下列實例不能說明“生命活動離不開細胞”的是（　�。�
A、埃博拉病毒可通過分泌物傳播
B、艾滋病毒在淋巴細胞中增殖
C、手觸碰到蠟燭火焰迅速縮回
D、胚胎發(fā)育過程中細胞不斷進行分裂
考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，單細胞生物單個細胞就能完成各種生命活動，多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動，病毒雖然沒有細胞結(jié)構(gòu)，但它不能獨立生活，只有寄生在活細胞中才能表現(xiàn)出生命活性，所以生命活動離不開細胞．
解答： 解：A、埃博拉病毒可通過分泌物傳播，沒有體現(xiàn)病毒也只有寄生在活細胞中才能表現(xiàn)出生命活性，A正確；
B、艾滋病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立完成生命活動，只有寄生在活細胞中在淋巴細胞中增殖才能表現(xiàn)出生命活性，B錯誤；
C、手觸碰到蠟燭火焰迅速縮回靠神經(jīng)系統(tǒng)的細胞完成，C錯誤；
D、胚胎發(fā)育過程中細胞不斷進行分裂，在進行分化形成胚胎，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查了細胞學說的內(nèi)容、發(fā)展等方面的知識，解答本題的關(guān)鍵是掌握細胞與生命活動的關(guān)系．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

用32P或35S標記的噬菌體分別侵染大腸桿菌，一段時間后，在細菌裂解釋放出的子代噬菌體中，檢測到32P標記的DNA，但無35S標記的蛋白質(zhì)．下列敘述正確的是（　　）
A、用含32P或35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體能將噬菌體標記
B、艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的結(jié)果比該實驗更可靠
C、該實驗說明DNA能夠復制并保持連續(xù)性
D、該實驗證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結(jié)果得到下面各圖．請問其中視野最暗的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物體內(nèi)含量極少，但必不可少的化學元素有（　　）
A、Fe  Mn  Zn  Mg
B、Zn  Cu  Mn  Ca
C、H、O   Na  K
D、Zn  Cu  B   Fe

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，錯誤的是（　　）
A、磷脂是細胞內(nèi)各種膜結(jié)構(gòu)的主要成分
B、膽固醇不是人體必需的，因為血液中的膽固醇可能引發(fā)心腦血管疾病
C、油脂的基本單元是甘油和脂肪酸
D、1g油脂所含的能量高于1g糖類所含的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)糖類和脂肪的元素組成的敘述中，正確的是（　　）
A、糖類只含C、H、O，而脂肪除含C、H、O三種元素外，還含有N、P
B、都只含C、H、O三種元素
C、糖類含C、H多，氧化時耗氧多
D、脂肪含C、H多，儲存能量多，氧化時耗氧少

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項物質(zhì)屬于構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸（　�。�
A、H2N-CH2-COOH
B、H2N-CH2-CH2OH
C、H2N-CH-CH2-COOH
D、H2N-CH-CH2-COOH

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項正確的表達了牛胚胎的發(fā)育順序（　　）
A、配子→受精→受精卵→胚→卵裂
B、受精卵→胚→胎兒→幼體→成體
C、受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→胎兒
D、精卵細胞形成→受精→胎兒→出生

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科目：高中生物 來源： 題型：

控制兩對相對性狀的基因自由組合，當F2性狀分離比分別是9：7、9：6：1 和 15：1時，F(xiàn)1與雙隱性個體測交，得到的分離比分別是（　　）
A、1：3、4：1 和 1：3
B、1：3、1：2：1 和 3：1
C、1：2：1、4：1 和 3：1
D、3：1、3：1 和 1：4

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