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【題目】蚊子的基因A、B位于非同源染色體上，基因型為AAbb和aaBB的個體胚胎致死。用AABB雄蚊與aabb雌蚊交配，F(xiàn)1群體中雌雄個體自由交配，則F2中aaBb的個體占

A. 1/8 B. 1/7 C. 1/5 D. 1/4

【答案】B

【解析】用AABB雄蚊與aabb雌蚊交配，F1基因型為AaBb，雌雄個體自由交配，后代中基因型為AAbb和aaBB的個體所占比例均為1/16，由于基因型為AAbb和aaBB的個體胚胎致死，F(xiàn)2中aaBb的個體占2/14=1/7，選B。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某放牧草地有一些占地約lm2的石頭。有人于石頭不同距離處，調查了蜥蜴?zhèn)�體數(shù)、蝗蟲種群密度和植物生物量（干寬），結果如圖。下列敘述錯誤的是

A. 蜥蜴活動地點離石頭越遠，被天敵捕食的風險就越大

B. 隨著蝗蟲種群密度的增大，植物之間的競爭將會加劇

C. 距石頭的遠近是引起該群落水平結構變化的重要因素

D. 草地上放置適量石頭，有利于能量流向對人類有益的部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲型流感病取表面有血凝素（HA）、神經氨酸酶（NA）兩種重要的糖蛋白。圖示甲型流感病毒中的H7N9感染人呼吸道上皮細胞過程，請分析回答。

（1）H7N9侵入人體后經過一系列的反應引起人體發(fā)熱，該過程中人體的產熱量__________散熱量，新陳代謝__________，耗氧量__________，導致肌肉組織中__________含量增高，病人感覺肌肉酸痛。

（2）據(jù)圖可知，H7N9通過__________方式進入細胞。H7N9釋放__________，通過__________進入細胞核進行復制。組裝完成的子代病毒在宿主細胞膜表面通過HA與宿主細胞膜上的__________結合，使病毒與細胞粘連在一起，隨后NA水解唾液酸，__________，進而侵染其它細胞。

（3）針對上述病毒作用的過程，請設計一種抗流感藥物并說明理由，____________________�，F(xiàn)有的抗流感藥物對某些流感病人作用不顯著，請從流感病毒遺傳物質的特點分析可能的原因是__________，從而有效逃過免疫系統(tǒng)的攻擊。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們把碳比喻成“生命的核心元素”，其理由是

A. 碳在細胞中含量多 B. C02容易進入細胞

C. 生物大分子以碳鏈為基本骨架 D. 生物不易吸收碳酸鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在適宜溫度條件下，研究CO2濃度倍增對干旱脅迫下黃瓜幼苗光合特性的影響，結果如下表。請回答下列問題：

組

別

處理（Q光強度）

凈光合速率

(μmol CO2

·m－2·s－1)

相對氣孔

開度（％）

水分利

用效率

A

對照

大氣CO2

濃度

12

100

1.78

B

干旱

7.5

62

1.81

C

對照

CO2濃度

倍增

15

83

3.10

D

干旱

9.5

47

3.25

（1）黃瓜幼苗的光反應過程中輔酶II與____結合形成還原型輔酶II。

（2）據(jù)圖分析，當B組凈光合速率為7.5μmol CO2· m－2· s－1時，限制其光合作用的環(huán)境因素有____。如果在D組的基礎上適當?shù)奶岣邷囟�，凈光合作用的速率會怎么變化�?/span>____。分析坐標曲線可知，CO2濃度倍增能使光補償點____（填“變大”或“變小”或“不變”）。

（3）有人認為干旱脅迫主要是影響了光反應所需要的原料水分，從而影響光合作用，該分析正確嗎？請說明原因____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】左圖表示不同生長素濃度對胚芽鞘生長的作用，右圖表示將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端胚芽鞘的一側，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用A表示）。下列據(jù)圖分析錯誤的是

A. 當瓊脂塊中含有生長素濃度為b時，則A值最小

B. 只有生長素濃度高于c點濃度時，生長素才會抑制胚芽鞘的生長

C. 當生長素濃度大于b點濃度時，隨生長素濃度的增加A值逐漸變大

D. 據(jù)左圖分析，在b點左側促進生長，右側抑制生長，體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】比較某一癌癥患者體內的癌細胞、造血干細胞和神經細胞,這三種細胞( )

A. 細胞中DNA含量始終相同B. 三種細胞的呼吸酶相關基因都在表達

C. 壽命長的細胞一定能分裂D. 核基因的遺傳信息是相同的

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【題目】結合圖表分析，下列有關說法錯誤的是 （ ）

抗菌藥物

抗菌機理

環(huán)丙沙星

抑制細菌DNA解旋酶(可促進DNA螺旋化)的活性

紅霉素

能與核糖體結合

利福平

抑制RNA聚合酶的活性

A. ①～③可發(fā)生在人體健康細胞中

B. 利福平能抑制DNA的轉錄

C. 結核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細胞質中

D. 環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細菌的①和③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城”。牡丹的花色由三對等位基因（A與 a、 B與b、D與d）控制，研究發(fā)現(xiàn)當體細胞中的d基因數(shù)多于D基因時，D基因不能表達，且A基因對B基因的表達有抑制作用（如圖中所示）。請分析回答問題：

（1）由圖甲可知，基因對性狀控制的途徑是_______________________________________；正常情況下，花色為橙紅色的牡丹基因型可能有______種。

（2）研究過程中發(fā)現(xiàn)一個突變體，基因型為為aaBbDdd，請推測其花色為_________。

（3）該突變體細胞基因型與其可能的染色體組成如圖乙所示（其他染色體與基因均正常，產生的各種配子正常存活）。為了探究該突變體是圖乙中的哪種類型，科學家讓其與基因型為aaBBDD的正常植株雜交，觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及其比例。

實驗預測及結論：

①若子代表現(xiàn)型及比例為_________，則該突變體是圖乙中類型①；

②若子代表現(xiàn)型及比例為_________，則該突變體是圖乙中類型②；

③若子代表現(xiàn)型及比例為_________，則該突變體是圖乙中類型③。

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