
（3）F2代雌雄個體的基因型共有
 
種，其中灰毛紅眼雌性個體的基因型為
 
．
（4）若讓F2中灰毛紅眼雌性個體與灰毛白眼雄性個體自由交配，后代中雜合雌性個體占的比例為
 
．
（5）動物體細胞中某對同源染色體多出l條的個體稱為“三體”．研究發(fā)現(xiàn)，該種動物產(chǎn)生的多1條染色體的雌配子可育，而多1條染色體的雄配子不可育．該種動物的尾形由常染色體上的等位基因R/r控制，正常尾對卷曲尾為顯性．有人在一個種群中偶然發(fā)現(xiàn)了一只卷曲尾的雌性個體，其10號常染色體多出1條，其余染色體均正常．（注：“三體”細胞在城數(shù)分裂過程中，任意配對的兩條染色體分離時，另一條染色體隨機移向細胞任一極．）
①該雌性“三體”形成的原因是參與受精作用過程的
 
配子異常所致，這種變異屬于可遺傳變異中的
 
．
②欲判斷基因R/r是否位于10號常染色體上，可讓這只卷曲尾的雌性“三體”與純合的正常尾雄性個體雜交得F1，再讓F1代雌雄個體自由交配得F2．若F2代正常尾個體與卷曲尾個體的比例為
 
，則基因R/r位于10號常染色體上；若F2代正常尾個體與卷曲尾個體的比例為
 
，則基因R/r位于其他常染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于B細胞和T細胞的敘述，正確的是（　　）
A、兩種細胞都只存在于淋巴中
B、B細胞只參與體液免疫，T細胞只參與細胞免疫
C、受抗原刺激后，分化出的記憶細胞的功能相同
D、B細胞和T細胞發(fā)揮免疫效應(yīng)都與吞噬細胞有關(guān)

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