【題目】如圖是某一多肽的結(jié)構(gòu)式：

請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物中有___________個氨基和__________個羧基．

（2）該化合物是由________種氨基酸失去_________分子水而形成的，這種方式叫做__________，該化合物叫___________肽．在形成時，相對分子質(zhì)量減少了__________。

（3）肽鍵的化學(xué)元素組成是_________________。

【答案】1 1 4 4 脫水縮合 五 72 C、H、O、N

【解析】

1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同； 2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水的過程；氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)，游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù)，蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18； 3、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能不同的直接原因是：構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)的不同； 4、分析題圖：題圖為某一多肽結(jié)構(gòu)簡式，該多肽由5個氨基酸經(jīng)脫水縮合形成，這5個氨基酸的R基依次為-CH2-C6H5-OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH（CH3）2。

（1）由題圖知，該化合物含有1條肽鏈，構(gòu)成該化合物的5個氨基酸的R基中均無氨基和羧基，所以該化合物含有的氨基數(shù)=肽鏈數(shù)=1個，含有的羧基數(shù)=肽鏈數(shù)=1個．

（2）由以上分析知，該化合物含有5個R基（4個肽鍵），是由5個、4種氨基酸失去4個分子水而形成的五肽、也叫多肽，由氨基酸形成該化合物的反應(yīng)叫脫水縮合；由氨基酸形成該化合物時，相對分子質(zhì)量的減少量為失去的4個水分子的相對質(zhì)量，其數(shù)值是18×4=72．

（3）肽鍵的結(jié)構(gòu)式為—NH—CO—，因此肽鍵的化學(xué)元素組成為C、H、O、N．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過長期研究，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)胰島素可以改善神經(jīng)細(xì)胞的生理功能，其調(diào)節(jié)機理如圖1所示，圖2為圖1的局部放大。請據(jù)圖回答下列問題:

（1）胰島素由_________細(xì)胞產(chǎn)生，經(jīng)過_________運輸至腦部，與腦部神經(jīng)細(xì)胞上的胰島素受體（InR）結(jié)合，進(jìn)而激活胰島素受體。

（2）由圖1可知，胰島素作用于神經(jīng)細(xì)胞后可以減少神經(jīng)細(xì)胞死亡，其主要機理包括：InR 經(jīng)激活后，可以_________；同時抑制炎癥因子釋放導(dǎo)致的神經(jīng)細(xì)胞變性、壞死。

（3）綜合分析圖1、2可知：胰島素受體（InR）激活后，一方面可以促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢釋放_________，作用于突觸后膜上的受體，從而改善突觸后神經(jīng)元的形態(tài)與功能；另—方面經(jīng)過細(xì)胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)，引起__的融合，從而提高了細(xì)胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運能力。

（4）現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明，糖尿病的病因有多種，若某糖尿病患者胰島功能正常，請結(jié)合圖1、圖2分析，該糖尿病患者的病因可能有_________（填下列字母）。

a.激活后的InR對炎癥因子的抑制作用增強

b.體內(nèi)產(chǎn)生InR抗體

c.體內(nèi)產(chǎn)生胰島素抗體

d.信號轉(zhuǎn)導(dǎo)蛋白缺失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖。以下說法正確的是

A. ①表示種群的基因型頻率改變，②表示可遺傳的變異，為生物進(jìn)化提供原材料

B. ④表示基因多樣性和物種多樣性

C. 所有物種的形成都要經(jīng)過長期的地理隔離，并逐步形成生殖隔離

D. ③表示自然選擇學(xué)說，其中自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血糖是人體各組織細(xì)胞所需能量的主要來源，胰島素對血糖的平衡發(fā)揮重要作用。圖一為胰島素降低血糖濃度的部分作用機理模式圖。給人靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補充速率和消耗速率如圖二所示。下列相關(guān)分析正確的是

A. 糖尿病病因之一是患者體內(nèi)存在甲、乙、丙的異�？贵w，出現(xiàn)丙種異常抗體的糖尿病病人可以通過注射胰島素取得治療效果

B. 圖二中曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果

C. 胰島B細(xì)胞分泌的胰島素，通過體液定向運送到肝細(xì)胞

D. 圖二中當(dāng)胰島素濃度為40μU/mL時，在較長時間內(nèi)血糖濃度會維持相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2011年3月，因多名嬰幼兒接種疫苗后死亡，輝瑞與賽諾菲安萬特的兩款疫苗在日本被停用。下圖表示人體注射該疫苗后，機體發(fā)生的免疫過程，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞，分別在胸腺、骨髓中發(fā)育成熟

B. 僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因和mRNA，細(xì)胞2可以產(chǎn)生淋巴因子

C. ②過程依賴細(xì)胞間的直接接觸完成，與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)

D. 在二次免疫過程中，細(xì)胞5能迅速增殖、分化為細(xì)胞4從而發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于植物激素與植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述，正確的是

A. 植物激素是由植物體內(nèi)的專門內(nèi)分泌腺合成、分泌的微量有機物

B. 脫落酸打破種子休眠，赤霉素可以促進(jìn)種子休眠

C. 生長素類似物（如NAA）屬于植物生長調(diào)節(jié)劑

D. 乙烯利是植物體產(chǎn)生的一種具有促進(jìn)果實成熟的激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某種動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示分泌蛋白的形成和分泌過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）請指出圖中的錯誤并改正_____________________________。

（2）圖中④的結(jié)構(gòu)特點是_____________，⑥是細(xì)胞__________和___________的控制中心。

（3）圖甲細(xì)胞產(chǎn)生C02的結(jié)構(gòu)是______________。

（4）圖乙屬于____________(填“物理”或“數(shù)學(xué)”或“概念”）模型；圖乙中b對應(yīng)于圖甲中的[___ ]。研究圖乙所示生理過程，一般要對物質(zhì)X進(jìn)行____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為與生物學(xué)有關(guān)內(nèi)容的包含關(guān)系示意圖，下列選項內(nèi)容與圖中序號依次對應(yīng)，其中錯誤的是

A. 細(xì)胞中的脂質(zhì)：脂肪、磷脂、固醇、膽固醇、性激素

B. 植物細(xì)胞中的糖：單糖、二糖、多糖、纖維素、淀粉

C. 進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)運輸方式：胞吞和胞吐、主動運輸、被動運輸、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散

D. 植物細(xì)胞內(nèi)的大分子物質(zhì)：淀粉、纖維素、核酸、核糖核酸、脫氧核糖核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為興奮傳導(dǎo)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為圖1中某結(jié)構(gòu)的局部放大圖像。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜所引起的信號轉(zhuǎn)換是電信號→化學(xué)信號→電信號

B. 刺激①處所產(chǎn)生的興奮在反射弧中以局部電流的形式雙向傳遞

C. 正常機體②中的神經(jīng)遞質(zhì)會持續(xù)作用于突觸后膜

D. 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)時，需要③的參與

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