【題目】已知馬有栗色馬和白色馬,栗色基因(G)對白色基因(g)呈完全顯性。請分析回答問題。

(1)一匹栗色母馬生了一匹白色小馬,該母馬的基因型是_______。

(2)與此母馬交配的公馬基因型為______,表現(xiàn)型為___________

(3)如果用此母馬進(jìn)行測交,其后代基因型及其比例為_________。

(4)一對栗色馬生了一白、一栗兩匹小馬,若這對馬再生兩匹小馬,一白、一栗的概率_______

(5)某農(nóng)場養(yǎng)了一群馬,育種工作者從中選出一匹健壯的栗色公馬,并根據(jù)毛色這一性狀鑒定這是雜種還是純種。為了在一個(gè)配種季節(jié)里完成這一鑒定所需的雜交工作,所采取的配種方案是_________

現(xiàn)對其交配后代可能出現(xiàn)的結(jié)果,作出相應(yīng)的鑒定:

第一種:若交配后代________________,該栗色公馬是雜種。

第二種:若交配后代________________,該栗色公馬是純種。

【答案】 Gg Gg或gg 栗色或白色 Gg:gg=1:1 3/8 該用栗色公馬與多匹白色母馬配種 全白或者有白馬 全是栗色(或不出現(xiàn)白馬)

【解析】試題分析:本題考查基因的分離定律,考查基因分離定律的應(yīng)用。解答此題,可根據(jù)子代成對的基因分別來自于其父方和母方進(jìn)行基因型的推斷。

(1)根據(jù)該母馬為栗色可知其一定含有顯性基因G,根據(jù)其后代出現(xiàn)白色小馬可知其一定含有白色基因g,該母馬的基因型是Gg。

(2)與此母馬交配的公馬一定含有白色基因g,基因型為Gggg,表現(xiàn)型為栗色或白色。

(3)用此母馬和白色公馬進(jìn)行測交,此母馬可產(chǎn)生含Gg的兩種配子,且比例為1∶1,其后代基因型及其比例為Gg∶gg=1∶1。

(4)一對栗色馬生了一白、一栗兩匹小馬,可知雙親均為雜合子Gg,這對馬再生兩匹小馬,一白、一栗的概率為(1/4)×(3/4)×2=3/8。

(5)馬一胎只生一只,為了在一個(gè)配種季節(jié)里完成這一鑒定所需的雜交工作,可讓該栗色公馬與多匹白色母馬配種,觀察后代的表現(xiàn)型及比例。

第一種:若該栗色公馬是雜種,由于后代數(shù)目相對較少,則交配后代全白或者有部分白馬。

第二種:若該栗色公馬是純種,則交配后代全為栗色

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 線粒體和葉綠體攜帶的遺傳信息可以表達(dá)出來

B. 線粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu),其內(nèi)膜中酶的種類相同

C. 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,葉綠體類囊體堆疊形成基粒

D. 藍(lán)藻沒有葉綠體也能進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】線蟲與昆蟲病原體被聯(lián)合用于害蟲的防治。線蟲首先感染宿主昆蟲,然后細(xì)菌從線蟲中逃出、繁殖,并殺死宿主,最后線蟲以分解中的蟲體為食。這一事實(shí)說明( )

A. 可以利用有害生物的天敵和基因工程等措施綜合防治害蟲

B. 有害生物的天敵包括捕食者和寄生物

C. 同一宿主同時(shí)可被多種寄生物危害,寄生物本身又可被另一寄生物所寄生

D. 生物防治可以避免害蟲的抗性進(jìn)化,防止環(huán)境污染

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(10分)為探究生物制劑Q對阿霉素所導(dǎo)致的心肌細(xì)胞凋亡是否具保護(hù)作用,研究者提出了以下實(shí)驗(yàn)思路。

實(shí)驗(yàn)分組:

甲組:培養(yǎng)液+心肌細(xì)胞+生理鹽水
乙組:培養(yǎng)液+心肌細(xì)胞+阿霉素

丙組:培養(yǎng)液+心肌細(xì)胞+生物制劑Q+阿霉素
每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品。

各組樣品在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,在顯微鏡下觀察記錄細(xì)胞數(shù)。

重復(fù)若干次,統(tǒng)計(jì)分析各組樣品的細(xì)胞存活率。請回答:

(1)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:

Ⅰ.若_______________________,則生物制劑Q對阿霉素導(dǎo)致的心肌細(xì)胞凋亡具保護(hù)作用。

Ⅱ.若___________________,則生物制劑Q對阿霉素導(dǎo)致的心肌細(xì)胞凋亡不具保護(hù)作用。

(2)上述分組時(shí),還可增設(shè)對照組,丁組:________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組成細(xì)胞的化學(xué)元素和化合物是生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。下列關(guān)于人體內(nèi)元素和化合物的敘述,錯(cuò)誤的是

A. Fe屬于微量元素,是生命活動(dòng)必不可少的元素

B. 以碳鏈為骨架的糖類、蛋白質(zhì)等有機(jī)化合物,構(gòu)成了細(xì)胞生命活動(dòng)大廈的基本框架,因此C元素是組成人體的最基本元素

C. 通常人體內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)、激素發(fā)揮作用后,便失去活性

D. ATP、DNA分子中含有的五碳糖都是脫氧核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人類紅綠色盲(伴X染色體隱性遺傳病)遺傳特征的敘述,正確的是( )

A. 男、女性的患病概率相同 B. 兒子患病,母親一定患病

C. 女兒患病,父親一定患病 D. 子代患病,雙親一定患病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用特異性的酶處理某一生物細(xì)胞的最外面部分,發(fā)現(xiàn)降解的產(chǎn)物主要是葡萄糖。進(jìn)一步分離該細(xì)胞的細(xì)胞器進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶。據(jù)此推測,某細(xì)胞器不可能完成的生化反應(yīng)是(反應(yīng)都在相關(guān)酶的催化下進(jìn)行)

ACO2H2O→(CH2O)O2

B.丙氨酸+甘氨酸丙甘二肽

CC6H12O66H2O6O2→6CO212H2O+能量

DC3H4O3(丙酮酸)3H2O→3CO210[H]+能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明同質(zhì)量的脂肪和糖類在氧化分解時(shí)的差異如下表所示。

物質(zhì)

各元素比例

氧化分解時(shí)

C

O

耗氧量

釋放能量

脂肪

75%

13%

較多

較多

糖類

44%

50%

較少

較少

根據(jù)上表內(nèi)容不能推斷出的結(jié)論是( )

A. 脂肪中的 H 的比例是 12%

B. 糖類是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)

C. 相同質(zhì)量條件下,脂肪比糖類在氧化分解時(shí)耗氧量多

D. 這兩種物質(zhì)在體內(nèi)氧化時(shí)耗氧量多少與其所含元素的比例和種類有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清、麥芽糖、蔗糖和蔗糖酶溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑和斐林試劑將它們鑒定出來 (注:蔗糖酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),可將蔗糖水解成葡萄糖和果糖) 。請回答:

(1)使用一種_______________試劑就能將______________溶液鑒定出來。

(2)鑒定出上述溶液后,再使用雙縮脲試劑鑒定出的溶液是:_______________。

(3)分別用試管取尚未鑒定出的兩種溶液各1ml,向其中都加入1ml________________,在適宜溫度下保溫5min。再用一種__________試劑鑒定,發(fā)生顯色反應(yīng)的溶液是: _______

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