Question

5．低溫誘導(dǎo)可使二倍體草魚(yú)卵原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時(shí)不形成紡錘體，從而產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的卵細(xì)胞，此卵細(xì)胞與精子結(jié)合發(fā)育成三倍體草魚(yú)胚胎．上述過(guò)程中產(chǎn)生下列四種細(xì)胞，如圖所示四種細(xì)胞的染色體行為（以二倍體草魚(yú)體細(xì)胞含兩對(duì)同源染色體為例）可出現(xiàn)的是（　�。�

• A．
  初級(jí)卵母細(xì)胞
• B．
  次級(jí)卵母細(xì)胞
• C．
  卵細(xì)胞
• D．
  胚胎細(xì)胞

Answer 1

分析 減數(shù)分裂過(guò)程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過(guò)程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．
根據(jù)題意和圖示分析可知：由于以二倍體草魚(yú)體細(xì)胞含兩對(duì)同源染色體為例，所以發(fā)育成的三倍體草魚(yú)胚胎細(xì)胞中含有兩種形態(tài)共6條染色體．

解答 解：A、由于低溫誘導(dǎo)可使二倍體草魚(yú)卵原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時(shí)不形成紡錘體，所以初級(jí)卵母細(xì)胞不發(fā)生同源染色體分離，A錯(cuò)誤；
B、由于低溫誘導(dǎo)可使二倍體草魚(yú)卵原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時(shí)不形成紡錘體，同源染色體沒(méi)有分離，所以次級(jí)卵母細(xì)胞中含有同源染色體，著絲點(diǎn)分裂后，移向細(xì)胞一極的染色體有同源染色體，B正確；
C、由于產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的卵細(xì)胞，所以卵細(xì)胞中應(yīng)含有4條染色體，C錯(cuò)誤；
D、由于染色體數(shù)目加倍的卵細(xì)胞與精子結(jié)合發(fā)育成三倍體草魚(yú)胚胎，所以胚胎細(xì)胞中含有6條兩種形態(tài)的染色體，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．