A. | 據(jù)圖推測(cè),葡萄糖通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入紅細(xì)胞,通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入肝臟細(xì)胞 | |
B. | 兩種轉(zhuǎn)運(yùn)體中,G1對(duì)葡萄糖的親和力較高,G2對(duì)葡萄糖的親和力較低 | |
C. | 不同組織細(xì)胞膜上G的分布情況不同,有利于各細(xì)胞獨(dú)立調(diào)控葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn) | |
D. | 臨床醫(yī)學(xué)上可以把細(xì)胞膜上G的含量作為腫瘤檢測(cè)的一項(xiàng)指標(biāo) |
分析 分析題圖曲線可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是載體的種類,圖中肝細(xì)胞和紅細(xì)胞攝入葡萄糖的速率比對(duì)照組自由擴(kuò)散高,說(shuō)明與蛋白質(zhì)載體G1、G2有關(guān),紅細(xì)胞上含有G1,肝細(xì)胞含有G2,在一定的葡萄糖濃度范圍內(nèi),紅細(xì)胞攝入葡萄糖的速率大于肝細(xì)胞,說(shuō)明G1對(duì)葡萄糖的親和力高于G2對(duì)葡萄糖的親和力.
解答 解:A、主動(dòng)運(yùn)輸與能量有關(guān),該圖中沒(méi)有沒(méi)能量這一自變量,因此不能證明葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞和進(jìn)入肝細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸還是協(xié)助擴(kuò)散,A錯(cuò)誤;
B、由分析可知,G1對(duì)葡萄糖的親和力高于G2對(duì)葡萄糖的親和力,B正確;
C、由曲線可知,不同組織細(xì)胞的細(xì)胞膜上的葡萄糖載體的種類不同,與各細(xì)胞獨(dú)立調(diào)控葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)相適應(yīng),C正確;
D、正常情況下,細(xì)胞吸收葡萄糖的速率一般不會(huì)超過(guò)500,與正常細(xì)胞相比,腫瘤細(xì)胞吸收葡萄糖的速率更高,因此醫(yī)學(xué)上可以把細(xì)胞膜上G的含量作為腫瘤檢測(cè)的一項(xiàng)指標(biāo),D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題曲線圖為載體,考查體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)等的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體膜與線粒體膜、葉綠體膜 | B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細(xì)胞膜、核膜 | ||
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜和液泡膜 | D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜、細(xì)胞膜 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞凋亡過(guò)程中基因不再表達(dá) | |
B. | “Tpel”可能間接改變細(xì)胞內(nèi)mRNA的種類 | |
C. | 形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的細(xì)胞一定是癌細(xì)胞 | |
D. | 癌變前后細(xì)胞內(nèi)的基因組成相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核糖體均在核仁中合成,有RNA和蛋白質(zhì)組成 | |
B. | 在核糖體中能發(fā)生3種類型的堿基配對(duì)方式 | |
C. | 在核糖體中合成的蛋白質(zhì)均具有相應(yīng)的結(jié)構(gòu)與生物學(xué)功能 | |
D. | 不同核糖體上最終合成的蛋白質(zhì)可能相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
呼吸類型 | 有氧呼吸位置及產(chǎn)物 | 無(wú)氧呼吸位置及產(chǎn)物 | |||
時(shí)間 | 第一階段 | 第二階段 | 第三階段 | 第一階段 | 第二階段 |
位置 | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | 線粒體基質(zhì) | 線粒體內(nèi)膜 | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
主產(chǎn)物 | C3H4O3 | CO2 | H2O | C3H4O3 | C3H6O3或C2H5OH+CO2 |
A. | 有氧呼吸分步在細(xì)胞不同位置進(jìn)行與細(xì)胞中酶的種類及分布有關(guān) | |
B. | 人體在劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的CO2有部分來(lái)自無(wú)氧呼吸 | |
C. | 產(chǎn)生C3H6O3的無(wú)氧呼吸釋放能量比產(chǎn)生C2H5OH的無(wú)氧呼吸多 | |
D. | 細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生C3H6O3還是C2H5OH的根本原因是細(xì)胞中酶種類有差異 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | 1 | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | 0 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌部分示范高中協(xié)作體高一下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖A、B為某動(dòng)物細(xì)胞分裂的細(xì)胞周期及其分裂期的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖A可以表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是____________。
(2)圖B中的時(shí)期相當(dāng)于圖A中的____________段,圖B細(xì)胞中有染色體__________個(gè)、染色單體______個(gè)和DNA分子________個(gè)。
(3)人的體細(xì)胞一般能連續(xù)分裂___ _次,但癌細(xì)胞可以______________,所以容易形成腫瘤癥狀。
(4)人的壽命主要是由細(xì)胞的 (分裂次數(shù),細(xì)胞壽命,兩者共同)決定。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com